发布时间 : 星期一 文章人教版小学语文三年级下册单元复习资料 全册更新完毕开始阅读53eb4eebf80f76c66137ee06eff9aef8941e4806
二、词语：
cuìniǎo táotuō fùbù límínɡ chanshān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h?nɡshuǐ kōnɡdiáo zh?ujiànɡ qīnɡcuì jífēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīzhǎyǎn ruìshì pàopào wēnnuǎn yúwēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shíbì zhàntái dǎxiāo niànt?u zhuānlia ōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liachē qǐch?nɡ t?uliànɡ zhàntán chuǎnqì?r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tashū chánɡtú máfan sìyǎnɡ shūshì tián rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) fēnɡlì qìwēn fēnɡxuě píláo fēnfēn jiùhù ( )( )( ) ( )( ) ( ) zhanɡfǔ kāid?nɡ yǒuqínɡ zhìxia shānɡǔ sēn lín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡàifánɡ luǒlù ku?dà jiājù yīd?nɡd?nɡ ɡōnɡjù ( )( )( ) ( ) ( )( ) ɡashìɡayànɡ y?ujiāny?uchánɡ ch?nɡqiānshànɡwàn ( ) ( ) ( ) yīnɡyǒujìnyǒu yùyùcōnɡcōnɡ jīhánjiāop? wěiɡǎn ( )( ) ( )( )
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三、我的发现
1、蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像 ，可以张开、合上。
2、一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像 ，挺立在路旁。
3、翠鸟蹬开苇秆，飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像 飞过去。
4、一座座立交桥飞架在环行路上
一座座立交桥就像 ，飞架在环行路上。
四、我会填
清对（ ） 廉对（ ） 功对（ ）
正对（ ） 奖对（ ） 优对（ ）
善对（ ） 勤对（ ） 进对（ ）
偏对（ ） 增对（ ） 直对（ ）
五、读读背背：
万壑树参天，千山响（ ）。（王维）
漠漠水田飞（ ），阴阴夏木啭（ ）。（王维）
雨里（ ）一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花（ ）深深见，点水（ ）款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底（ ）一两声。（晏殊）
六、词语填空：
（ ）的小爪子 颜色（ ）
（ ）色的头巾 （ ）色的花纹
（ ）色的外衣 （ ）色的衬衫
小巧（ ） （ ）的眼睛 （ ）的嘴
鸣声（ ） （ ）地注视 （ ）的眼睛
（ ）的石壁 打消（ ） （ ）地看着
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（ ）的羽毛 （ ）的客人 长途（ ）
成（ ）上（ ） 遇到（ ） 风雪（ ）
饥寒（ ） 濒临（ ） （ ）的地方
冒着（ ） （ ）的大雪 （ ）的山路
（ ）的燕子 （ ）白雪 脸冻得（ ）
手冻得（ ） （ ）的小村庄 郁郁（ ）
河水（ ） 天空（ ） 空气（ ）
（ ）的斧头 （ ）的土地 各（ ）各（ ）
（ ）有（ ）有 家家（ ） （ ）的洪水
沉默（ ） 不约（ ）
一（ ）小爪子 一（ ）眼睛 一（ ）嘴
一（ ）翠鸟 一（ ）列车 一（ ）客人
一（ ）小村庄 一（ ）人家 一（ ）斧头
一（ ）房子 一（ ）城市 一（ ）公路
一（ ）灌木丛 一（ ）橡树 一（ ）楔子
一（ ）马蹄形
七、多音字：
爪zhuā( )zhǎo( ) 尽jǐn( )jìn( )
难nán( )nàn( ) 行xíng( )hang( )
降jiàng( )xiáng( ) 载zǎi( )zài( )
卷juàn( )juǎn( ) 露lù( )l?u( )
八、课内阅读：
《翠鸟》（一） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛
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像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、选择正确的读音打“√”
苇(wéi wěi) 秆 腹(fù fǔ)部
2、这个自然段一共有( )句话，是围绕第 ( )句写的，写翠鸟的 ( )。
2、这段话中表示颜色的词语有：( )、( )、( )、( )、( )。
3、用“~~~~~”画出短文中的比喻句，并说说把什么比作什么？ 把（ ）比喻成（ ）。 把（ ）比喻成（ ）。 把（ ）比喻成（ ）。
4、这段话的写作顺序是先写翠鸟的（ ）——（ ）——（ ）——（ ）；写羽毛是按照（ ）——（ ）——（ ）的顺序来写的。
5、作者把翠鸟当作（ ）来写，流露出作者对翠鸟的（ ）。 《翠鸟》（二）
小鱼（ ）地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（ ）的眼睛。翠鸟蹬开开苇秆，像箭一样飞过去，（ ）起小鱼，（ ）着水面，往远处（ ）走了。只有苇秆还在（ ），水波还在（ ）。
1、在（ ）里填上恰当的词语。
2、从这段话里，我知道了翠鸟的动作很（ ），是（ ）的能手。 3、如果把“翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。”换成“翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。”好不好，为什么？
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4、用“ —— ”画出描写翠鸟动作的词语。这些动词体现了翠鸟抓鱼时的（ ）、（ ）。 5、用“尽管……还是……”写一句话。
———————————————————————— 《燕子专列》
于是，政（zhèn，zhèng）府通过电视和广播呼吁人们立即（jí jì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，（ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。
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