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2013—2014学年高二语文必修五期中测试
总分：150分 考试时间：150分钟 姓名： 一、选择题。（共21分，每小题3分）
1. 下列各组词语中加点的字注音有两个错误的一项是（ ）
A．逋慢(bǔ) 拔擢(zhu?) 期功(qī) 轻飏（yáng） 茕茕孑立(qi?ng) ．．．．．．B．洗马(xiǎn) 出岫（xiù） 抟（tuán）扶 睇眄（miǎn） 舸（gě）舰迷津 ．．．．．C．北冥（míng） 优渥(w?) 簪（zān）笏 遄（chuán）飞 决（júe）起而飞 ．．．．．D．潦（liáo）水 台隍（huáng） 流憩(qì) 险衅(xìn) 门衰祚薄(zu?) ．．．．．2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 分庭抗礼 B．哀声叹气 沽名钓誉 噩梦连连 推心置腹 C．没精打采 通霄做梦 安然无恙 哄堂大笑 D．立竿见影 性情孤癖 心神不定 周济穷人 3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
A．王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 ．．．．
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习．．．．题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁．．．．静美好。
D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不．．．．过是个华而不实、自私自利的小人。 4、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
B．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
C．飞行的成功，展示了改革开放以来我国日渐强盛的综合国力，表明我国完全有能力独立自主攻克尖端技术，在世界高科技领域占有一席之地。
D．由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
5．下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是（ ） A．①生孩六月，慈父见背 ②见笑于大方之家 ．．B．①外无期功强近之亲 ②仁义不施而攻守之势异也 ．．C．①州司临门，急于星火 ②冰，水为之，而寒于水 ．．D．①欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ②欲苟顺私情，则告诉不许 ．．6．对下列句中加点词语的意思的判断，正确的一项是（ ）
①凡在故老，犹蒙矜育 ②本图宦达，不矜名节 ③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 ．．．A．①与②相同 B．①与③相同 C．②与③相同 D．①②③都不相同 7．加点的词中与其他三项的用法不同的一项是（ ）
A．臣无祖母，无以终余年 B．背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 ．．C．屈贾谊于长沙 D．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 ．．二．阅读下面文段，完成6—8题。（共9分，每小题3分）
科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即?哲人?对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。”
科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。科举真正沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。
科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义。思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。制度层面上，儒学作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。科举制使儒家思想彻底制度化，制度化保证了权力化，它使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，从而创造了一种世界上独一无二的科举文明。 从某种意义上说，中华传统文明最显著的标志就是科举，而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用做过公正评价。首先，科举使帝制政权充满活力，不断从社会精英中吸取统治人才；其次，促进了官民阶层的流动，使社会充满活力；再次，使儒家思想和社会意识形态一体化；最后，使个人有出路，社会稳定。 从某种意义上说，传统中华文明是一种科举文明。在封建社会时期的世界各国，中国社会结
构最具开放性，官僚出身最具平民色彩，教育普及面最大。而所有这些，都是由科举制度造成的。
8、有关“科举是帝制中国社会结构的中枢”的理解，下列不正确的一项是（ ）
A．科举使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，创造了一种世界上独一无二的科举文明。
B．科举面向全社会公开选拔，为官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的正常运转，巩固了封建皇权。
C．科举的公正性使出身显赫但又不解经书的官宦子弟也可能沦为平民，保证了官僚体系的精英特点。
D．科举形成了流动性晋升机制，使社会优秀分子可能进入封建皇权体系，参与社会管理，维持了社会稳定。
9、下列说法不符合原文内容的一项是 （ ）
A．科举保证了帝制政权的活力，从晋升机制的合理性等方面入手，巩固了封建帝制的统治。 B．科举制度是当时“朝廷立国，文人立命”的基础，使古代封建统治制度能够“人文化天下”，保证了社会长治久安。
C．科举文明促成了中国社会结构的开放性，使儒家思想成为统治者的主要武器，出现了“文人”即“哲人”治天下的局面，实践了前现代世界最合理的政教制度。
D．科举制度始终自觉坚持传播儒家思想，保证了儒家思想的延续，是中华民族文化传承的最有力保证。
10、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）
A．以科举为基础的中国古代政教一体化制度，具有建立柏拉图“理想国”的可能性，但这种制度下的中国古代社会还不是真正的“理想国”。
B．柏拉图的“理想国”看重哲学在政治中的影响，看重人文在天下秩序建立中的教化作用，这种理想在前现代世界的西方并没有实现。
C．借助科举制度，儒家思想与当时的意识形态、文化与政治达到了高度的协调，使儒家思想的权力化得到了保证。
D．科举之所以成为“中国传统文化的核心”，是因为它在中国文化的发展中始终扮演着主导角色，是中国文化无可争议的进步性标志。
三、阅读下面一段文言文，完成11-13题。（共15分，每小题3分）
优孟，故楚之乐人①也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也；以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之柰何？”优孟曰：“请葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官②，无令天下久闻也。
楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘③四百户，以奉其祀。后十世不绝。 ------（选自司马迁《史记·滑稽列传》，有删节）
注：①乐人：善歌舞的艺人。 ②太官：掌管皇帝膳食的官员。③寝丘：楚邑名，在今河南。 11．对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A． 衣以文绣 衣：（给）穿衣 B． 优孟前为寿 寿：拜寿 C． 庄王许之 许：应允 D． 于是庄王谢优孟 谢：道歉 12．下列加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A． 优孟，故楚之乐人也 B． 常以谈笑讽谏 贪吏安可为也 尽忠为廉以治楚 C． 齐、赵陪位于前 D. 有敢以马谏者
请葬之于人腹肠 马者，王之所爱也 13．下列对文章内容的分析，与文意不相符的一项是( )
A．楚庄王嗜马，一心要为爱马厚葬，并且禁止群臣进谏，体现了他的昏庸愚昧，专断横蛮。 B．优孟尽管在当时的地位不过是供帝王取乐调笑的弄臣，但是有智谋，有胆识，敢于讽谏。 C．优孟装扮成故相孙叔敖去见楚庄王，并非真心要当相国，而是借此替孙氏之子请求封地。 D．优孟有感于尽管孙叔敖忠正廉洁，其子却穷困到要靠卖柴糊口，因此主张为官无须清廉。14、请把以下句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分） （1）诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
译文：
（2）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。（陶渊民《归去来兮辞》）
译文：
四.诗歌鉴赏。（共13分）
15阅读下面这两首唐诗，根据提示完成赏析。（7分）