发布时间 : 星期三 文章九年级上思想品德教案2012更新完毕开始阅读592239c16137ee06eff91831
1、阅读材料，找出材料中出现了哪些人物。 2、引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任？ 3、总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。 活动四：责任的几种来源问题
1、教师讲解责任的几种主要来源（教材P6一段） 2、学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。
活动五：生活中的角色（教材P7材料）
注意：要求营造温暖、坦诚，彼此信任，相互理解的氛围，鼓励学生讲出自己的心里话，同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑，更不能再课后传播。如果学生一时放不开，教师可以自己先做这个活动，引导学生放开自己。 三 、课堂小结：
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 一、 中考链接:
学生要遵守校规校纪,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学要互助互谅;社会的一员要维护正义等,这些常识告诉我们( ) A、 要承担的责任太多太累 。
B、 人们在扮演着不同的角色。 C、 人们在承担不同的任务。
D、 社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着承担不同
的责任。
五、板书设计：
我对谁负责 谁对我负责
一、责任的含义
责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。 二、责任的来源 三、角色与责任
第二课时
教学内容： 谁在对我负责 教学过程 ：
一、复习旧知，导入新课 1、责任的含义是什么？ 2、责任来源于哪里？ 二、新授：
（一）自己对自己负责
[活动六]填写教材P9页表格,帮助小含解决困惑“谁对我负责？”
教师讲述：首先，应该是自己对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 思考：
（1）哪些行为是自己对自己负责的表现？（做好自己的事情、及时纠正自己的错误、约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等）
（2）为什么要自己对自己负责呢？（自己对自己负责的意义）（只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。）
[活动七] 我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。思考：
在你当前的生活（学校、家庭、社区、社会生活）中： 1、有哪些责任是你独自承担的？
2、有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
3、如果我们不承担这些责任，会有什么后果？
（二）他人对我负责
其次，别人也对“我”成长和生活承担着责任。我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。 [活动八] 哪些人对“我”成长和生活承担着责任？ 父母： 养育子女 老师： 教书育人