发布时间 : 星期四 文章(名师整理)最新部编人教版语文九年级上册第三单元检测试题(含答案解析)更新完毕开始阅读5a5101c5591b6bd97f192279168884868662b8d9
我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里??
⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。
(选自《中国文化报》）
12. 文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（3分） 13. 请赏析第⑤段中划线的句子。（3分）
我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。
14. 文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。（4分)
15. —块让作者思念至深的香甜月饼，一个让朱自清泪流数次的肥胖背影，都让我们感受 到父母深深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。（4分）
5
四、阅读《西游记》选段，完成问题。（6分）
①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”
16.请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 ① ②
17.《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。
五、作文（40分）
18.请在下面两个题目中任选一题，按要求作文。 总要求：文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题一：请以“我不怕，因为 ”为题目，写一篇文章 要求：（1）先将题目补写完整，再写作文。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）不少于600字。 （4）字迹工整，不写错别字。
6
题二：请以“生命诚可贵”为题目，写一篇文章。
当今，我们会看到这样一些现象，一些青少年不堪学习生活的压力，轻易结束自己年轻的生命；校园暴力在近几年也时有发生。施暴方残忍伤害他人身心甚至生命；还有一些人，并未深思熟虑，一时兴起养宠物，一段时间 后，无法接受因照顾宠物而降低生活质量的事实，便随意抛弃，任由宠物自生自灭……
要求：（1）表达积极、真挚的感情，不得抄袭。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）不少于600字。 （4）字迹工整，不写错别字。
7
参考答案
1.（1）衔远山，吞长江 朝晖夕阴，气象万千。（2）居庙堂之高则忧其民 （3）溪深而鱼肥 泉香而酒洌
（4）惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（5）欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2.（1）yǔ lǚ tí xié（2）chǒng rǔ xié wàng （3）谪守（4）觥筹交错 3.C 4.B 5.C
6. 示例:嫦娥四号将去月球南极(仅供参考） 7.凄凉地 弃置身
8.示例一:用“沉舟”和“病树”比喻遭貶谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。
示例二:这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，，蕴含着深刻的哲理。 意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比現在更好。
示例三:这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。 9.B
10.（1）第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子。（2）贤才本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠赏识和任用贤才的人来加以区别。
11．文章末段，作者由竹子的遭遇联想到人才的遭遇，阐述了“贤不能自异，唯用贤者异之”这一道理，认为贤才是不能自我显示其才干的，只有掌权者赏识和任用贤才才能充分发现贤才的才干，从而培养、重用他。解释了作者希望“用贤者”能够识才、惜才、爱才、重用人才的主旨。 附译文：
竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的 品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了虚
8