2020年部编版语文四年级下册第七单元地毯式自主学习过关自查表 联系客服

发布时间 : 星期日 文章2020年部编版语文四年级下册第七单元地毯式自主学习过关自查表更新完毕开始阅读525e533fafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d0f

须臾:极短的时间;片刻。

造句:夏天的天气就像小孩的脸说变就变,刚刚还晴空万里,须臾间便下起了大雨。

■易错音 易错词 字音:

蓦地:mò,不要读成“mù”。

猝然而至:cù,不要读成“chù”。 势不可当:dǎng,不要读成“dāng”。 解剖:pōu,不要读成“pāo”。

字形:

卑:下面的“十”横宜长,托上。 宰:“辛”字第二横要长。 维:右边的“隹”共四横。

■写法宝典

运用对比的手法刻画人物

■学习方法

对比是把对立的意思或事物,事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏,辨别是非、美丑、善恶。《“诺曼底号”遇难记》中,就运用了灾难面前,哈尔威船长的镇定自若与乘客的失魂落魄对比,展现出船长尽职尽责、舍己救人的精神。

■课后练习

1.朗读课文,读好人物对话。

这篇文章为我们讲述的是一个惊心动魄的海难故事,表现出哈尔威船长舍己救人的精神。因此朗读的基调可以定为沉重、悲壮。朗读时抓住几个场面描述,开头部分比较轻快平和的语气;撞船后读出紧张危急和慌乱的语气;尤其哈尔威船长与船员简短有力的对话要读出威严又力量的语气;最后哈尔威船长随船沉没时一定要读出崇敬、沉痛、悲壮的语气。

2.“诺曼底号”遇难时,哈尔威船长是怎么做的?你从中感受到他怎样的品质?

首先通读课文,根据事情发展的顺序理解课文内容。重点分析哈尔威船长的言行和船上其他人作对比,感受他沉着冷静、临危不惧、英勇无畏、尽职尽责、舍己救人、镇定自若的崇高品质。

3.哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?

9

可以从两个方面来谈体会:一是珍惜生命;二是懂得生命的意义。通过哈尔威船长在“诺曼底号”遇难后,他用自己的生命为自己的崇高信念画上一个圆满的句号,成为永恒。他的英雄壮举会让我们深深体会到人的生命只有一次,每个人都应该珍惜生命的每一寸光阴,但是在危难面前,在生死抉择时刻,每一个人还都要有担当意识和勇于挺身而出的凛然正气。

4.读读“阅读链接”,对比感悟哈尔威船长与挑山工的人物形象特点。

《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》两篇文章中,哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责,具有舍己救人的崇高品质;挑山工是一个生活气息很浓的人物形象,作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。两篇文章都能够抓住典型事例,运用人物语言、心理、神态、动作等细节描写刻画生动的人物形象。

24 *《黄继光》

■文章主题

课文主要讲了黄继光为了获得战役的胜利不顾自身的安危,用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英勇事迹,表现了我国志愿军战士大无畏的英雄气慨和爱国主义、国际主义精神。

■词语导学

屡次:一次又一次。

造句:我们班的数学王子屡次夺得全国奥数竞赛冠军。

摧毁:用强力破坏;毁坏。

造句:一场暴风雨裹挟的冰雹摧毁了长势正旺的庄稼。

愤怒:因极度不满而情绪激动。

造句:小刚听到爸爸不让他继续上学的消息后愤怒得像一头小狮子。

匍匐:爬行。

惊天动地:形容声音特别响亮;形容声势浩大或事业伟大。 造句:狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河。

■易错音 字音:

摧毁:cuī,不要读成“chuī”。

■多音字

弹:dàn(枪弹)(弹药)(弹无虚发)

10

tán(弹琴)(弹奏)(对牛弹琴) 晕:yūn(头晕)(晕头转向)

yùn(晕车)(晕机)(日晕)

■写法宝典

运用人物细节描写表现英雄气概

■学习方法

人物的细节描写指语言、动作、心理、神态等描写,这是刻画人物常用的方法。这是篇略读课文,通过对黄继光的语言、动作的具体描写,突出了他大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。

■课后练习

1.读读“阅读链接”,感悟黄继光与钱学森两个人物性格相似点。

《黄继光》《祖国,我终于回来了》两篇文章中,黄继光和钱学森在性格上的相似之处在于,两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。

口语交际

自我介绍

目标:

1.选择或创设一个情境,作自我介绍。

2.同学之间交流讨论,明确自我介绍的目的和注意事项。

3.认真倾听同学提意见,思考自己表达的内容有哪些修改意见。

【范例】

大家好!我叫XXX,之前在XX市XX小学学习。

我的爱好是读书。说起读书,我还有一个小故事呢!那天,我看见我的同桌买了一本《母鸡九香的山茱萸城堡》,这本书我很久以前我就想买了,可是爸爸始终不答应。我的自尊心很强,从小到大几乎不肯求人。可是课堂上老师口中的母鸡九香始终萦绕在我的脑海中。这次,我真是带着自己心中对母鸡九香的期待,硬着头皮,向爸爸开口。谁知让人出乎意料之外的是,爸爸竟然真的慷慨解囊,但要我拿我最喜欢的米·依林的《十万个为什么》跟他交换。于是我用米·依林的《十万个为什么》换得了期待已久的《母鸡九香的山茱萸城堡》。

我的缺点是爱掉“金豆豆”。养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试成绩不好,哭!看书到感人处、伤心处,哭!不过,不管别人怎么笑话我,我都丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰,此乃真性情!”

最后,很高兴认识大家,希望大家喜欢我。 习作

我的“自画像”

11

【目标】

1.能抓住自己的外貌特征,给自己画一张自画像。

2.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。

3.在自我观察和相互提示下,写一段介绍自己的话,注意抓住特点,按一定顺序写下来。

【习作指导】

第一步:准备材料,归纳整理。通过观察自己的长相、衣着、姿态、神情等,想想自己有什么优点和缺点,性格怎样。也可以通过他人了解自己,把收集到的资料进行整理。

第二步:按照顺序,写出特点。写人物外貌可以按照自己从上到下,从整体到部分的顺序描写,清晰有序。抓住最能突出特点的事例,运用各种修辞手法和写作手法,写出与众不同的自己。

第三步:共评共议,反复修改。可以和同学交流,互相提出意见和建议,让作文的水平在互相评 议中提高。

【范文示例】

“小魔女”自画像

辽宁省葫芦岛市实验二小 周师羽

我长着一张圆圆的脸,黑黑的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。还一头乌黑的长发,扎成“马尾”高高地束在脑后,走起路来一甩一甩的。聪明好学,有思想,有主见,为这爸爸妈妈常常说我是小魔女转世。 我喜欢画画,可以说到了痴迷成魔的程度。每天闲余之时我都会拿起画笔,在我心爱的速写本上练习画画。最近我在画自己原创人物设定和故事,因为是刚刚开始,我对人物的神态和肢体语言揣摩、把握的不是很准确,但是我会努力坚持下去,多观察,多画,就眼下新冠肺炎病毒肆虐的时刻,每天宅在家里,我常常会用大把的时间画我的人物设定和故事,现在我的绘画水平飞速提高。瞧,爸爸的微信头像就是我最近的新作。爸爸特别喜欢喝酒,尤其喜欢拿着酒瓶喝,于是我灵光乍现,拿起画笔,寥寥几笔就在速写本上勾勒出了爸爸的轮廓。记得当时爸爸兴奋地说:“像,真像!”说完就放下酒瓶,拿起手机把这张速写拍照,设为微信头像。

画画给我带来无穷的乐趣,拿起画笔一画就是几个小时,我却觉察不到累,相反还乐在其中。因为喜欢,所以我会坚持。我的目标是中央美术学院,做一个动画原画师。

我还特别喜欢小动物,很小的时候就养了一只小仓鼠。我对它的喜欢已经到了痴魔的成度。如今,它与我而言不只是一只小小的宠物,更是我的朋友,我的家人。这只小仓鼠胖乎乎的,圆滚滚的,很可爱。每周我会定期喂他,给他换纸棉,给它洗澡……开心的时候,我喜欢和它分享我的快乐;不开心的时候喜欢对

12