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XX中学教师绩效考核工作实施方案
为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以绩优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，根据《新洲区义务教育学校教师绩效考核工作实施意见》制定本方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则
1.坚持“多劳多得、优绩优酬、适度拉开差距”的原则。
2.坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核（奖励性工资）分配的全过程实行公开，切实做到公平、公正。
3.坚持“科学合理”原则。坚持向骨干教师、一线教师、做出突出成绩的教师倾斜的原则。
4.坚持岗变薪变，待遇能高能低的原则。
三、绩效考核内容及办法
绩效考核项目及计分标准
教师绩效考核包括师德考核与履职考核两部分，其中师德占10%，履职占90%。
内容及权重为： 履职考核（90%） 师德 考核 （10%） 工作量（50%） 工作量 25% 考勤 10% 教育教 学过程 15% 教育教学效果 （30%） 教学 教学 效果 业绩 15% 15% 教师专业发展 （10%） 专业 教学 发展 科研 5% 5% [一]师德考核（10%） 主要考核教职工遵守《中小学教师职业道德规范》情况，师德考核由教师互评和学校考评相结合。
1.爱国守法，遵守校纪校规（1分）
有违犯校纪校规，受到学校通报批评及以上处分的；抹牌赌博，造成不良影响的；违背党和国家方针政策的，该项不得分。
2.爱岗敬业，忠于职守（2分） 有下列情形之一者，该项不得分：
(1).无正当理由不接受学校教育教学任务，工作不服从安排，不服从领导的。
(2).离岗空堂的，上课不负责任，教学秩序混乱的。 (3).依据《武汉市中小学教学事故处理办法》之规定，发生较大教学事故的。 3.关心学生，爱护学生（2分） 有下列情形之一的该项不得分：
（1）体罚变相体罚学生，造成不良影响的。（2）驱赶或变相驱赶学生或劝学生退学的。（3）因个人离岗或在岗时不负责任出现安全事故的。（4）乱订乱购教辅读物，增加学生课业负担和经济负担，造成不良影响的。
4.教书育人（2分）
有下列情形之一的该项不得分：
(1).挖苦、歧视后进生，长期不改后进生作业、试卷的。(2).将学生成绩排名张贴，造成不良影响或导致学生流失的。(3).看到学生违纪不闻不问，不制止教育的。(4).以非法方式表达诉求。干扰正常教育教学秩序的。
5.为人师表（2分）
有下列情形之一的该项不得分：
(1)参与有偿家教的。(2).同事之间吵骂斗殴的。 6.终身学习（1分）
有下列情形之一的该项不得分：
(1).不参加学校、年级组、备课组组织的业务学习，教研活动，一学期2次及以上的。(2).不按时参加各项培训或培训期间不守纪律受到通报批评的。
(3).不按规定完成继教学分的。
[二]履职考核
工作量（含考勤、教育教学过程）（45%） 1、工作量（25%）
主要考核教师承担教育教学任务情况。计算公式如下：
教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25分 工作量的计算：
（1）、以课表为依据折算标准课时数。各科工作量权重分别为：语文1.3、数学、外语、物理、化学1.2，政史1.1，其它学科1。九年级各科另加0.2.，双休日补课不计入。
（2）、特殊时段
①早自习辅导：计1标准课时。 ②晚自习辅导：计1标准课时/节。 ③体育教师负责三操每天折合1标准课时。
④午饭后辅导秋季每次计1.2标准课时，春季每次计1.5标准课时；晚饭后辅导秋季每次计0.7标准课时，春季每次计1标准课时。跨班同时辅导不累加。
（3）、分管工作
①校委会成员每周工作量折合为：副校级干部按教师平均课时的1/2计算，中层干部按平均课时的1/3计算。
②教研组长（备课组长）、每周工作量折合2标准课时。 ③各功能室兼职管理员每周工作量折合1标准课时。
④后勤管理及工作人员参照七八年级教师人均工作量标准执行。 ⑤班主任工作量另加教师平均工作量的50%。
（4）、临时性工作工作量的折算，由考核组集体议决。
（5）、男教职工55岁以上、女教职工50岁以上（以档案年龄为准）工作量不作要求，只要完成学习分配的工作即可按平均工作量计算。
（6）、语、数学科未达到平均工作量的按平均工作量计算。
2、.考勤（10%）
考勤占绩效工资的10℅，主要考核教职工出勤情况。以学校考勤记载作为考核的主要依据，综合年级组、教导处、教研处、总务处等记载。
考勤考核办法：
（1）.病假，请假一天扣10元，事假，请一天扣20元。一天以内可向主管领导口头请假，超过一天必须书面请假，不履行请假手续的双倍扣款。
（2）.备课组、教研组、年级组组织的活动或会议不参加，每次扣15元。 （3）.上课空堂属严重教学事故，每节扣50元，早晚自习每节扣20元。上课迟到早退、随意出教室每次扣10元；辅导时间未到，每次扣10元，辅导迟到早退或不守岗的每次扣5元。（体育课只有学生活动，教师不在活动现场作空堂记载）。
（4）.学校统一组织安排的考试，监考无故不参加的，每科次扣20元，阅卷不参加，每次扣50元；监考教师擅离职守或迟到者，每次扣10元。 （5）.学校会议、活动不参加，每次扣30元。
（6）.办公时间未请假又未办公的，每天扣20元，学校查岗不在办公室又未及时说明缘由的，每次视为旷工半天，扣10元，上班迟到、早退的每次扣5元。 （7）.教职工请假按新教文（2010）17号文件执行。事假一周以内由学校校长批准，超过一周报街镇教育总支审批，假期内停发绩效工资奖励性部分；病假一月内由学校校长审批，超过一月、六个月以内由干事审批，病假期间不享受绩效工资奖励性部分。（摘自17号文件）
（8）.教职工申请调动期间必须坚守岗位，做好本职工作，未办正式调动手续不得离岗，离岗时间超过3天的，停发当月绩效工资奖励性部分。 （9）.婚、丧、产假等，按规定休假，不扣考勤。
考勤由行政值日的校委会领导负责记载，每天交办公室汇总，年级组、教导处、教研处、总务处协助。若当天无记载则行政值日人员每人扣20元。考勤记载每周由年级组公示一次。
考勤扣款每学期汇总一次，年终在绩效工资中扣取，扣款上限为绩效工资的10℅。
3.教育教学过程（占绩效15%）
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比和期末评议相结合。
备课：（30分）
（1）备课量（20分）按学校制定的量化标准不足量的，按实际完成比例计算得分。（2）教案质量（10分），教导处期中期末组织备课组长对教师的备课进行质量评定，分为优、良、中、差四等，分别记10分，8分，6分，4分。
教学：（30分）
（1）课堂秩序（10分），重点查课堂纪律和是否有学生睡觉。教务处每周抽查一次，不定时，覆盖所有学科，每月进行一次等级评定，分为优、良、中、差四等，分别记10分、8分、6分、4分。（2）备课组听课（5分）每学期备课组对该组教师的课听2次，提前安排，由参与听课的教师按区教研室制定的《课堂教学质量评估表》进行评分，取平均分，优得5分、良得4分、中得3分、差得2分，不参与的得0分。（3）学生评教（15分），根据《学情调查表》，期中、期末由学生考评给分。教学效果通过学生考评，取参评学生评分的平均分值分三等给15分、13分、10分、8分。
辅导：（5分）
本着面向全体学生，培优辅差的原则，采取面对面和课堂辅导、订单式跟踪辅导、并有辅导计划与效果，由学生评议，取参评学生评分的平均分值分三等给5分、4分、3分。
批改：（25分）
（1）作业量（10分）按照学校制定的作业量化标准，按完成比例给分。（2）作业批改质量（15分），学校每月组织一次检查，根据应批次数、批阅质量评分，及时评阅、全批全改得15分，部分批阅，按比例给分。九年级可以油印作业为主，但批改必须落实。
考试：（5分）
每单元后认真制卷并及时做好检测，认真阅卷、认真讲评给10分。考试试卷未全阅的，每次扣2分。
研析：（5分）
及时进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给5分。不按时完成质量分析的每次扣2分。
4、教育教学效果（含教学业绩）（30%）， 教学效果（15%）
以期中期末考试作为测算依据，每学期奖励期中、期末两次考试。 具体奖励办法
1、统考学科按科目设奖：语文 数学 英语；物理 化学 ；思品 历 史奖励包括二项：教师单科奖、班级奖励，具体奖励金额见下表。
科目 等级 一等 单科 150 语数外 理化 政史 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等 100 60 100 70 40 70 50 30 （2）教师单科教学奖按该年级所有班级数50%取奖励名额，分别按所任学科类别一、二、三等奖计算奖励金额，若存在竞赛班，竞赛班第二名与第一名测