翻转课堂第三单元测试题汇编 联系客服

第三单元测试题

下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是

翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学

在教学视频的制作过程中,课件或者PPT是十分重要的素材和资料,那么,在PPT的制作上应该考虑到

PT的页与页之间应该有比较好的逻辑连接,而不是孤立地讲每一页

下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中,你认为表述错误的是:

教学视频必须自己完成,只有自己才能最了解自己的学生。

下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中,正确地有:

A使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理,而不是简单地直接拿过来就使用,要让其与自己的教学

内容、教学目标等做到契合和一致。

B使用网络上的资源要注意版权的引用,对下载的内容标明出处,这一点是十分重要的 D有时候,网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴。

我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候,应该让

A教师可以适当增加手部动作和肢体语言

B教师尽可能在拍摄正式进行前对着镜子排演一次 C教师尽可能不穿带条纹的服装 D教师尽可能增加与学生的眼神交流

教师可以从最熟悉的教学内容开始,没必要完全按照正式讲课的顺序

下面关于成功录制教学视频的要点和原则,表述正确的是

A现在录制视频很方便,老师可以像使用微信那样,想到需要告诉同学们某件事情,就可以随时录一段视

频。只要达到教学目的,就是好的教学视频。

B吸引学生的注意是学生自主学习的前提,所以可以把ARCS的一些理论和策略应用到翻转课堂教学视频的设计中来,如要吸引学生的注意,让学生产生满足等

C保持技术上的规范,比如课件的制作、字体的选择、字号的选择等

D教学视频应该能够通过提出问题的方式引发学生们的进一步思考,而不是看完视频就结束 。

在我们的翻转课堂教学视频中,不止一次的强调要让学习者产生“一对一”、“老师就在自己身边”、“老师是在给自己讲课”的感觉,为了实现这一目标,可以采用的策略包括 (多选0.5分)

A可能地增加一些眼神、神态、表情的交流和沟通 B邀请学生一起拍摄

C可以选择在工作场景或家中录制视频,增加整体场景的亲和度 D带入一些个人的因素,或者采用一些讲故事等的形式

翻转课堂的教学视频在制作上同样也是存在着一个“迭代”的问题,因此并不是说直到视频变得十分完美才可以发放给学生,另外,要注意在日后的使用过程中对教学视频做出一定的调整和修正。

正确答案: B、√。

由于地区差异,在一些学校里,相当一部分学生家中没有普及电脑和互联网,在这样的地区就没有办法完成翻转课堂和视频教学。

正确答案: A、×。

教师提供给学生的教学视频应该尽可能做到有分有总,既要满足短视频体现出的小步子原则,又要为这些小视频提供一定的联系和结构,这也是前面章节中整体化教学设计的要求。

正确答案: A、√。

在制作教学视频的过程中,我们应该注意到一些原则、策略和经验。在下面关于这些内容的表述中,正确的是

可以采用幽默的话语或多样的展现形式以吸引学生的注意

当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候,应该注意

A用录屏软件讲解软件操作最为方便,只是需要注意学生机器上的界面与老师界面是否一样。

B慎重选择字体和字号,要记住,自己录屏的时候往往是全屏,而学生观看的时候往往只是一个小窗口

C单页画面尽可能不要停留太长时间

D单页PPT出现的时间尽可能不要过长,除非是有比较多的动画

在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。

正确答案: A、√。

教师在制作翻转课堂教学视频的时候,要尽可能把所有问题解释清楚,做到让所有学生都没有疑问为止。

正确答案: A、×。

下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程,表述正确的是

调查——规划——制作——发布——评估 分析——整理——制作——发布——反馈

当自己在镜头前表现得比较紧张的时候,感觉很难找到讲课感觉的时候,可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用 采访式

在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中,需要考虑的问题有哪些?这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。 A哪种教学视频最容易被学生接受,取得的效果最好

B教师本身的时间、能力和技术水平

C教师个人的教学习惯、教学风格和教学特色

关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是

A要对学生观看视频的行为进行反馈,对表现好的学生进行奖励,让学生知道老师对自己是否看视频始终

保持着关注

B 由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求 C要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计

D可以从学生观看视频的意见中获取反馈,从而改进自己日后的教学视频制作

在制作翻转课堂的教学视频的时候,必须要学会的一点是把一节课变成若干个时间不长的小视频,这对于学生更好的学习很有帮助。

正确答案: A、√。