2013河南编导统考题全四套 联系客服

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力表现女飞们对祖国的热爱、尊敬、祝福。同时,虽有隐隐的遗憾,但同时折射出张晓佳顾全大局、服从祖国安排、甘于奉献的闪亮人格。

3.片头音乐作用片头剪辑手法特点。参考答案:音乐:2/4拍进行曲节奏,节拍规整有力。突显女兵英姿飒爽不让须眉的气质与报效祖国的雄心壮志;剪辑手法:以快节奏剪切契合音乐风格——如音乐节拍与女兵齐步走;女飞行员、袖章、战斗机全景及特写、编队飞行镜头、天安门及华表的组合,形成积累蒙太奇的效应。共同营造壮我国威的氛围及严整的军旅气质;部分镜头以变速手法呈现——如飞行镜头的加速、女兵走上战场的减速;

4.结合本片和生活实践谈谈对“备份”的理解。 参考答案:(简)A“备份”不等于被淘汰,往往意味着加倍的重要性;B在英雄们接受充满敬意的目光时,我们不能忘记,在他们的背后,还有无数幕后英雄,是他们的寂寞和“不露声色”成就了前台的耀眼与光环,一样值得嘉奖与尊重。C生活中我们经常要面临这样的抉择,此时我们当以大局利益为重(结合自身实践谈一谈,如学校的重大活动、甚至是电脑中文件的备份都可以用来佐证)。 二、填空题参考答案: 1, 《庖丁解牛》

2, 《离骚》 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 长太息以掩涕兮,哀民生之多 3, 《古诗为焦仲卿妻作》 《玉台新咏》 《木兰辞》 4, 此情无计可消除 物是人非事事休 5, 诗体小说 《白洋淀纪事》

6, 泰戈尔 《飞鸟集》 《新月集》 《人民的意志》

7, 列夫托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

纪录片《姐弟》影视作品分析

1、影片中姐弟俩有哪些性格特征,在片中如何体现出来的?25分 参考答案:

一、姐弟俩是留守儿童,年龄小,但是很坚强。如:影片中姐姐罗安梅因为爸爸妈妈离开他们好多年不回家,只能和爷爷奶奶生活在一起。后来奶奶去世,爷爷被二叔接走。家里所有的生活重担落在了姐姐的肩上。姐姐带领弟弟坚强的生活,姐弟俩为了生活,在田里种菜,他们用自己年幼的身躯顶起一个家,用自己的辛勤劳动来维持生活,很坚强,也乐观。

二、姐弟俩即使在贫穷,也懂得勤奋好学。例如:片中,姐姐为了让弟弟念书,自己辍学在家,在空闲时,弟弟教姐姐读书认字,

三、姐弟俩能吃苦,不会对困难的生低头。例如:在片中有一个镜头,年幼的弟弟提着一桶水,吃力的递给姐姐,在地里姐弟俩种下了蔬菜。没钱吃饭,生活拮据,姐弟俩只能种地维持生计。

四、姐弟俩懂得感恩。片中提到,叔叔,二姑他们最亲的人,虽然没有把他们接走,抚养他们,但是经常会照顾他们。姐弟俩没有怨恨,默默的感激。乡情们也经常的照顾姐弟俩,给他们吃的,把他们解决生活的困难。片中结尾,镇领导代表政府给姐弟俩送去温暖,姐姐面对着镜头,留下了感动的泪水。

五、姐弟俩是个很懂事,很勇敢的孩子,他们俩人相依为命,没有给乡情们带来麻烦,也没有怨恨亲人,爸爸妈妈离家不管他们,他们时刻在惦记他们能早点回来。面对生活的困难,姐弟俩毫不退缩,勇敢坚强的生活。 很好

原文地址:河南省编导统考纪录片《姐弟》影视作品分析作者:纯粹编导讲堂

纪录片《姐弟》影视作品分析

1、影片中姐弟俩有哪些性格特征,在片中如何体现出来的?25分 参考答案:

一、姐弟俩是留守儿童,年龄小,但是很坚强。如:影片中姐姐罗安梅因为爸爸妈妈离开他们好多年不回家,只能和爷爷奶奶生活在一起。后来奶奶去世,爷爷被二叔接走。家里所有的生活重担落在了姐姐的肩上。姐姐带领弟弟坚强的生活,姐弟俩为了生活,在田里种菜,他们用自己年幼的身躯顶起一个家,用自己的辛勤劳动来维持生活,很坚强,也乐观。

二、姐弟俩即使在贫穷,也懂得勤奋好学。例如:片中,姐姐为了让弟弟念书,自己辍学在家,在空闲时,弟弟教姐姐读书认字,

三、姐弟俩能吃苦,不会对困难的生低头。例如:在片中有一个镜头,年幼的弟弟提着一桶水,吃力的递给姐姐,在地里姐弟俩种下了蔬菜。没钱吃饭,生活拮据,姐弟俩只能种地维持生计。

四、姐弟俩懂得感恩。片中提到,叔叔,二姑他们最亲的人,虽然没有把他们接走,抚养他们,但是经常会照顾他们。姐弟俩没有怨恨,默默的感激。乡情们也经常的照顾姐弟俩,给他们吃的,把他们解决生活的困难。片中结尾,镇领导代表政府给姐弟俩送去温暖,姐姐面对着镜头,留下了感动的泪水。

五、姐弟俩是个很懂事,很勇敢的孩子,他们俩人相依为命,没有给乡情们带来麻烦,也没有怨恨亲人,爸爸妈妈离家不管他们,他们时刻在惦记他们能早点回