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青铜峡市职教中心示范校重点专业建设项目监控考核评价体系
监控评价内容等级 二级指标 人才培养模式与课程体系改革 三级指监控考核评价内容 标 改革人才培养模式 1. 制定出切实可行的建设实施1、明确团队负责人及队方案，组建科学合理的建设员 团队。 2、调研考察计划 提供材料 值 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 9 分A B C D E 2. 进行了大量的调研论证工3、调研和考察报告 作，形成了科学合理的人才4、校企研讨记录 培养论证报告。 5、分析报告 3. 编制符合“工学结合”要求6、人才培养方案 的人才培养方案。人才培养7、论证计划、会议记录、模式内涵清晰，具有创新性。 论证报告 4. 对其它专业或学校具有一定8、实施过程记录及佐证的辐射示范作用。 材料 5.人才培养模式实施过程中的9、建设成效及证明材料 各类资料齐全、规范。 10、修改的人才培养方案 4 课程体 ⒈ 按项目研究计划开展研究工1、调研考察计划 系改革 作，并取得一定成果。 2、调研和考察报告 ⒉ 项目研究中取得的成果在实3、校企研讨记录 践中得到推广应用。 4、分析报告 3.项目研究过程中资料整理规5、课程体系方案 范、齐全。 6、实施性教学计划 7、论证计划、会议记录、论证报告 8、建设成效及证明 优质核心课程建设 1. 按照建设方案及建设任务1、调研考察计划 书，制定了详细的优质专业2、调研和考察报告 核心课程建设工作计划，组3、校企研讨记录 建了校企双方人员共同参4、分析报告 与、科学合理的建设团队。 5、核心课程标准 2. 各门课程建设进展顺利，课6、论证计划、会议记录、程改革成果突出，符合学校论证报告 优质专业核心课程建设要 求，特别在工学结合方面，效果显著。 3. 精品课程取得突破性进展，获得市级或学校级精品课9 程。 4. 课程建设成果在相关专业或学校得到推广。 5. 建设资料整理规范、齐全。 特色专业教材编写 1. 按照建设方案及建设计划任1、调研考察计划 务书，制定了详细的特色教2、调研和考察报告 材建设工作计划，组建了校3、校企研讨记录 企双方人员共同参与、科学4、论证计划、会议记录、合理的建设团队。 论证报告 9 2. 按照建设方案，建设工作进5、专家鉴定书 展顺利，完成阶段目标任务，6、特色教材样本 教材在体现特色及工学结合7、教材使用情况说明 方面突出，符合学校特色教