发布时间 : 星期五 文章现代语言学发展与流派讲稿更新完毕开始阅读555343f8a1c7aa00b52acb66
绪 论
一、语言学的任务与分科 1、 任务
语言学是研究人类语言的科学。
学科任务取决于：对象的性质和社会地位
研究者所持的研究目的及其所拥有的社会历史条件
一般说来，语言学的主要任务是研究语言的结构和功能，追溯语言发展演变的历史研究语言与其他相关现象的关系。
2、 分科
语言是一种复杂的现象，在对语言的研究中，由于研究目的、研究角度和研究方法等因素的影响，形成了形形色色的语言学分支学科。
从研究范围看，这些分科大致可分为两大类：内部语言学和外部语言学。 （1）内部语言学
又称为本体语言学或微观语言学，主要研究语言的内部结构。
对于语言系统内部结构要素及其在系统中的地位，语言学界有不同看法。 20世纪50年代以前：语法：词的构成和变化以及组词成句的规则 语音：语言的形式 语汇（词汇）：语言的建筑材料
20世纪50年代以来，尤其是转换生成语法出现以后，很多学者认为语言系统的内部结构是“语义←语法→语音”，他们认为语言符号是由声音（sound）和意义（meaning）两部分组成，并且通过语法（syntax）组织起来的。
研究语音：语音学（phonetics）和音系学（phonology）
研究语义：语义学（semantics） （传统归属语汇学lexicology）
研究语法：传统语法学（grammar）由句法学（syntax）和词法学（morphology）组成。 转换生成语法后，grammar已被用来指整个内部语言学，包括语音学、语义学和语法学。也有人认为还应加上语汇学。
（2）外部语言学
又称宏观语言学或边缘语言学，主要研究语言与其他相关现象的关系。语言与许多事物有着程度不同的联系，由此出现语言学与许多相关学科的交叉，产生许多综合性的新学科。
社会语言学、文化语言学、心理语言学、声学语言学、计算语言学、逻辑语言学、哲学语言学、人种语言学等等。
内部语言学和外部语言学之间没有明确的界限，有些学科可能介于二者之间，如语用学同时关涉语言的结构和语言的外部因素，系统功能语言学既研究内部结构，又研究外部因素对语言结构的制约和影响。
语言学还可从其他角度划分许多的分支学科，由此形成了复杂的学科体系。 如： 整体语言学和部门语言学
普通语言学和具体语言学（或称一般语言学和个别语言学） 对象语言的数量 研究角度 共时语言学和历时语言学（也称历史语言学） 对象语言的时间 理论语言学和实践语言学 修辞学、语言教学→工程语言学 理论∕应用
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研究方法 对比语言学、实验语音学、数理语言学等 历史比较语言学 规范语言学、描写语言学、解释语言学
二、语言学发展的概况 1、 语言研究的历史分期
两阶段：传统语言学∕现代语言学
三阶段：传统语言学∕历史比较语言学∕现代语言学
四阶段：古代语言学∕近代语言学∕现代语言学∕当代语言学
时间节点：1820s（1816年）——1920s（1916年）——1950s（1957年） 关键人物：葆朴 索绪尔《普通语言学教程》 乔母斯基《句法结构》 奠基作品：《论梵语动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波斯语与日耳曼语相比较》
2、 学科发展的大致脉络
（1）古典语文学（classical philology） 古代语言学∕传统语言学 三种传统：
①古印度语言学 采用经验的方法研究语言问题
语法、语音：巴尼尼《梵语语法》
词类：名（静）词、动词、介词（前置）、小品词（语气） 构词法：词干＋词尾 名（静）词有七种变格
语音学：提出了发音器官、发音部位、塞音、擦音、元音、半元音等概念
②古希腊语言学（古代西方语言学）
从哲学方面研究语言问题，而且语言研究也主要由哲学来完成。
词与物的关系问题 自然派 （柏拉图） → 异常派 （斯多噶学派）
惯例派 （亚里斯多德） → 规则派 （亚的学生和追随者）
斯拉克斯（Thrax）《语法（术）科学》是西方第一部完整全面的语法书，包括语音研究和词法研究。
前2世纪，迪斯科洛思《论句法》发展了斯拉克斯的语法，对希腊语的句法作了较系统的论述。
古希腊所创造的一套语法术语一直沿用了两千多年。 古罗马：没有创见，普里西安《语法学》是集大成者。
中世纪欧洲：阿尔诺、兰斯洛《普遍唯理语法》是转换生成语法的主要历来来源。
③中国古代语言学（上古时期）
语言哲学 名实关系、语言与思维的关系 （春秋战国）
荀子： 约定俗成观 “名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异於约则谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成，谓之实名。名有固善，径易而不拂，谓之善名。”（荀子·正名篇）
概念分类 大共名（范畴）、大别名（中）、别则有别（属）
墨子： 概念进一步分类 以形貌名者（具体概念）——具体名词 不可以形貌名者（抽象概念）——抽象名词
“以名举实，以辞抒意，以说出故。”（墨子·小取）
语言与概念、判断、推理的形成和表达。
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语文研究 “小学”：训诂学：尔雅、方言、释名 （语义） 音韵学：切韵、36个字母、韵镜（韵图） （语音） 文字学：说文解字 （文字）
三大贡献：六书理论；举一形以统众形；就形以说音义。
（秦汉之际） 以汉字为核心 以书面文献为基础
（2）历史比较语言学
19世纪初期的语言学界受到三种因素的影响：历史主义观点在科学中的贯彻；浪漫主义思想的发展；欧洲学者对梵语的研究。 ①兴起
1781年，历史比较语言学的先驱英国学者琼斯在印度加尔各答的亚洲学会年会上宣读了一篇论文，认为梵语和许多欧洲古代的语言在动词词根和语法形式方面存在显而易见的相似性，可能有着共同的来源。
他指出了希腊语、拉丁语和梵语某些语词之间的对应：P6（现代）
琼斯的论文引起了语言学者的??兴趣，他们竞相采用历史的、比较的方法对语言进行研究，形成了19世纪欧洲语言研究的主体。
三个奠基人：
[德国] 葆朴：揭示出几种语言（梵语、希腊语、拉丁语、波斯语、日耳曼语）动词变位系
统的对应关系，得出它们具有共同来源的结论。 （1816）
[丹麦] 拉斯克：《古代北方语或冰岛语的起源研究》（1818），指出日耳曼诸语言的词和其他
印欧语言的词在语音上存在着有规律的形式对应关系。
[德国] 格里木：《德语语法》（1819），提出了著名的格里木定律。即：日耳曼语和其他印欧
语（梵语、希腊语、拉丁语）之间，存在着的语音对应规律。（辅音演变、元音变化、元音交替等规律）
②发展
19世纪中叶，历史比较语言学已发展得相当成熟，取得了丰硕的成果。 [德国] 洪堡特：《论人类语言结构的差异及其对人类精神的影响》（1836－1840）；语言能力
（乔）；语言和思维的关系（沃）；结构分类（孤立语、粘着语、屈折语），研究句子时注意到了多式综合语。
[德国] 施莱歇尔：《印度日耳曼语比较语法纲要》（1861－1862），根据已经发现的规律来重
建原始印欧语，并追溯它在每一分支中的发展。绘成了印欧语系语言发展的谱系树，提出了“谱系与类法”。
[丹麦] 维纳：维纳定律，即非音质要素（如重音）在语音演变中的作用规律。
19世纪70年代，“青年语法学派”，革比锡大学为中心聚集的一批语言学家。 他们把语言变化的规律归纳为两条极其重要的原则： （1）语音规律不容许有例外。
（2）由类推作用产生新的语言形式。 并在研究中坚持：（3）语言存在于使用它的人们的不间断的使用之中，因而语言研究应
重视活的现代语言及其方言。
这一学派在理论、方法和实践上取得了举世公认的成果，把历史比较语言学推向了高峰。 历史局限：只有研究历史的语言学才是科学，排斥语言学其他方面的研究。
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（3）结构主义语言学
索绪尔的学说 → 布拉各学派（功能）→法国功能主义语言学（马丁内） 日内瓦学派 伦敦学派（弗思）→社会语言学 哥本哈根学派（语符）
美国描写语言学派——耶鲁学派（哈里斯） 麻省学派 ↙
密执安学派（弗里斯）
（4） 转换生成语言学 ↓
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扩充成标准理论 生成语义学 格语法（菲尔墨） ↓ 莫斯科学派
控制结构主义语言学（邵勉） ↓ 工程语言学
系统功能语言学→认知语言学（功能主义语言学）
综合性语言学——社会语言学、文化语言学（社会文化） 心理语言学、神经语言学（思维认知）
数理语言学、计算语言学（各个领域的实际应用）
3、语言学发展的总体趋势
参阅《二十一世纪语言学的八大发展趋势》 （1）微观→宏观研究
①对象宏观化 语言体系——言语活动、言语机制
②内部学科交叉向纵深发展 词汇语义学、句法语义学∕话语修辞学 ③边缘学科研究成为主流方向
（2）由单一→多元
①由单一层面的研究转向多层面的研究 超句 ②由单据分析转向多据分析 ③由单语言研究到语言比较研究 ④由单一理论转向多元理论
（3）从系统转向应用 （4）从描写转向解释 （5）从结构转向认知 （6）由静态转向动态 （7）由分析转向综合 （8）由模糊转向精确
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