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五年级寒假阅读专项训练5
【方法点拨】 如何概括文章的中心思想
1 中心思想的总结方法和表达格式 体裁 归纳技巧 语言表达格式 写人的文章从分析人物入手——由本文通过对……的记叙， ?人?及?义? 表现（赞扬）了……品质记叙（精神）； 文 写事的文章从分析事件入手——由本文通过对……（事）的?事?及?理? 记叙，说明了……（道理）； 写景的文章从分析景物入手——由文章通过对……的描写，?景?及?情? 抒发了……（思想感情）； 利用文中的议论句与抒情句（寓言、故本文通过……（故事），事、童话等） 说明了……道理。 说明从事物的特点入手 本文通过……说明……； 文 议论从中心论点入手 本文针对…（现象），提文 出了…（观点） 说明与被说明 复杂 从区别入手 衬托与被衬托 文章 对照与被对照 线索与陈述中心 要注意文题、文眼、开头、结尾（照应之笔） 从过渡句段找中心 2 3 4 5 6
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【题型引导】
小草
我喜爱生机勃勃的春天，特别喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到， 一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说： ?你看，我是多么顽强啊！?是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
?野火烧不尽，春风吹又生。?白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 易错类型 抒发作者喜欢春天的思想感情。 赞扬了小草永远不向暴风雨屈服的精神。 赞扬了小草富有生机，具有顽强的生命力。 失误点评 概括不确切、偏误 概括出特点，但不是中心 概括不完整 本文通过对小草永远不向暴风雨屈服，没有鲜花那样概括不够简洁 娇，没有白扬那样挺拔，具有顽强的生命力的描写，表达了我小草的喜爱，对春天的热爱之情。 正确答案：本文通过对小草具有顽强的生命力的描写，表达了我小草的喜爱之情。 【课内阅读】
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
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概括这段话的中心：
【综合阅读】：
（一） 阅读下文，请分别用八个字概括每个段落的要点，用一句话概括全文中心 做简单的人（节选） 刘艺
○1做简单的人就是让我们从冗繁忙乱的生活中，从复杂迷离的社会中走出来，让我们在蓝天白云的简炼中忘却烦恼，让我们对自己说：\天下本无事，庸人自扰之，?然后心平气和地从一大堆琐事中理出头绪。
○2做简单的人就是要抓住生活的核心，过一种高效率的生活，而不为生活繁琐刻板的一面所禁锢。做简单的人不是对工作敷衍了事，不负责任，而是分清主次，一针见血地深入实质精益求精。从某种意义上讲，做简单的人正是善于从主体上把握事物的脉络。
○3做简单的人就是不世故，不虚伪，不自欺欺人，不故作高深，不在错综复杂的关系网中作茧自缚。做简单的人需要真诚，需要坦率，需要求实，需要勇气，需不断舍弃那些心灵的累赘和种种执迷，不去计较个人的得失，以一种博大的心胸去容纳一切。
○4做简单的人不是变得幼稚，更不是一种退化，而是在经历人生的风风雨雨后对生命作更高层次的回归。做简单的人并不是要我们头脑简单，不做思考，而是要我们洗净心灵的积垢，保持心灵的简约与宁静，不为纷繁所扰。简单的人不一定是旁引博证的哲人，却能是一个洞悉世界的智者。认识世界不只靠博闻强记和繁琐的推证，而那些熟稔自然，超然顿悟的大师往往是有一颗简单纯朴之心的人。
○5做简单的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为简单本身就是捷径、是轻松、是自由、如精神之箭。\给我一个支点，我可以撑起地球！\简单有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
1、答：段落要点
① ② ③ ④ ⑤ 2、全文中心（限12字以内） 二、阅读《游乌龙山》
去年暑假，我回到久别的家乡——四川省乐山市，和奶奶一道游了风景迷人的乌龙山。
沿着山路拾级而上，只见苍松翠柏，遮天蔽日，一束束光柱的和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。 半山腰有一块平地，?油渣豆腐干——??麻辣豆腐脑——? ……个体商贩的
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叫卖此起彼伏，给游从增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。 来到山顶，我和奶奶席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立；东面群山高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乌龙山上，似乎整个大自然都在我的脚下，心情十分舒畅，好像进入仙境一般。我真的不愿离去，下山的路上，还不时回头张望。
这山——家乡的乌龙山，真是太美了！我只有一句话：?我爱家乡的乌龙山。? 1、选择文中的主要内容。（ ）
A、描写了乌龙山的小吃风味。 B、描写了乌龙山的风景迷人。C、描写了乌龙山的四周的美丽景色。
2、作者写这篇文章的目的是（ ）
A、表达了?我?热爱家乡的思想感情。 B、表达了我尊敬奶奶的思想感情。 C、说明我爱小吃风味。
3、根据上述的主要内容和写作目的说说中心思想。
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（二）爷爷
爷爷已经去世半年了，但不知道为什么，我的脑子里总是浮现着爷爷那慈祥的容貌。爷爷有许多动人的事情，其中有一件事对我的教育最深。
那是两年前的一天傍晚，我依偎在爷爷的床头边，听爷爷讲文天祥的故事。忽然，?吱?的一声，那扇笨重的门被推开了，昏暗的油灯映出一张笑容满面的脸。?哦，是李叔叔。?我连忙站了起来倒茶。爷爷吃力地从床上坐起来，还未开口，李叔叔已把礼品摆满了一桌。李叔叔说：?大伯，这是我的一点心意，您老人家可别介意。?爷爷顿时明白了八九分，说：?是为你私自捕鱼而来的吧？?李叔叔像啄木鸟似地点着头，分辩道：?您老人家可别误会了，这算什么捕鱼，只是随手捞几条罢了。您家老二负责管理鱼湖，他又是孝子，只要您老人家说几句话，不就没事了吗？?爷爷听了，紫铜色脸立刻变得铁青，说：?是的，这样一来咱们都有好处 ，你得了鱼，我得了你送来的礼物，我们大家都高。可这样一来，不就把集体承包的鱼湖害苦了吗？?李叔叔软磨硬磨地求了半天，爷爷也没答应。后来，他感到实在没指望了，只得提着礼物垂头丧气地走了护人 。
啊！爷爷，您坚持原则，大公无私，永远是我学习的榜样！
1、用?___?划出短文的中心句。 2、把短文的中心思想补充完整。
短文通过叙述爷爷拒收李叔叔的礼物，并批评他私自捕鱼的事______________
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