发布时间 : 星期二 文章2020年高考复习 2019年北京市石景山区高三高考一模英语试卷及答案 - 图文更新完毕开始阅读5a3b34140522192e453610661ed9ad51f01d540e
假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周邀请京剧名家来你校参与“京剧进校园”主题活动的全过程。 注意：词数不少于600
提示词：京剧Beijing opera；脸谱facial makeup
(请务必将作文写在答题卡指定区域内)
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英语试题答案
第一部分知识运用(共两节，45分)
第一节阅读下列短文，根据短文内容填空。(共10小题;每小题1.5分，共15分) 1. moving
2. better
3. Luckily
4. who 5. His 8. completed
9. Landing
6. was destroyed 7. have survived 10. will be/ is going to be
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分，共30分)
11一15： CBABD 16一20： ADCDA 21一25： BABBC 26一30： ADCCD 第二部分阅读理解(共两节，40分) 第一节(共15小题;每小题2分，共30分)
31一35： ABACB 36一40： CCDCD 41一45： BDCAD 第二节(共5小题;每小题2分，共10分) 46一50： CDAGE
第三部分书面表达(共两节，35分) 第一节(15分) (一)评分原则：
1.本题总分为15分，按4个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。
4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5.词数少于50，从总分中减去1分。 (二)各档次的给分范围和要求： 第一档 (13分一15分) 完全完成了试题规定的任务。 *内容完整，条理清楚； *交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现了较强的语言运用能力； 完全达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 *内容、条理和交际等方面基本符合要求； *所用语法和词汇满足了任务的要求； *语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。 未恰当完成试题规定的任务。 *内容不完整； *所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 *写了少量相关信息； *语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 10 / 12
第二档 (9分一12分) 第三档 (4分一8分) 第四档 (1分一3分) 0分 (三) Possible version: Dear Sir/Madame,
未传达任何信息；所写内容与要求无关。 I have learned that volunteers for Beijing Winter Olympic Games are needed. I'm writing to apply for this position.
As a Beijinger, I think it is a privilege and duty for me to offer the best voluntary service to our foreign guests and meanwhile promote Chinese culture.
I believe I'm qualified for the job. I have a good command of English and I'm confident in giving players guidance and help as required. What's more, I have an extensive knowledge of winter sports, which will prove helpful in communicating with players. In addition, I have been involved in several international exchange programs, and enjoyed spreading our culture to foreigners. I would appreciate it if you could offer me the opportunity. Thank you for your time and consideration.
Yours sincerely,
Li Hua
第二节(20分) (一)评分原则:
1.本题总分为20分，按5个挡次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.评分时应考虑:内容要点完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5.词数少于60，从总分中减去1分。 (二)内容要点:
1.迎名家2.听讲座3.学京戏、画脸谱4.表演 (三)各档次的给分范围和要求: (三)各档次的给分范围和要求: 第一档 18分一20分 完全完成了试题规定的任务。 *覆盖了所有内容要点; *运用了多样的句式和丰富的词汇; *语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力； *有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 完全完成了试题规定的任务。 *覆盖了所有内容要点； *运用的句式和词汇能满足任务要求； *语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致； *使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。 11 / 12
第二档 15分一17分 达到了预期的写作目的。 第三档 墓本完成了试题规定的任务。 *覆盖了内容要点； 12分一14分 *运用的句式和词汇基本满足任务要求； *语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第四档 未恰当完成试题规定的任务。 *漏掉或未描述清楚主要内容； 6分一11分 *所用句式和词汇有限； *语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 第五档 未完成试题规定的任务。 *明显遗漏主要内容； 1分一5分 *句式单调、词汇贫乏； *语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 0分 未能传达任何信息;所写内容与要求无关。 (四) One possible version: Last week, an activity called \ In the morning, two famous artists came to our school as planned. When they came into
the room, we clapped warmly. After a casual chatting, the artists were invited to the hall to give us a detailed introduction to the Beijing opera. With great expectation, we listened attentively and learned that there are five main roles in Beijing opera, and the facial mask on each of them tells the characteristics of the role. To help us better understand Beijing opera, the artist also showed us several classic examples of singing and acting.
After the lecture, we couldn't wait to start the following training sessions. One artist showed us how to paint the facial mask on our face, and the other taught us the typical moves step by step. Under the patient guidance of the artists, we learned the basic skills and developed strong
interest. After several rehearsals, we were ready to stage a scene from \the performing day, with excitement and nervousness, I played Sun Wukong with the lady artist. To our great delight, our performance won the applause of our schoolmates.
Through this activity, I've found Beijing opera appealing and learned it must take a long and hard training to become a good performer. I am expecting to spread Beijing opera to more audience.
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