发布时间 : 星期六 文章九年级数学下册第28章锐角三角函数教案 (3)更新完毕开始阅读57ac1459091c59eef8c75fbfc77da26925c596ed
答:这栋楼高约为277.1m. （五）巩固再现 第89页练习1（多媒体展示） （六）小结： 谈谈本节课你的收获是什么？ 学生先独立完成后，集体交流、评价。说出解答过程，体会方法，形成规律，获得成功体验。 教师组织学生，巡回辅导，点拨方法，总结规律，对于共性问题，做好补教。 板 书设 计 作业布置 教 学反 思
1、仰角和俯角的概念 2、典例 教材P92 4,7 九年级数学教案
课题 备课人 课 标 解 读 与 教 材 分 析 教 学 目 标 知识 与 技能 解直角三角形（四） 审核人 课型 新课 课时序数 授课 日期 授课人 课标要求： 使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角 教学内容分析： 巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决方位角问题 1、使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法 3、巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决方位角问题 过程 与 方法 情感 态度 价值观 重点 与 难点 媒 体教 具 课时 难点 重点 通过综合运用勾股定理，直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。 渗透数形结合的数学思考，培养学生综合运用知识的能力和良好的学习习惯。 用三角函数有关知识解决方位角问题 学会准确分析问题并将实际问题转化成数学问题 三角板 一课时 教学过程 修改栏 教学内容 师生互动 （一）复习引入 1、叫同学们在练习薄上画出方向图（表示东南西北四个方向的）。 2、依次画出表示东南方向、西北方向、北偏东65度、南偏东34度方向的射线 （二）教学互动 例5如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65o方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34o方向上的B处.这时，解:如图, 在中, PC?PAgcos(90?65) 00 ?80?cos250 ?72.8 在中, . , 引导学生先把实 际问题转化成数学问 题 因此.当海轮到达位于灯塔P的南偏东340方向然后分析提出的问题 时，它距离灯塔P大约130.23海里.海轮所在的B是数学问题中的什么 处距离灯塔P有多远(精确到0.01海里)? （三）巩固再现 1、P91 1 2、上午10点整，一渔轮在小岛O的北偏东30°方向，距离等于10海里的A处，正以每小时10海里的速度向南偏东60°方向航行．那么渔轮到量 在这个数学问题中可 用学到的什么知识来 求 未知量？ 几分钟后，让一个完成较好的同学示范