发布时间 : 星期四 文章《景阳冈》优秀教案更新完毕开始阅读591f39a705a1b0717fd5360cba1aa81145318f1c
《景阳冈》教学设计
【教学目标】
１、理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。 ２、能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。 ３、重点朗读课文中描写武松打虎的部分。 【教学重点、难点】
了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。 【教学课时】 二课时。 【教学设计】 第一课时 〖教学目标〗
１、初读课文，了解大概内容。 ２、读准生字，了解生词。 ３、给课文分段。 〖教学重点、难点〗 初步了解课文的主要内容。 〖教学过程〗
一、出示课题，简介小说的背景
本文选自中国古代著名长篇小说《水浒传》，作者是施耐庵。这部小说通过对高俅等剥削者、压迫者的描绘，展现了封建社会的百丑图，揭示了阶级压迫是造成农民起义的根本原因这一真理。“乱自上作”，“官逼民反”的事实在《水浒传》中得到充分的反映。但是，梁山泊的好汉们大多存在严重的封建正统思想，他们要把“酷吏赃官都杀尽”，为的是“忠心报答赵官家”。他们不可能最终把封建社会的代表者皇帝作为反对的目标，终于接受了招安，使起义失败。
《水浒传》成功地塑造了林冲、李逵、武松等人物的形象，人物性格鲜明。例如武松，他性格刚烈，言出必行，果断坚强，有勇有谋。这些性格在十字坡孙二娘的黑店里，在替兄报仇的整个情节中，在痛打蒋门神、怒杀西门庆的故事中，在景阳冈打虎中，都得到了充分的体现。
封建统治者对充满反抗意识的《水浒传》深恶痛绝，但传世的优秀文学作品总是会在社会上不断扩大自己的影响，成为人民的精神食粮。
《水浒传》在流传过程中出现了多种不同的版本。主要有百回本，百二十回本，七十回本和解放后出版的七十一回本。
景阳冈一回主要写了武松赤手空拳打死一只老虎的故事。 二、初读课文，要求 １、自学本课的生字、新词。 ２、标出作品的自然段序号。 三、检查自学情况，掌握下面的词语 一饮而尽──一口气喝完。尽：完、光。 请勿自误──请不要自己耽误了。勿：别，不要。
岂不白白送了自家性命──难道不是白白送了自己的性命。岂：难道。 使尽平生力气──用尽全身的力气。平生：一生，平生力气指所有的力气。 四、再默读课文，想一想
１、这篇课文的主要内容是什么？着重写了哪两件事？ ２、你还有什么不理解的提出来。 五、分段，概括段意
学生分段时，可让他们先把课后第１题做好，然后根据提示再给课文分成四个大段。
第一段（１～４自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。 第二段（５～７自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。