教育目标考核总结 联系客服

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教育与思想品德教育、养成教育联系起来,使之互相补充,提高教育的实效性。

(二)深化课改教研,构建高效课堂

2015年县教育局号召全县学校实行教育教学改革,提出强力推行高效课堂,首先,我校组织分管教学的副校长考察了山东杜郎口中学、昌乐二中高效课堂教学情况,其次我校又率全体教师于2012年10月赴湖南省龙山县靛房小学参观学习高效课堂教学经验,回来后就决定在漫水乡中心小学四年级的两个班进行高效课堂教学初步尝试。2014年春季学期,这两个课改实验班通过深入学习山东杜郎口的高效课堂模式,同时到绿水小学参加了高效课堂的听课与学习,通过不断地实践与探索,得出了一套漫水乡中心小学的高效课堂教学模式。最近,借在恩施举行的全国高效课堂教学改革的东风,特在本学期全乡四、五年级共八个教学班推行漫水乡高效课堂教学模式,旨在推动全乡其他年级的教学班早日加入到高效课堂的教学步伐,让这“为了一切学生”的全新教育教学理念在漫水乡中心小学发芽开花,硕果满园! (三)遵循教育规律,规范办学行为 1、严格控制学生到校和在校时间

每周上课5天,学生每天早晨8:00到校,若有特殊情况时间有变动时,及时通过家长、并以《告家长书》等方式告知家长,做好相关管理工作。学生每日在校参加教育教

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学活动的时间6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间。保证小学生每天不少于9小时的睡眠时间。严格执行上级规定,没有教师实行有偿家教和有偿补课行为,学校统一按平行班编排,没有超级大班的产生。 2、严格执行课程计划。

我校严格按照国家课程计划的规定,安排教育、教学活动,尤其是对体、音、美等课程的课时开设,要严格要求,开齐课程,开足课时,保证素质教育课程正常的开展。 (四)加强精细管理,提高教学质量

教育质量是学校的生命线,一年来我校深化教育教学改革,向改革要质量,向课堂要效益,辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路。

(1)、加强教学管理,提高教学质量,牢固树立“教学是中心,质量是核心”的理念。严格执行《漫水乡小学教学工作常规》,建立健全奖罚制度,最大限度的调动教师的积极性。

(2)、强化教学过程管理,学校以“四个一”的教学管理模式督导教师潜心钻研,认真执教,拼出一流业绩。 每天一巡。由校委会组成的巡课人员每天不定时,不分班级、节次进行巡视。巡教师候课到位情况、教师仪表、当

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堂课教案、教师是否上课接电话、坐凳、吸烟、走出教室、引导课认真与否、学生活动情况及课堂纪律。如发现问题视情况进行严肃惩处,并拟出具体可行的整改措施。 每周一结。每周一下午学校规定为例会时间。必须对上周中教学常规、教学秩序等日常工作进行总结、反思,以查漏补缺、扬长避短,不断优化课堂教学。

每月一查。每个月定期对教师的备、教、辅、改、听教学常规进行一次全面深入的督导检查。

每期一评。学校实行教学绩效量化考核。学期完毕,以对学生的成绩考核作为对教师教学工作考核的主要依据,评选“优秀教师”、“教学能手”,并进行表彰。

(3)、坚持以活动促教研,以活动提质量。教导处主抓,教研组主办,全体教师参与,定期研讨交流并小结,开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课,指导教师教学工作。

一份耕耘,一份收获,我校的教育教学质量一直走在全县同类小学的前列。2013年春,漫水小学荣获小学毕业检测综合评估三等奖,三年级数学调考三等奖。 三、优化教育配置,改善办学条件

近一年来,学校本着对内压缩开支,对外八面求援,上下连动的工作思路,积极改善办学条件,现在学校硬件设施焕然一新,我校新增图书5千多册, 学校启动了“十有八

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配套建设”上级教育主管部门为我校投资50多万元,解决了学生吃饭的餐桌、餐盘,睡觉的铺盖,24小时能够提供热水的空气能热水器等设备。学生在学校住的安心,家长在家里放心。配备了现代化教育设备,安装了班班通,推进了教学手段现代化,让我校教学手段得到了更新,学生享受到了和城里一样的优质教学资源。

2016年春季学期上级教育主管部门又为我校投资80多万元新建了塑胶跑道和塑胶篮球运动场,并投入使用,让我校校容校貌焕然一新,学校还很重视绿化和校园文化建设,校园内的草坪花卉、牌示报栏为师生的生活环境增添了温馨和谐文化氛围。

四、强化教师队伍建设,提升核心实力

教师队伍建设是全面提升教学质量,促进教育内涵发展的关键,教育发展关键也是人的发展,我们根据学校教师队伍的现状,从适应基础教育发展的需要出发,整体规划,统筹安排,采取多种方式,强化教师队伍建设,提升核心实力。 积极组织教师参加各部门、各层次的学习,提高教师的思想觉悟和业务素质,完成继续教育每年培训不少于60学时。充分利用网络,组织教师参加国培培训,目前,我校已有30多名教师完成国培培训。每期开学初安排2-3天时间,组织教师参加政治和业务学习。此外,每周坚持政治和业务学习,学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规;

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为了使教师尽快多运用先进的教学手段进行教学,目前,大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学,有的老师还能自制教学课件,为教学带来了生机,打破了以往沉闷的教学局面。 五、加强服务管理,树立教育形象

学校党支将“创先争优”活动与提高学校领导班子素质相结合;与学校的师德、师风建设相结合;与学校校风、学风建设相结合。倡导“人际关系简单化、管理制度化、办事程序化”,突出“两个意识”即自上而下的服务意识和自下而上的责任意识,全力改变各层面的工作作风和服务意识。 班子成员、中层干部以身作则,深入基层,加强了与教职工的联系,了解教职工思想与工作情况,关心教职工的生活,为教职工排忧解难。各项活动稳步推进,取得一定成效。 崇尚一流,追求卓越是漫小人的目标,团结拼搏、争优敢先是漫小人的精神。在学校今后的发展道路上,我们会继续以推进漫水小学长足发展为己任,为把漫水小学办成全县一流的农村寄宿制学校,州、县示范学校,人民满意的学校而努力奋斗。

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