发布时间 : 星期一 文章四年级教案更新完毕开始阅读58596624ed630b1c59eeb5b9
四年级
[课 题] 主题三 尝试通知新制作
任务三 绘制比赛场地示意图
[教学目的与要求]
(1)学会在word中绘图。 (2)培养自主学习能力。 [课时安排] 1 课时。
[教学重点与难点]
重、难点:在word中绘图。 [教学准备]
排好版的比赛细则文本。 [教学过程] 一、引入
比赛细则中的文字内容已经完成,小迪觉得还有必要附一幅比赛场地示意图,让大家清楚比赛的具体位置、在什么地方准备、如何进场、如何出场等。 (板书:任务三 绘制比赛场地示意图) 二、新授
1.介绍word绘图工具箱。 2.马上行动。
(1)调出绘图工具箱。视图——工具栏——绘图。 (2)绘制矩形。
(3)探究如何改变图形的大小、方向和位置,并填写课本:上下高度、长度和高度、旋转、位置移动。
三、做中学:
1.选定矩形,添加文字。
2.选定矩形,设置图形格式,添上底纹颜色。 3.画出评委席、进场、退场图,添加底纹颜色。 4.将图形进行组合。
5.将学生的好作品向全班展示。 四、叠放图形的设置。
1.画出气球,使用右键菜单,依次选择“叠放次序”——“置于顶层”。 3.捉迷藏游戏:学生独立完成课本41页的小游戏。 五、阅读课文。
六、拓展练习:运用绘图工具栏中的图形,画出几个自己喜欢的图案。
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四年级
[课 题] 主题四 任务一 制作评分表 [教学目的与要求]
(1)能根据具体需要确定表格的行数和列数。 (2)掌握表格的创建和设置。 [课时安排] 1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点:表格的创建和设置 (2)难点:表格的设置 [教学准备]
投影(已制作好评分说明) [教学过程] 一、引入
投影评分说明。“阳光体育”广播操比赛的评分标准已经公布了,为了方便评委根据标准来评分,我们要根据这些标准制作成比赛评分表。 (板书:任务一 制作评分表) 二、新授
1、确定表格的行数和列数。
小组讨论:根据比赛评分标准,我们需要创建的表格大概有几行几列?
2、创建表格。
新建Word文档。
“表格”→“插入”→“表格”出现“插入表格”对话框。 在“插入表格”对话框中设置行数和列数。 在表格中输入内容。 3、设置表格。
选中表格中的内容。
设置字体、字号、居中等。
用鼠标拖动表格线调整表格的宽和高。 选定需要调整的列,在右击出现的快捷菜单中选择“平均分布各列”。 三、练一练
制作比赛评分表 四、小结
点评学生练习中的亮点和问题。
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四年级
[课 题] 主题四 任务二 制作统计表 [教学目的与要求]
(1)能根据具体需要制作统计表。
(2)掌握表格的合并与拆分以及插入和复制行列。 [课时安排] 1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点:表格的合并与拆分以及插入和复制行列 (2)难点:表格的合并与拆分以及插入和复制行列 [教学准备]
投影(已制作好统计表) [教学过程] 一、引入 投影统计表。“阳光体育”广播操比赛结束了,评委已经评分,我们现在需要设计一张全校的统计表将评分结果进行统计。 (板书:任务二 制作统计表) 二、新授
1、设计统计表的式样。
小组讨论:根据比赛评分标准,我们需要创建什么式样的的表格? 2、创建表格。
新建Word文档。
“表格”→“插入”→“表格”出现“插入表格”对话框。 在“插入表格”对话框中设置行数和列数。 在表格中输入内容。 3、表格的合并与拆分。 选定需要合并的表格,“表格”→“合并表格” 选定需要拆分的表格,“表格”→“拆分表格”,设置拆分的行数和列数。
4、插入和复制行和列
“表格”→“插入”→(选择行或列)
选择要复制的行或列,将光标移到需要的位置,右击出现快捷菜单,选择“粘贴行”或“粘贴列”。 三、练一练 制作课程表 四、小结
点评学生练习中的亮点和问题。
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四年级
[课 题] 主题四 任务三 美化统计表格 [教学目的与要求]
(1)能够使用自动套用格式美化表格。
(2)掌握表格边框和底纹的设置及对齐方式的调整。 [课时安排] 1课时。
[教学重点与难点]
(1)重点:表格边框和底纹的设置及对齐方式的调整 (2)难点:表格边框和底纹的设置 [教学准备]
投影(已制作好统计表) [教学过程] 一、引入
投影统计表。全校的成绩统计表要向全校师生正式公布了,我们现在赶紧把表格装扮得更加清晰美观吧。 (板书:任务三 美化统计表格) 二、新授
1、表格边框和底纹的设置。 打开上节课做的统计表,选定全部表格,右击弹出快捷菜单,选择“边框和底纹”,弹出“边框和底纹”对话框,分别设置边框和底纹。 2、调整表格对齐方式。
单击任意单元格,右击弹出快捷菜单,选择“表格属性”,弹出“表格属性”对话框,在“表格”选项卡的“对齐方式”栏中选择对齐方式。
3、表格自动套用格式。
选定全部表格,右击弹出快捷菜单,选择“表格自动套用格式”,选择合适的样式。 三、练一练
美化上节课制作的课程表 四、小结
点评学生练习中的亮点和问题。
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