发布时间 : 星期四 文章初中教师师德汇报材料更新完毕开始阅读5748689e6bec0975f465e213
快 ，那一年的中考，他果然不负众望，以优异的成绩考上了呼兰一中，接到通知书时，他家里又犯了难，我听到信后，立刻联系校长，找到教育局长，说了他家的情况，当时得到教育局的刘局长特批，减免了贾科研在高中三年的学费和住宿费。那时我家就搬到了呼兰街里，每到周末，只要他不回家就到我家来，我给他做好吃的，有一次，他提出让我给他做土豆丝汤，我从来没做过，就试着给他做了，他边吃边说好吃，而且说在家时就愿意吃妈妈做的土豆丝汤，我明白了他让我做这个菜的用意，一股暖流涌上了心头，他从心里把我当成了妈妈。后来贾科研考上了黑龙江省商业大学，现在，每到节日，我都会收到他的祝福短信。有什么样的财富比这更重要呢，多年担任班主任，接触到的学生很多，像贾科研这样的孩子虽然不多，但我这个“老师妈妈”的名却留了下来，我教过的学生不仅初中阶段我细心呵护他们，他们上高中甚至到大学有事也会来找我，去年深秋的一天，我下班回家，在车站接到了一个电话，刚一接通，就听到电话那头一个女孩的哭声，原来是我以前教的学生赵明明，她说她感冒了在医院里，自己害怕，我放下电话直接去了中医院，在那陪着她打完针，把她送回了学校，回家时已经是很晚了。在这些学生的心中，我真的成了他们的妈妈。
四、用爱的心泉塑造美好的心灵。
俗话说＂浇花要浇根，帮人要帮心．＂在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受我指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。
在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生焦甲慧，是个比较特殊的一位，由于家庭的原因，他的性格狂躁、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对他是敬而远之。为了彻底改变他，我先是找他谈心，他根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。在交谈中我发现他玩世不恭的外表下有一颗单纯的心，他几乎不相信任何人，总是拒人于千里之外。我向他的小学老师了解情况，才知道他的父亲曽进过监狱，为此他的父母离了婚，把他留在爷爷奶奶身边，所以在他幼小的心灵里就有阴影，导致他仇恨别人，自我保护意识很强，决不允许别人伤着自己。我掌握了他的性格和脾气，就努力寻找因人而宜的灵活的教育方式。有一次，他又和同学吵架了，我把他找来，问他为什么吵架，开始他不说，在我的一再追问下，他才吞吞吐吐的说出了原因，原来是那个同学把他的一个刻有他名字的项链给弄坏了。这个项链是他姐姐给他的。说的过程中，我隐约发现他的眼圈红了，一看这真是他的心爱的东西，我找到了他心灵中最隐秘的地方，他对姐姐感情很深，这件事以后，我再找他谈心，就有意无意的提到他姐姐，有了这个话题，他也就向我敞开了心扉，他告诉我在这个世界上他大姐是对他最好的人，他很听姐姐的话。有了共同的语言，他慢慢的也就接受了我，一段时间以后，他变了，变得开朗活泼了，和同学交往了，大家都说焦甲慧再也不是那个刺猬了。我有心脏病，不能着急上火，更不能生气，有时候，学生淘气惹我生气了，焦甲慧就会和那个同学发脾气，他经常说的话就是“我老师就是我的妈妈，她有三十七个孩子，谁气我妈，我跟他没
完”（当时我班有36个学生，再加上我儿子，可不就是37个吗）。多年的班主任工作，像焦甲慧这样的孩子很多，尤其现在社会大气候的影响，农村的剩余劳动力向城市转移，家长出外打工的很多，把孩子托付给老人照顾，这些留守儿童更难教育，我们教师要用我们的爱心去塑造他们美好的心灵，让他们能茁壮成长。
五、用自己的言行去影响每一个学生。
古人说“亲其师，信其道。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。我现在班级的学生，受我的影响就很大，在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。劳动、清扫我也干在前面，学生一年年长大了，懂事了，往往都是从我手里抢下拖布，夺下笤帚。寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，很少有学生早课迟到。教他们三年，我就请了一天零俩小时的假，那一天是我儿子中考，孩子们强烈要求我在家陪儿子一天，可他们不知道我人在家里，心却在学校，难怪我儿子经常说，在妈妈心里她的学生是最重要的。今年开春雪大，各村屯的道路封道了，很多
班级学生缺席，我班的学生一个都不少，刘鹏的爸爸就是车主，敖木的道走不了车，刘鹏他们几个就走着来上学，到学校时，脸冻得通红。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到很晚，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“孟老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”教书育人，首先要教会学生怎样做人，做一个有益于社会、有益于人民的人。现在的学生，思维活、眼界阔，刻板的说教他们是听不进去的。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。为人师表是当好人民教师最基本的要求 。
六、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。采用“自主、合作、探究”的教学模式，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当
作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。上学期我和学生共同完成的《杨修之死》、《变色龙》、《威尼斯商人》等课，在学校的赛课活动中得了奖，这是课改的成果，也是我们师生共同努力的结果。
我是一名普通而平凡的中学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！ 教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育 。“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方……”而作为一名平凡教师的我，将我的一片爱心奉献给了我深爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上，我精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责，我无怨无悔。
谢谢大家!