《月迹》同步训练题及答案 联系客服

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看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的,噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。

我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:

“你们说,月亮是个什么呢?”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

8.假如你就是文中的一个孩子,请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。

9.奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”请你跟孩子们一起找,写出你们在哪些地方找到了“月亮”,并分别指出这些地方的“月亮”具体指什么。

10.从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中,你认为在孩子们的心目中,月亮还只是天上的那轮明月吗?请结合选段的相关内容作简要说明。

11.你喜欢文中的奶奶还是喜欢孩子们?结合文章说说你喜欢的理由。

12.古人咏月的诗篇很多:

材料1:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”

(李白《静夜思》)

材料2:“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”

(王昌龄《出塞》)

材料3:“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”

(李煜《相见欢》) 请你就以上某一首诗或你所知道的其他古代咏月诗,说说古人和课文作者对月的理解有何不同。(说明:如果比较的是你所知道的其他某首古代咏月诗,在分析时应写出相关的句子)

月 迹 笔 记

1、作者:贾平凹 贾平凹(wāo) :陕西丹凤人,当代小说家、散文家。主要作品有散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》等。

2、月亮的别称:因满月如轮如盘如镜,故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。 因传说嫦娥住在月中,故称月亮为嫦娥。因人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。

3、填写相关的古代诗句 李白的诗句:“举头望明月,低头思故乡。 ”

常健的诗句: “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。” 苏轼的诗句: “但愿人长久,千里共婵娟。 ” 4、注意下列词语的字音和字形:

款款(kuǎn ) 满盈(yíng ) 屏b?ng气 面面相觑qù 倏shū忽

袅袅(niǎoniǎo) 玉砌(qì)嫉妒(jídù) 酥酥(sū) 掬(jū) 粗糙(cāo) 相依相偎(wēi)

5. 时间:中秋的夜里; 地点:中堂里、院子里; 人物:奶奶、我和弟妹;

事情:盼月亮——寻月亮——议月亮 6.寻月过程:(1)、 中堂里镜中望月 (2)、院中望月寻月(3)、院外河中月 (4)、瞳中见月。

7、文章段略化分:第一部分:(开头到“你们快去寻月呢”);写月亮匆匆来去。 第二部分:(从“我们就都跑出门去——“只要你愿意,它就有了哩”);写寻月过程。 第三部分:(从“我们坐在海滩上”——最后);写海滩议月 8、找一些词替换下面斜体字,比较表达效果有什么不同。

我们都跑出门去,他果然就在院子里,但再也不是一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子