发布时间 : 星期四 文章寒假专项训练 - 概括力更新完毕开始阅读58ad597f19e8b8f67c1cb9c5
走进名校 五年级阅读读专项训练----概括能力 明博教育辅导
17
五年级寒假阅读专项训练4
【方法点拨】 怎样给文章加上（小）标题
小标题和段意 的异同： 小标题和段落大意都必须反映一个段落的中心内容。段落大意一般要用完整的句子表达，而小标题则要尽量简短，做到鲜明、醒目。小标题比段意的文字更简练，概括性更强。加上小标题，可以使各段的中心更加突出，以便阅读时能一目了然。 第一，选择各段文章的中心词、句作小标题。 方法第二，根据各段的主要内容加。 第三，根据各段的中心思想加。 第一：简洁确切、新鲜活泼。 注意点 第二：尽可能保持形式上的一致。 第三：小标题，放在文章各段的前面。 【题型引导】 例题 ： 读《狼牙山五壮士》，给文章加上小标题。 易错解答 掩护群众—拖住敌人—选择路线—石头砸敌—高呼口号 出错原因 虽简洁，但不确切。 掩护群众，连队转移—引敌上山，痛击他们—选择路线，引虽一致，但不简洁 敌上山—攀登顶峰，痛击敌人—完成任务，英勇跳崖 六班接受任务—痛击敌人—把敌人引上绝路—歼敌—跳崖 虽确切，但不简洁，形式不一致。 正确答案：接受任务—痛击敌人—引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖
走进名校 五年级阅读读专项训练----概括能力 明博教育辅导
18
【课内阅读】
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出?啪啪?的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
你认为下列哪个小标题最适合上段内容（ ）
A：漂亮的大鲈鱼 B：熟练操纵 C：我钓到大鲈鱼 D：钓到鲈鱼 E：得意心情 F：我和父亲
你选择此项的原因是：
【综合阅读】：
（一）董存瑞舍身炸碉（ｄｉāｏ）堡
1948年5月25日，攻城的大炮震撼（ｈàｎ）着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá）的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。∥
董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸（ｂaｎｇ）射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：?连长，我去炸掉它！? ?连长，我掩护！?战友郅顺义也恳切地说。
连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。∥ ?同志们，扔手榴弹！?连长给战士们下了命令。
董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕（ｈáｏ），冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。∥
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？
走进名校 五年级阅读读专项训练----概括能力 明博教育辅导
19
他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索?哧哧?地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：?同志们，为了新中国，冲啊！?∥
巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
1、 用简洁的语言概括文章的主要内容。
2、根据文中分段的标记?∥?概括段意。
第一段： 第二段：
第三段： 第四段：
第五段： 3、写出五个部分的小标题。
① ② ③ ④ ⑤
（二）生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：?像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？?
②院长总笑而不答。 ．③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：?明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。?
走进名校 五年级阅读读专项训练----概括能力 明博教育辅导
20
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成?稀世珍宝?。 ．⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦?生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。? 阅读练习
1. 请写出本文的六要素。
（1）时间： （2）地点： （3）人物： （4）事情的起因： （5）经过： （5）结果： 2. 第②自然段中加点字?总?与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？ 3. 第⑤自然段中加点字?竟?能否去掉？为什么？
4. 结合上下文说说?院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示?，为什么不说?卖?，而是说?展示?？
5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？