发布时间 : 星期六 文章小学《综合实践活动》三年级下册全册教案【全套】更新完毕开始阅读56736662bb0d4a7302768e9951e79b8969026860
重点难点:帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 课前准备:收集名人图像 教学过程: 一、 提问导入:
1、 你的心目中有没有崇拜的偶像呢? 2、 板书课题:一、我的偶像 二、 新课:
1、 出示名人图像,指名学生说出他们的名字。 2、 学生分组讨论:我心目中崇拜的偶像。 3、 小组汇报讨论结果。 4、 教师引导:
(1将崇拜的浅层发展到深层。
(2除了崇拜明星外,更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、 企业家,学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。
三、 小结:
崇拜偶像不要只追名, 更要追其行。 希望同学们在崇拜中激励自己, 以实际 行动向偶像学习,使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。
四、 布置作业:
看看身边有哪些值得我们崇拜的人。
教学反思:
第六课 客家人的故事
课题一、二 客家习俗 订个活动方案 教学目标:
1、 从活动中认识带有鲜明的民族特色和文化气息的客家人。 2、 培养学生间友好团结的民族意识。 重点难点:培养学生间友好团结的民族意识。 课前准备:有客家人特色的帽子和一些图片。 教学过程: 一、 导入:
也许我们班里有些同学就是客家人或是客家人的后代, 又或许你经常听到关 于客家人的故事,那么你想去了解客家人吗?
二、 新课:
1、 简介客家人,引起学生探究的兴趣。 2、 看图片,介绍客家人居住的客家围屋。 3、 展示客家人戴的帽子,介绍帽子的用处。
4、 想一想:你还从其他途径知道客家人哪些风俗习惯? 5、 小组讨论,归纳后代表汇报。
6、 说说你是从哪些地方获得这些知识的。
三、 布置作业:
向家长了解一下自己家里是否客家人。 教学反思:
课题三 寻访客家习俗 教学目标:
1、 了解客家的生活习俗。
2、 培养学生间友好团结的民族意识。 重点难点:培养学生间友好团结的民族意识。 课前准备:制定调查记录表 教学过程 ; 一、 导入:
我们在上节课已经了客家人了,今天,我们来更深入地了解客家的生活习俗。 二、 新课:
1、 先想好采用什么方式进行调查吗?
(1去书店调查(2去客家村庄调查(3去图书馆查资料(4上网查找。 2、 如果是去客家村庄, 你可要做好路上的安全措施呀! 找上伙伴大人一起 去就最好成绩了。
3、 你获得哪些信息,就把它记录下来。
4、 把你走访客家村庄的活动照片或图片展示给同学们看。 三、 布置作业:
把你走访客家村庄时有趣的事写成日记。 教学反思: 第七课 蚂蚁和白蚁
课题一、二 认识蚂蚁和白蚁 寻访大行动 教学目标 :
1、 通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。
2、 知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活,要积极采取防治措施。 重点难点:通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。 课前准备:捉一些活蚂蚁和白蚁的标本。 教学过程: 一、 导入:
展示通蚂蚁和白蚁, 让同学们认识蚂蚁和白蚁。 提问:你知道有关蚂蚁和白蚁的
一些生活习性吗? 二、 新课:
1、 认识蚂蚁和白蚁的身体结构,请学生自己标出。 2、 认识蚂蚁和白蚁的生活习性和它们跟同伴交流的方式。
3、 到大自然中寻找蚂蚁和白蚁的窝, 了解它们的生活环境以及怎样影响和 危害我们的生活。