发布时间 : 星期四 文章现代汉语试题库2更新完毕开始阅读56485f2de2bd960590c677a1
13.按照笔顺规则，“办”起笔的笔画是什么?“为”起笔的笔画是什么?“必”起笔的笔画 是什么,第四笔的笔画是什么?
14.辨析同义词“化妆”和“化装”在意义和用法上的区别。 15.用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析： A.看不看《李自成》这本书 B.一个华侨投资的养鸡场
C.浓郁的充满乡土味的生活气息 16.指出表中句子的句型和句式：
句 子 句 型 句 式 ①把烟熄了!
②他总是躺着聊天。
③你看，地上坐着许多人。
④我说，必须请老师来管你们了!
17.用划线加注法分析下列多重复句：
只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距，才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，加速四个现代化进程。 18.具体指出下列语句中含有的修辞格：
这是一个壮观的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头联在一起，一条条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，砂土、石头像长了腿，自动地流到坝顶上。坝上、坝下到处是人，汽车、推土机匆忙地奔跑着。
19、分析“容、借、乐、毛、窝”等字的声韵，按下列要求在横线上选填上相应的字。 （1）浊辅音声母字（） （2）后响复韵母字（） 20、把“约、京、爷、昆”等音节结构成分填入下表。
例字 音节 声母 韵母 声调 韵头 韵腹 韵尾
元音 辅音 约 京 爷 昆
21、指出下列词中的单纯词及其类型：
姥姥（ ） 吉普（ ）苗条（ ） 吩咐（ ）
22、分析下列合成词的结构方式，并选择相应的词填入下面的横线上。 笔直 披肩 治安 追逐 纸张 投资 老师 霜降 偷看 打手 附加式（） 支配式（） 补充式（） 偏正式（）
23、分析下列五种汉字字体，并按要求进行归类：
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金文 隶书 行书 篆书 甲骨文 （1）古代汉字字体（） （2）现代汉字字体（）
24、分析下更汉字，按要求给它们分类： 给 参 剥 中
（1）一字多音一义（） （2）一字多音多义（） 25、把下列词分成三组：
优质 雪白 竭诚 慢性 再三 直 （1）区别词 （2）副词 （3）形容词
26、用层次分析法分析下列词组和复句：（ （1）从思想上、政治上、作风上全面推进
（2）本口容易受潮，用后盖紧，并放在干燥处，以防止结块。 27、指出下列句子里所用的修辞格：
颤栗的电波在宣布一个消息：人民共和国失去了周总理！吃惊的地球打一个冷颤，震落了一百多个国家的国旗！
28、分析下列表中的汉字，完成下列表格： 例字 形旁 声旁 部件数 河 桥 霆 架
29、请指出下列句子中加横词的意义是基本义、引申义，还是比喻义。 放眼望,树上果实累累。（ ） ①{
八年抗战的果实岂容敌人攫取。（ ） 病从口入。 ②{
刀卷口了。
30、分析下列外来词，按要求给它们分类：
卡车、冰淇淋、绷带、可口可乐 ①译音兼译义:________________________ ②半译音半译义:________________________ 31、在下列语言单位中划出词（用——号）、语素（用....号）。 逻辑推理 歇斯底里 32、按拼写规则拼写下列词语 军队 学校 家庭 堤岸
33、分析“表、斗、苏、赵、华、群、站”等字声韵，把其中清擦音声母和前响复韵母字选填在下面的横线上。 ①清擦音声母字________________________ ②前响复韵母字________________________
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34、把下边的谓词分成三组：（A）后边能带宾语的；（B）前边能加“很”的；（C）前不参加“很”，后不能带宾的。
别扭 搁浅 厚实 改革 旅游 落实 （A）________________________ （B）________________________ （C）________________________
35、用层次分析法分析下列词组和复句： ① 中 国 女 足 我 们 心 中 的 冠 军 ②如果这是另一个人, 哪怕就是个不相干的醉汉, 马林生也会油然产生同情, 甚至会动手帮他一把。
36、指出下列句子中所用的修辞格：
现在，有的农民看病时要求浑身浑脑，用B超超一超，用“CT”查一查。（要指出在哪里用了哪种辞格）
37、指出下列句子所用的修辞格：
“不论是余热还是烈火，只要能发光发热，都是我们事业需要的燃料。” 38.用汉语拼音拼写下列词语。 ①呆板 ②窗户 ③埋葬
39.一个词的不同义项，有时可以分别同多个词的相应的义项构成反义关系。以“冰冷”为例，分析说明在什么意义上可以分别与什么词构成反义关系(填两组)
示例：“开”的义项为“启动”时，可与“停”构成反义关系，义项为“分开”时，可与“关”构成反义关系。
40.用义素分析法分析下列词语 (1)椅子： (2)教材：
41.用层次分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。 (1)希 望 参 加 去 海 南 的 旅 行 团 (2)老 唐 批 评 老 常 的 意 见 不 正 确
42.辨析下列句子，是单句还是复句，如果是单句，用成分分析法分析其句子成分(主语、谓语间用‖表示，谓语、宾语间用｜表示，定语用( )表示，状语用｛ ｝表示，补语用〈 〉表示)；如果是复句，分析分句间的层次和关系。
(1)当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。
(2)不管你怎样身居高位，一旦犯了错误，尤其是贪污罪，不是被免职，就是降级或长年不加工资，直至判刑。
43.指出下列句子所运用的辞格(须指出在什么地方用了什么辞格)
(1)这里，山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的双臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远，秋来草木萧疏，天高水清。
(2)鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍，萍……凭——凭什么打我的儿子! 44给下面这段话注汉语拼音，并指出声母为舌面音的字。 加强现代化建设是我们的首要任务。 1．注音：
2．声母为舌面音的有：
45分析下列各组单元音发音条件的差异 例：e[γ]——o[o] （非圆唇，圆唇）
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1．i[i]——ü[y]（ ） 2．i[i]——[e]（ ） 3．i[i]——a[a]（ ） 4．ü[y]——u[u]（ ） 46指出下列各组词中与其他词不同的词 例：丑化 老化 变化 儿化 （变化）
1．枪支 车辆 房间 船队 （ ） 2．难堪 尴尬 狼狈 难为情 （ ） 3．休克 休养 休止 休息 （ ） 4，积存 积极 积贮 积蓄 （ ） 47用框式图解分析下列词组的结构层次和结构关系。要求分析到词。 例： 我 们 学 习 汉 语 | 主 | | 谓 | | 动 | | 宾 |
他喜欢琼瑶的小说
48指出下列各复句的结构关系
1．为了维持生活，他们举家来到了乡下。 2．因为维持不了生活，他们举家来到了乡下。
49用加线法分析下列多重复句，指出各分句间的结构层次和结构关系。
例：没有工业，| 便没有巩固的国防，||便没有人民的福利，|||便没有国家的富强。 （条件） （并列） （并列）
社会主义革命和建设事业伟大而艰巨，许多理论观点往往要经过反复实践才能证实是正确的还是错误的，因此，就需要解放思想，发扬民主，允许人们提出不同意见，或者保留不同意见。
50“在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！”这段话中松散句和紧凑句结合运用。请简要分析一下这样用的好处。（2分）
51古代有一个富翁请客，宴席上摆着臭鳖和生梨子。一位客人叹道：“世人万般愁苦事，无过死别（死鳖）与生离（生梨）。”众客人大笑。请简要分析客人用的是什么修辞手法，有什么作用？
52电子计算机接受处理的信息，只能是汉字化的信息。根据所学的文字知识分析一下，汉字进入计算机遇到的主要困难是什么。
53、按下表所示，分析\求实作风\四个音节的结构成分，并说明各自按\四呼\划分的韵母类别。
54．写出“散落”这个词的四条主要句法功能（以正功能为主，正功能没有四条的，用负功能补足）及例证，并指出它所属的词类。 55．用直接万分分析法分列下列短语。
A．让 你 的 四 肢 和 大 脑 经 常 运 动
B．具 有 培 养 或 扼 杀 人 的 创 造 性 的 力 量 C．人 类 一 定 能 战 胜 癌 症
56．用横线（ ）划出下列句子里的核心动词（动词谓语）。（多划要扣分） A．过了夏忙，便没有人再提这件事。
B．但我又怕这太优惠的条件里藏着什么阴谋。
C．大家朝那边看去，并没发现什么奇异可怕的东西。 D．他棒起礼品跑出来的叫住我。
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