2018年浙江省绍兴市中考数学试卷及答案解析 联系客服

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关于加满油后已行驶的路程x(千米)的函数图象.

(1)根据图象,直接写出汽车行驶400千米时,油箱内的剩余油量,并计算加满油时油箱的油量;

(2)求y关于x的函数关系式,并计算该汽车在剩余油量5升时,已行驶的路程.

20.(8分)学校拓展小组研制了绘图智能机器人(如图1),顺次输入点P1,P2,P3的坐标,机器人能根据图2,绘制图形.若图形是线段,求出线段的长度;若图形是抛物线,求出抛物线的函数关系式.请根据以下点的坐标,求出线段的长度或抛物线的函数关系式.

(1)P1(4,0),P2(0,0),P3(6,6); (2)P1(0,0),P2(4,0),P3(6,6).

21.(10分)如图1,窗框和窗扇用“滑块铰链”连接,图3是图2中“滑块铰链”的平面示意图,滑轨MN安装在窗框上,托悬臂DE安装在窗扇上,交点A处装有滑块,滑块可以左右滑动,支点B,C,D始终在一直线上,延长DE交MN于点F.已知AC=DE=20cm,AE=CD=10cm,BD=40cm.

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(1)窗扇完全打开,张角∠CAB=85°,求此时窗扇与窗框的夹角∠DFB的度数; (2)窗扇部分打开,张角∠CAB=60°,求此时点A,B之间的距离(精确到0.1cm). (参考数据:

≈1.732,

≈2.449)

22.(12分)数学课上,张老师举了下面的例题:

例1 等腰三角形ABC中,∠A=110°,求∠B的度数.(答案:35°)

例2 等腰三角形ABC中,∠A=40°,求∠B的度数,(答案:40°或70°或100°) 张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题: 变式 等腰三角形ABC中,∠A=80°,求∠B的度数. (1)请你解答以上的变式题.

(2)解(1)后,小敏发现,∠A的度数不同,得到∠B的度数的个数也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,设∠A=x°,当∠B有三个不同的度数时,请你探索x的取值范围.

23.(12分)小敏思考解决如下问题:

原题:如图1,点P,Q分别在菱形ABCD的边BC,CD上,∠PAQ=∠B,求证:AP=AQ.

(1)小敏进行探索,若将点P,Q的位置特殊化;把∠PAQ绕点A旋转得到∠EAF,使AE⊥BC,点E,F分别在边BC,CD上,如图2.此时她证明了AE=AF,请你证明.

(2)受以上(1)的启发,在原题中,添加辅助线:如图3,作AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F.请你继续完成原题的证明.

(3)如果在原题中添加条件:AB=4,∠B=60°,如图1,请你编制一个计算题(不

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标注新的字母),并直接给出答案(根据编出的问题层次,给不同的得分). 24.(14分)如图,公交车行驶在笔直的公路上,这条路上有A,B,C,D四个站点,每相邻两站之间的距离为5千米,从A站开往D站的车称为上行车,从D站开往A站的车称为下行车,第一班上行车、下行车分别从A站、D站同时发车,相向而行,且以后上行车、下行车每隔10分钟分别在A,D站同时发一班车,乘客只能到站点上、下车(上、下车的时间忽略不计),上行车、下行车的速度均为30千米/小时.

(1)问第一班上行车到B站、第一班下行车到C站分别用时多少?

(2)若第一班上行车行驶时间为t小时,第一班上行车与第一班下行车之间的距离为s千米,求s与t的函数关系式;

(3)一乘客前往A站办事,他在B,C两站间的P处(不含B,C站),刚好遇到上行车,BP=x千米,此时,接到通知,必须在35分钟内赶到,他可选择走到B站或走到C站乘下行车前往A站.若乘客的步行速度是5千米/小时,求x满足的条件.

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2018年浙江省绍兴市中考数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意.共10小题,每小题4分,共40分)

1.(4分)如果向东走2m记为+2m,则向西走3m可记为( ) A.+3m B.+2m C.﹣3m

D.﹣2m

【分析】根据正数和负数表示相反意义的量,向东走记为正,可得向西走的表示方法.

【解答】解:若向东走2m记作+2m,则向西走3m记作﹣3m, 故选:C.

【点评】本题考查了正数和负数,相反意义的量用正数和负数表示.

2.(4分)绿水青山就是金山银山,为了创造良好的生态生活环境,浙江省2017年清理河湖库塘淤泥约116 000 000方,数字116 000 000用科学记数法可以表示为( ) A.1.16×109

B.1.16×108

C.1.16×107

D.0.116×109

【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

【解答】解:116000000=1.16×108, 故选:B.

【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

3.(4分)有6个相同的立方体搭成的儿何体如图所示,则它的主视图是( )

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