发布时间 : 星期三 文章(附10套名校中考模拟卷)湖北省鄂州市吴都中学2019届中考语文第二次适应性考试卷更新完毕开始阅读55a5294f5122aaea998fcc22bcd126fff7055df9
湖北省鄂州市吴都中学2019届中考语文第二次适应性考试卷
一、积累·运用（30分）
1. 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
（1）落红不是无情物， ▲ 。 （龚自珍《己亥杂诗》） （2） ▲ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》） （3）不畏浮云遮望眼， ▲ 。 （ 王安石《登飞来峰》） （4）剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。 （ ▲ 《相见欢》） （5）安得广厦千万间， ▲ ，风雨不动安如山 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6） ▲ ，江春入旧年。 （ ▲ 《次北固山下》）
（7）古人写秋常常与“愁”联系起来，可刘禹锡在《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，用“ ▲ ， ▲ ”唱出了昂扬的励志之歌。
2.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育运动。 ．．．． B.夏日的连云港东磊风景区，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。 ．．．． C．公园里高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 ．．．．
D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。 ．．．．3.下列句子有语病的一项是（ ）（3分）
A.汤沟酒系列以传奇灵异的“香泉”水酿制，采撷水谷精华，工艺神妙独特。
B.刘欢退出“好声音”，不仅是一位评委与一档节目分道扬镳，更是不同娱乐观念的纷争。 C．随着“辽宁号”航母航海实验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。 D.省运会将举行，我萌生了去当志愿者为为城运会服务。 4. 阅读下面一段文字，完成题目。（5分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xié（ ）的音乐；云海茫茫，是大自然铺就的最美好的图画； 。面对大自然的美景，我们应该用心líng（ ）听，才能领略到大自然的情趣。 （1）根据拼音写出汉字。（2分）
（2）画波浪线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（1分） （3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分） 5.名著阅读题。（6分）
（1）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处，请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。（3分）
①获取“金箍棒” ②炼就“火眼金睛”
答：
（2）《阿长与〈山海经〉》一文中，我对阿长的情感变化是怎样的？（3分） 6. 阅读以下两则 材料，完成后面题目。（3分）
材料一 教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电 视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合 国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非 常珍贵，不能更改。
材料二 面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的 回复，有人认为“太过霸气…央视敢于叫板的底气，无非还是 来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为 了传统文化而做努力，应该支持。
针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（3分） 答：
二、理解·感悟（60分）
（一）阅读下面一首唐诗，完成7—8题。（6分） 游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7. 诗歌的第二联流传成千古名句，请分析其原因。（3分） 答： 8. 作者写这首诗，表达了怎样的情感。（3分） 答： （二）阅读下面两段文言文，完成8—11题。（16分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日烛邹有罪三请数之以其罪而杀之。公日：”可”。于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：”勿杀！寡人闻命在旦夕矣。”（选自晏子春秋·晏子谏杀烛邹）
9.下列句子中，加点词语意思完全相同的一项是（ ）（3分）
A.时时而间进/中间力拉崩倒之声 B. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 ．．．．C. 皆以美于徐公/吾妻之美我者，私我也 D. 使烛邹主鸟而亡之/河曲智叟亡以应 ．．．．10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分） 晏子日烛邹有罪三请数之以其罪而杀之 11.用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士。 译文：
12.两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但又有所不同。甲文邹忌劝谏的目的是为了使齐威
王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下 的罪名。甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王；乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（5分） （三）阅读下面的文章，完成13—16题。（18分） 非凡的蜻蜓
①在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行；也可成群地自转飞行；时尔滑翔向前、回转，时尔垂直向上，去追捕具有相同飞速的苍蝇。它们在飞行中交配，常作结伴飞行，而最值得惊诧的是它们的飞行耐力。一位昆虫学家曾这样描述它们：在连续几个月内，每天，当太阳初放光芒之时，它们便开始不停地飞，仅在晚上（天气不好时，偶尔也在白天）作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。
②蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊，囊内贮有空气，可调节体温，也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。正如保罗·罗贝尔所说：“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间，或许，这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧！否则，一旦气温下降，它们的比重就会增加。”
③蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔，使它们能观察周围的一切。蜻蜓的复眼中有一二十个到三万个单眼，每一个眼与“脑”的神经末梢连接。这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能，以及其他捕食者难以接近它们的原因。另外，它们有连着前胸的细长的颈，通常缩在头部后面，所以蜻蜓的头部异常地灵活。蜻蜓凭着自己高超的飞行技能，有力的咀嚼口器和其他特点，无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么，它们究竟以何为食呢？它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫，如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。
④蜻蜓如此善于飞行，而它们的幼虫（称水虿）却只能在水中成长：独特的“脸盖”使这些水虿(ch
ài)成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳，少者七次，多者达十五次。此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。在通常情况下，蜻蜓的生命周期为一年，成虫一般活到春末或夏季，而它们的卵则可以度过秋冬，直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。
⑤那么，蜻蜓的天敌是谁呢？事实告诉我们：在生命的大千世界中，任何肉食者对比它更强大的对手来说，终究只能是牺牲品。比如：鱼，尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体，而对于雌性成虫来说，它们到水中产卵的时候，也有可能遇到这些克星。青蛙和鼩鼱(qújīng)似乎也偏爱捕食蜻蜓，蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食，而成虫则常常遭到隼的追捕。众所周知，鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体，保罗·罗贝尔写道：“我在翠鸟的胃里，发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子，在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。”昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。
⑥在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种，在热带地区，在亚马逊河源头，在喜马拉雅山脚下，有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔！
13.蜻蜓的“非凡”具体表现在哪些方面？请阅读文章后分点回答（4分） 答：
14. 有人认为文章是写“非凡的蜻蜓”的，所以介绍蜻蜓的天敌部分可以删去，对此你怎么看？请用简略的话说说理由。（5分）
答： 15.第②段引用保罗·罗贝尔的话有什么作用？（5分） 答： 16. 说说下面句子中加点词的作用。（6分）
（1）它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。（3分） （2）此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。（3分） 答： （四）阅读下面的文章，完成17—20题。（20分） 秃的梧桐 ⑴“这株梧桐，怕再也难得活了！” ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩