发布时间 : 星期六 文章2015年人教版三年级数学下册第八单元数学广角搭配（二）教案更新完毕开始阅读55b95f6e998fcc22bdd10d1a
第3课时 搭配（3） 3+2+1=6（种） 1.连线法。
2.用简单的图形、字母和数字来表示事物。
第4课时 我们的校园
教学内容：
我们的校园（教材第106页及相关习题）。 教学目标：
1.能认真仔细的观察插图（见教材第106页例题），解决“如果只有3000元，如何铺草皮”的问题，让学生用不同的铺草皮的方法计算出相应的费用。
2.在熟悉的校园生活情境中，体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解决问题，体现“用数学”的意识。
3.在学习活动中，增强学习数学的兴趣，建立学习的自信心，获得成功的喜悦。 重点难点：
1.解决“只有3000元，如何铺草皮”的问题；
2.感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想。 教学过程： 【情景导入】
师：小朋友们，你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所。绿茵茵的草坪多么可爱啊！可是你们知道吗，这些场所里面还有一些数学问题。这节课老师要带领你们再次走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决校园中的一个个数学问题，看谁最灵活，好吗?
板书课题：我们的校园 【新课讲授】
（一）课件出示铺草皮例题： 找出已知条件和问题。
生1：两块草坪同样大，长28米，宽16米。铺草皮有3种种类：白三叶每平方米2元，高羊茅每平方米3元，天堂草每平方米4元。
只有3000元的费用。 师：有哪些铺草皮的建议？ 学生讨论交流。 学生汇报。
（1）先算出草地的面积。
生2：因为两块地同样大，是长方形的，根据公式长方形的面积=长×宽，所以列式为：
28×16×2=896（平方米） (2)铺草皮的建议。
生3：全部铺每平方米2元的白三叶草。 生4：全部铺每平方米3元的高羊茅。
生5：一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅。 生6：一半铺铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米4元的天堂草。 (3)计算不同铺法的费用。
方法一: 全部铺每平方米2元的白三叶草。 生7：896×2=1792（元） 1792元<3000元
方法二: 全部铺每平方米3元的高羊茅。 生8: 896×3=2688（元）2688元<3000元
方法三： 一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅。 生9:东边铺白三叶：28×16×2=896（元） 西边铺高羊茅：28×16×3=1344（元） 896+1344=2240（元） 2240元<3000元
方法四：一半铺每平方米2元的白三叶，一半铺每平方米4元的天堂草。 生10：28×16×2=896（元） 28×16×4=1792（元）
896+1792=2688（元） 2688元<3000元
师：同学们真聪明！想出了四种铺草皮的方法。我替校长感谢你们，学校建设的小小“管家”！
但是在这四种方法里，第一种方法铺草皮是最省钱的。
师：在你们这些小朋友的建议下，草坪终于铺好了。学校决定下周在草皮上举行三年级拔河比赛。快来一起看看吧！
（二）课件出示拔河比赛画面。 （1）明确活动任务。
活动目的：设计一份赛程安排。 活动地点:东西两块草坪。 活动时间：15:00——16：30
活动要求：每场比赛要用20分钟，准备10分钟。 三年级有4个班级。采取先分组比赛，胜者再进行比赛。 学生讨论交流。
如何设计赛程安排，涉及到时间、班级等等。 学生汇报：
生11：我用复式统计表。设计如下：
师：同学们，除了这个复式统计表以外，你们还有其他的方法吗？ 【课堂作业】
请统计出你们班参加学校兴趣小组活动的情况。 【课堂小结】
同学们，这节课我们学习了数学综合实践活动，想对老师和同学们说些什么呢？ 生12：生活处处皆数学。
生13：我将来要当一名管家，用最好的方案帮别人建设。
生14：这节课，我对长方形的面积和统计知识再次熟悉啦。………… 【课后作业】 练习。