发布时间 : 星期二 文章视觉传达专业教学大纲更新完毕开始阅读59c5133c87c24028915fc342
一、课程名称：色彩构成
二、学时与开课时间：64学时，第二学期 三、课程性质与任务：
该课程为专业必修课程，主要讲授色彩构成的基本原理，色彩的作用与三要素，色彩的配制及色彩与心理，情感。 四、教学目的：
通过该课程的教学，使学生掌握色彩的构成原理和配色规律，能运用色彩对心理与情感的表现，将所学知识服务于社会，服务于专业设计，满足人们对装饰色彩的审美需求。 五、教学原则与模式：
应遵循由浅入深，循序渐进的原则。 六、教学方法及要求：
讲授及示范结合，个别辅导与集体讲评相结合，作业练习 七、教学内容 （一）、概述：
原理、特点，与写生色彩的区别； （二）、色彩的作用与三要素： 1⑸啵?、明度；3、彩度； （三）、色彩与心理； 1、色的知觉；
2、色彩与感情、思维； A、色彩的情感； B、色彩的联想； C、色彩的象征； D、色彩的错觉；
（四）、色彩的配制； 1、配制方法：
A、同种色配制；B、类似色配制；C、对比色配制；D、综合配制； 2、配制注意事项：
A、确定主调；（明度，色相，彩度） B、注意均衡； C、配置重点色；
D、对比色的调和处理；
重点：明度调试，对比色调和； （五）、色彩与构图：
A、随类赋彩；B、变色；C、双关； 八、作业安排： 1、明度调试2幅； 2、 色彩情感构成4幅 3、 色彩对比构成2幅； 4、 对比色调和2幅；
5、 色彩属性、情调、功能2幅； 九、考试：
纸张：8开水彩纸。
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《立体构成》课程教学大纲 课程编号：
一、课程名称；立体构成
二、学时与开课时间：共64学时，第二学期 三、课程性质与任务：
课程性质为：专业必修课。
任务：使学生应了解和掌握立体造型的构成方法，并提高学生对立体设计中形式美规律的认识，从而提高其设计和审美能力。 四、教学目的：
立体构成为现代设计基础课，通过对立体构成的学习，使学生能够按照形式美规律，进行组织线、面、块的空间构成，并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合。培养学生空间的想象力及空间设计能力。 五、教学原则、模式： 1、对材料市场进行调研； 2、立体构成的理论知识；
3、讲解、示范各种材料的组织技法；
4、辅导学生组织出具有美感的立体构成作业； 六、教学方法及要求： 1、理论与实际相结合；
2、材质的选择和组织形式与创意相符合； 3、 立体构成与实际应用相结合；
七、教学内容：
1、立体构成的概念； 2、立体构成的要素； 3、立体构成的形式； 第一章 立体构成的概述 一、立体构成的概念；
二、立体构成的产生、发展及应用； 第二章 立体构成的要素 一、构成美的形式要素：
1、对比与调和；2、节奏与韵律；3、对称与均衡； 二、材料要素：
1、材料的分类；2、材料的性能； 三、技术要素：
1、测量；2、加工；3、组接；4、上包； 第三章 立体构成的形式 一、线材立体构成：
1、硬质线材构成；2、软质线材构成； 二、面材立体构成：
1、面材的基础折屈；2、面材的柱式结构；3、面材的层面排列； 三、块材立体构成：
1、形体的切割；2、形体的组合；3、空心块材立体构成；4、实心块材立体构成； 四、线、面、块综合立体构成：
1、线、面结合立体构成；2、面、块结合立体构成；3、线、块结合立体构成；4、线、面、块综合立体构成。 （一）、教学目标：
使学生能够组织出具有美感且新颖的线、面、块及综合的立体造型。 （二）、讲课重点：
立体构成的形式美要素，构成形式及材料的选择。 （三）、单元重点：
第一单元：立体构成的概念。
第二单元：立体构成的形式美及材质。 第三单元：立体构成的四种构成形式。 （四）作业安排：
1、线的立体构成两个； 2、面的立体构成两个； 3、块的立体构成两个；
4、线、面、块综合的立体构成两个； （五）考试： 考试要求：
1、能够按照形式美的规律组织出新颖的线、面、块及综合的立体构成。 2、能根据创意选择材料及其加工方法。
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《装饰图案》课程教学大纲 课程编号：
一、学时与开课时间：48学时，第一学期 二、课程性质与任务：
该课程为专业必修课，主要讲授写生变化规律，形式美基本法则，图案的各种表现手法，及图案配色方法与原则。 三、教学目的：
通过该课程的教学，培养学生的审美素质、图案的创造设计与表现能力，掌握写生变化规律，形式美基本法则，图案的各种表现手法，使学生能运用所学知识面服务于社会。 四、教学原则，模式：
教学中应遵循由简到繁，由易到难，由浅入深的原则。 五、教学及要求：
讲授与示范相结合，个别辅导与个别作业相结合 六、教学内容： （一）、概述：
1、图案的概念，分类及各种图案介绍； 2、形式美法则； 3、图案写生方法； 4、图案变化手法；
重点：形式美法则，写生方法，变化手法。
（二）、外出写生：要求学生明白写生目的掌握写生方法。 （三）、变化练习：
（四）、图案组织与构成形式：
1、自由纹样；（适合纹样，填充纹样，角隅纹样） A、各图案的形式要点； B、各纹样的组织构成； 2、连续纹样：
A、二方连续纹样与四方连续纹样形式特点； B、二方连续纹样与四方连续纹样组织构成； 3、装饰图案： A、装饰风景 B、装饰人物
（五）、图案色彩： 色彩三要素，色彩配制；
重点：以色彩的主调，对比色的调和方法。 （六）、图案的制作方法： 常用技法，特殊技法； 七、作业安排：
1、写生作业1张；（速写本上） 2、写生变化作业1张；
要求：以写生素材为题材，变化五个花头或折枝纹样。 3、适合纹样1张。
要求：1张黑白，1张彩稿，一张为花卉，另一张题材不限。 4、二方连续纹样1幅，要求：同上 5、四方连续纹样1幅，要求：同上 6、装饰风景1幅，要求：同上 7、装饰人物1幅，要求：同上 八、考试：