发布时间 : 星期六 文章综合实践活动档案 - 图文更新完毕开始阅读5619bc33df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d2b
今后自己应该如何去做……从这几个方面，以小组为单位进行分享。 2、学生可以展示自己爱的礼物或者自己的爱的照片。 3、完成我们此次活动 “我是父母好帮手” 的习作。 五、预期效果
通过这次实践活动增进了父母与子女之间的感情，拉进了两代人的距离。使孩子们认识到，父母为我们付出了很多却没有过多的要求，孩子们下定决心在校要好好学习，在家做父母的好帮手，用实际行动来报答母亲的恩情，同时，让孩子们学会了感恩，从小拥有一颗感恩的心，提高孩子们的生活自主能力。家长们说：“这是一项特别的寒家作业，对孩子是一次最好的教育。”
第一阶段：确定主题
时间：2017年1月14日
内容：确定以“我爱我家，我是父母的好帮手”为主题 理由如下：
现在的学生从小就生活在幸福的环境里面，由于大部分都是独生子女，衣来伸手，饭来张口，习惯了父母亲人对自己的一味付出，并认为是理所当然的事情。他们得到了这些来自父母、亲人的关爱，可他们在索取这些爱的同时，却很少有同学想到去回报这些爱，付出自己的爱。
此次活动要使学生懂得为什么要做父母的小助手， 教育学生主动做力所能及的家务劳动，当好父母的小助手。
第二阶段：开展活动
时间：2017年1月19日——2017年2月14日内容： 一、发放并填写父母一周活动情况调查表
为了使我们这次的综合实践活动目的更明确、实效性更强，2017年1月13日，活动小组在学校德育处马主任的领导下，对参加本次综合实践活动的学生发放调查表，要求学生回家观察父母一周的作息时间及工作类型，认真记录，并填写好调查表。（附调查表一份） 实验小学“我是父母好帮手”综合实践活动
(--------父母一周活动情况调查表）
调查人： 班级：
调查天数 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 调查感受
作息时间 工作类型 2017年1月19日上午，活动小组收取了参与活动学生的调查表，并筛选了部分学生的调查表，呈现如下：
二、动员讲话
近一周的调查，孩子们都感受到了父母每天工作的辛劳，在此基础上，活动小组于2017年1月19下午，对参加本次综合实践活动的学生作了动员讲话。讲话内容如下：
亲爱的同学们：
在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！
当冬日来临，父母嘱咐我添加衣物；当夏日将至，父母提醒我不要中暑；当我犯了错误心神不宁时，父母为我讲述其中的道理；当我考了差绩准备挨批时，父母成为我学习的动力……一切都是那么微不足道，一切都是这样“理所应当”。 同学们，让我们学会感恩吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，主动为父母做做饭、洗洗衣服、打扫家庭卫生;父母生病时端水送药，细心照顾;父母下班回家，为爸妈捶捶腿、揉揉肩;服侍长辈，照料弟妹，……都会让父母感到幸福和安慰。让我们一起将这份感恩之心延续，现在我真诚的向各位同学发出倡议：这个寒假让父母的冬天将不再寒冷，让幸福快乐会常常陪在他们身旁！关爱父母，付诸行动。来吧，让我们行动起来，以各种方式真挚、真诚地向你最敬爱的父母表现出你最虔诚的爱意!
同学们，赶快行动起来吧!