发布时间 : 星期一 文章(含七套中考模拟卷)湖北省孝感应城市2018-2019学年中考语文五模语文试卷及答案更新完毕开始阅读59adec844531b90d6c85ec3a87c24028905f851c
一、 基础知识（24分）
1．（10分）
（1）匹夫不可夺志也（2分） （2）气蒸云梦泽（1分）
（3）会当凌绝顶 一览众山小（2分） （4）剪不断 理还乱（1分）
（5）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（4分） 2．（4分）
（1）(豁免) （2） (执拗) （3）(长途跋涉) （4） (妇孺皆知) 3．（ B ）(3分) 4． ( D )（3分） 5．（4分）
示例：习作发表的园地，写作指导的津梁，文学熏陶的殿堂， 说明：此
二、阅读（共46分）
6．（1）向东向西 （2） 来 （左右、多） （3）通“返”，返回（3分） 7．（4分）
（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
（2）树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。
8．（C）（3分）
（二）课外文言文阅读（9分） 9．（A）（3分）
10．儋州虽数百家之聚/而州人之所须/取之市而足/然不可徒得也 （3分） 11． （3分） 示例：墨子
（或邹忌），（1分）采用类比的手法，（1分）先不直接说出自己的观点，举一个类似的例子引出自己题跟“语文综合实践活动在试卷中要有体现”的风。改卷时特别注意三条横线上的内容意思不能重复。
想说出话。（1分） 评分建议：严格踩点给分
（三）实用类文本阅读（10分）
12．（B ）（3分）
13．（ D ）（3分） 14（4分）
示例：沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低,甚至失效，（1分）可能会出现短暂性失聪，（1分）会给我们的安全埋下隐患，严重时可能会危及我们生命。（1分）沉迷于低头刷屏还会恶化我们的人际关系。（1分） 评分建议：严格踩点给分，并留意学生用语的准确性。
（四）文学类文本阅读（17分 ）
15、（1）费尔吉得小姐发现埃斯顿戴着手铐，非常惊讶，埃斯顿很尴尬（2分）
（2）“罪犯”想吸烟，他们就告别，去了别处。（2分）
评分建议：注意题干中要求梳理的是“好朋友车上偶遇”的故事脉络，而不是整篇小说的故事脉络。
16、示例：“坐着一位衣着华丽的年轻女子”看出她衣着华丽；“脸上即刻浮现出妩媚的笑容” 看出她长相妩媚；“她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓” 看出她 声音甜美、舒缓；（1分）“她身边摆满了有经验的旅行者才会携带的豪华物品” 看出她身份高贵。（1分）“让人感到她是一位爱好交谈的人” 看出她爱好交谈。“她坦率自然，毫不掩饰地告诉他” 看出她坦率自然；（1分）“我在西部过得很愉快。金钱可代表不了一切，但人们常在这点上出差错，并执迷不悟地——”，而且自始至终都没有发现警官的破绽，这说明纯真善良。（1分） 评分建议：从“表”（人物的身份、地位、经历、教养、气质等）和“里”（ 物的思想感情和性格特征）两个方面看学生答案的完整性，建议各2分。
17、符合情节发展，因为在小说的情节发展中已有多处伏笔暗示了这个人物的身份。（1分）例如：（1）埃斯顿见到女子时“强烈地一怔”，“显得局促不安”，这从表情上暗示了人物身份。（2）“用左手握住她的手”，则是从动作上暗示。而右手被铐更是被明眼人揭示出他身份的关键。（3）在女子问及的回答中也有暗示。（4）在描写两个男人站起来要去抽烟时的表情也有所暗示。（3分）（答到一点并做分析得1分）
18、（1）从小说内容上，“手”体现了警长执法的严格，“心”体现了警长心地的善良。把自己同罪犯铐在一起且脸色阴沉，可看出他对工作的高度负责及对罪犯的严厉。但他没有歧视罪犯，在罪犯遇到熟人时，能主动保护罪犯的自尊。读者透过警长无情的“手”可以看到那颗善良的“心”，可感受到他悲悯的情怀。（2分）
（2）从主题上，小说通过“手”与“心”表现了对美好人性的赞美。小说通过写警长既严格执法，又能保护犯人的自尊，主动帮他解除尴尬局面的义举展现了人物的美好心灵。被感动的不只是读者，犯人也会深受触动，很可能由此改恶从善，痛改前非，起到刑罚或许无法达到的作用，充分显示出人格的巨大魅力。（3分）
17-18题命题设想；（1）学生做文学作品阅读这部分的题目时，普遍存在文章都没读懂就下笔答题的现象。本卷选的这篇小说有点“悬疑小说”的味道，特意加大学生读懂的难度，希望能给有这毛病学生一点“教训”。（2）去年中考文学作品阅读命题，题干用语有“隐藏”考点的苗头。因应这一风向，17题命题实际对应考纲中的考点：“欣赏作品的表现手法”（伏笔、铺垫），18题命题实际对应考纲中的考点：“领悟作品的内涵”（标题的含义和作用）。
三、作文（ 50分 ）
19． 评分建议：（1）全镇平均分不要过39分，45分以上要慎、要少；（2）“基本要求”方面重点关注书写、字数、完篇、切题（扣题、点题、破题）、生动形象的“讲故事”（细节描写）；（3）42分以上的作文在文采、立意等方面要有明显“亮点”。
作文等级 一类卷 (50~45分) 评 分 标 准 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，详略得当。 3．语言得体、流畅。 1．立意明确，中心突出，材料具体。 二类卷 (44~40分) 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 1．立意明确，材料能表现中心。 三类卷 (39~30分) 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 1．立意不明确，材料难以表现中心。 四类卷 (29~15分) 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 五类卷 (14~0分) 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1一3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 1．没有标题扣2分。 2．不足600字者，每少50字扣1分。 3．错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。 4．不能正确使用标点扣1-3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。 6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
四、附加题（10分）
加分 扣分 1． （2分）
为下文写保尔的反思渲染（1分）了寂静、冷落的气氛（1分）。 2．（4分）
“两处情节”：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤；（1分）在与骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。（1分）“真实的病情”：中枢神经系统受到严重损伤，无药可治，面临完全瘫痪。（2分） 3．（4分）
他同达雅恋爱并组成了家庭；（1分）发奋读书，自学文学名著和共产主义函授大学的课程，决心通过文学重返战
斗行列。（1分）（注：选文中“这个问题”指的是“考虑如何安排他今后的生活”，学生的答案必须紧扣这一点） 顽强、执着、永不放弃的精神，（1分）钢铁般的意志。（1分）