发布时间 : 星期一 文章高中生物必修一-必修二-必修三 知识点归纳总结 - 图文更新完毕开始阅读54e9becfeefdc8d377ee32c2
单倍体育种方法：
花药 单倍体植株 加倍后的正常植株 选育得到稳定遗传的植株
脱分化 再分化 秋水仙素
花药（单倍体） 单倍体幼苗 正常植物（纯合体） 组织培养 人工诱导
列表比较多倍体育种和单倍体育种： 多倍体育种 单倍体育种 染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种（指每原理 染色体组成倍增加 对染色体上成对的基因都是纯合的） 常用方秋水仙素处理萌发的种子、幼花药的离体培养后，人工诱导染色体加倍 法 苗 优点 器官大，提高产量和营养成分 明显缩短育种年限 适用于植物，在动物方面难以缺点 技术复杂一些，须与杂交育种配合 开展 4.染色体组数目的判断 （1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。 问：图中细胞含有几个染色体组？
（2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根 据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。
问：图中细胞含有几个染色体组？ 如AAaBBb 含有三个染色体组
（3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数 果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，即染色体形态数为4（X、Y视为同种形态染色体），
染色体组数目为2。人类体细胞中含有46条染色体，共23对同源染色体，即染色体形态数是23，细胞内含有2个染色体组。
4.三倍体无子西瓜的培育过程图示： 注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次使用二倍体花粉的作用是不同的。 三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗种子也没有？
在减数分裂中，同源染色体联会紊乱，不能产生正常的卵子，所以不能与精子结合，产生可育性配子的概率非常低，故无种子出现，即使偶尔有种子出现，发育也不成熟。 每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？ 无子西瓜需两年才能够培育成功，长也无子西瓜，在这个过程中，经历了两次受粉，作用不同，第一次（第一年）与四倍体植株产生的卵子结合形成三倍体的西瓜种子，第二次（第二年）因为无子西瓜不能产生种子，不能有生长素，所以受粉的作用是花粉中含有少量的生长素，同时花粉中还含有使色氨酸转变为吲哚乙酸的酶系，当二倍体花粉萌芽时，形成的花粉管伸入三倍体无子西瓜的子房内，将自身的色氨酸变为吲哚乙酸的酶系分泌到里面，从而引而子房合成大量生长素促进子房发育
无子果实的培育1）生长素处理（番茄，茄子，辣椒，无花果，黄瓜） 2）赤霉素处理（苹果，桃）
3）秋水仙素诱导三倍体无子西瓜 4）基因工程生产无子西瓜 可采用组织培养的方法进行无性繁殖。
单倍体与多倍体的区别
雌配子 直接发育成生物体：单倍体（N=ax)
(N=ax)
二倍体(2N=2x) 三倍体(2N=3x) 发育 合子 生物体
2N= (a+b) x 多倍体(2N=nx)
(a+b)
(a+b) 雄配子 直接发育成生物体：单倍体（N=bx) (N=bx) 注：x染色体组，a、b为正整数。
判①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； 断 ②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体 。
第三节 人类遗传病
生殖细胞或受精卵的遗传物质发生突变（畸变）所引起的疾病，通常具有垂直传递的特征称遗传病
先天性愚型
性腺发育不良（特纳氏综合症）：通常为女性，缺少X染色体为（OX）型， 克氏综合症（克兰费尔特综合症）：多一条X染色体为（XXY）型 男婴
苯丙酮尿症：原因是由于患者的体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体积累过多就会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。
单基因遗传病：显性：多指，并指，软骨发不全。抗维生素D佝偻病 隐性：白化病，先天性聋哑，苯丙酮尿症
多基因遗传病：先天性以育异常和一些常见病，如原发性高血压，冠心病，哮喘病和青少年型糖尿病，唇裂 无脑儿
特点：发病率高。有家族聚集现象，易受环境因素影响。
注意：单基因遗传病遵循孟德尔遗传规律，多基因遗传病不遵循孟德尔遗传规律。 遗传病的监测和预防：通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防。
预防是最主要的手段之一，优生是最重要措施之一，禁止近亲结婚，是预防 遗传病的最简单的方法。
我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
直系血亲就是指从自己算起，向上数3代，向下推3代，既你的血来源的亲属和你的血给予的亲属。
三代以内旁系血亲是指与祖父母（外祖父母）同源而生的，如兄弟姐妹等。 人类基因组计划：简称HGP，正式启动于1990年，2003年完成。
目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传的信息，
美国，英国，德国，日本，法国，中国参加了工作，中国承担了其中1%的测序任务。 结果：表时人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为3.0—3.5万个。 意义：彻底揭开了人类生长，发展，健康，长寿的奥秘，极大的提高了人类的生存质量。
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
育种的种类：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等
一、杂交育种
1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种
的方法。
2.原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。 3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。
4.缺点：不会创造新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。
5过程：亲本杂交得F1，F1代自交得F2，种植F2代，选育出性状，如果是纯隐性则可直接选育出，如果是显性，则不断自交，直到不发生性状分离为止。
杂种优势：基因型不同的亲本杂交产生的F1在一种或多种性状方面优于双亲的现象
特点：不是某一性状，而是综合性状表现突出，优势大小取决于双亲间差异和互补的程度，双亲纯合程度大小决定F1优势的大小，F1表现优势量较为明显，F2以后则明显下降。 二、诱变育种
1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品种的方法。
2.诱变原理：基因突变 3.诱变因素：
（1）物理：X射线，紫外线，γ射线等。 （2）化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等。
4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状。
5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有一定盲目性，所以利用理化因素出来生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料，再进行选择培育。