高考英语应试常见错误分析 联系客服

发布时间 : 星期四 文章高考英语应试常见错误分析更新完毕开始阅读5a828f20482fb4daa58d4bde

解析:C错。require后的宾语从句要用虚拟语气, 即:用(should)+ 动词原形来表示。故改为:(should) be。

4. It was suggested that Jim studies the material more thoroughly A B C before attempting to pass the exam. D

解析:B错。be suggested后的主语从句要用虚拟语气, 即:用(should)+ 动词原形来表示。故改为:(should) study。

5. She wishes that her parents didn’t send her the candy yesterday A B C because she’s on a diet. D

解析:B错。根据观察可发现:宾语从句是对过去的虚拟,应该用had+过去分词来表示。故改为:hadn’t sent。

6. The political candidate talked as if he has already been elected to A B C D the presidency.

解析:C错。as if 后面的从句中, 用had+过去分词来表示对过去的虚拟。故改为:had。 四、情态动词

除了掌握其基本用法外,还应注意以下问题:

1、must表示―必须、不得不‖时,其否定式是 needn’t或 do not have to;而must not则表示―不许、禁止‖。

2、need与dare既可作情态动词,也可作实义动词,此时,若要构成问句和否定句,就需要助动词do/does/did。

3、―can+have+过去分词‖结构用在问句和否定句中,表示对过去的事情所作的推测。 4、―could+have+过去分词‖结构用来表示有可能发生在过去的某事,实际上并没有发生。 5、―may/might+have+过去分词‖结构用来表示对过去的事情所作的推测。 6、―must+have+过去分词‖结构用来表示对过去的事情所作的肯定判断。

7、―should/ought to+ have+过去分词‖结构用来表示过去应做而未做的事,含有自责或责备的语气。

8、―need not+ have+过去分词‖结构用来表示过去做了没有必要做的事。 例题

1. You shouldn’t have run across the road without looking around, you A B may be knocked down by a car. C D

解析:C错。通过理解可知,对方并没有被车撞倒,这只是说话人对过去的一种推测。所以应改为:might have been。

2.He was a good swimmer so he could swim to the river bank when A B C the boat sank. D

解析:C错。can 只表示一种能力,而be able to 不光表示具有某种能力,而且最终克服困难做成了某事。所以应改为:was able to。 五、非谓语动词:动词不定式

对动词不定式,以下这些方面我们必须把握好: 1、不定式作主语时,常使用it作形式主语。

2、当不定式的逻辑主语是动作的承受者时,一般要用不定式的被动式。但是在某些形容词后面,即使是这样,也不用被动式。

3、某些动词后面只能跟不定式作宾语。一定要牢记!

ask, afford, agree, decide, demand, dare, expect, fail, happen, hope, hesitate, manage, offer, ought, plan, intend, prepare, pretend, wish, refuse, promise, etc.

4、当不定式作宾语,且后面又有宾语补足语时,通常用it作形式宾语来代替不定式,而把不定式后置。

5、had better, would rather, rather than等词的后面只跟不带to的不定式。 6、介词but, except, than后面可以跟不定式作宾语。

7、下列动词可跟不定式作宾语补足语。

have, let, make, advise, cause, ask, allow, permit, drive, encourage, expect, force, get, intend, invite, order, persuade, remind, teach, tell, want, warn, forbid, etc. 但要注意,使役动词和感官动词:

let, have, make, see, feel, hear, watch, notice, observe等后面须跟不带to的不定式。 8、不定式的逻辑主语通常是句子的主语,如果不定式有自己的逻辑主语,它通常由for或of引起。

9、动词不定式的一般式表示它与谓语动词同时或之后发生;其完成式则表示发生在谓语动词之前的动作。但要注意动词:plan, expect, intend, wish, mean, want, suppose, would (should) like等后面的不定式完成式则表示原打算要做而最终未做成的事情。 例题:

1. Don’t forget bringing your English-Chinese dictionary with you when A B you come here next week. C D

解析:A错。forget后面的动词表示―未做的事‖时,只能用不定式作宾语。因此应改为:to bring。 2. I haven’t decided if to go to the cinema or to stay at home. A B C D

解析:A错。不定式前面不能用连词if, 只能用whether。 3. There will be more than three hundred scientists attending the meeting A B C held the day after tomorrow. D

解析:D错。这里不应用过去分词作定语,因为会议还未举行,应改为不定式to hold作定语。

4. It took her nearly half a year to find his address, only learning that he A B had passed away ten years before. C D

解析:B错。动词的ing形式不能作结果状语,只有不定式可作结果状语,故而改为:to learn。 5. The babysitter was made feed two children and do some cleaning. A B C D

解析:A错。虽然make后面跟不带to的不定式作宾语补足语,但是,当其变为被动语态时,则要加上to,故而改为:to feed。

6. Contrary to common practice, he let his daughter studying at home A B instead of sending her to a school nearby. C D

解析:B错。let后面只有跟不带to的不定式作宾语补足语,不能跟动词的ing形式作宾语补足语,故而改为:study。 六、非谓语动词:动词的ing-形式

1、 以下动词只能跟ing-形式作宾语,不能跟不定式。

advise, admit, avoid, allow, consider, delay, enjoy, escape, excuse, finish, imagine, include, mention, miss, mind, practise, prevent, quit, resist, risk, stand, suggest, understand,etc.

2、在动词need, require, want(需要)后面通常只跟ing-形式的主动式,但仍然表示被动含义。 3、有些动词虽然既可跟ing-形式作宾语,也能跟不定式作宾语,但其意义有较大差异。如: (1)― forget+不定式‖ 表示―忘了要做某事‖; ―forget+ ing-形式‖ 表示―忘了做过某事‖ (2)―try+不定式‖ 表示―努力、企图做某事‖; ―try+ ing-形式‖ 表示―试试用某种办法做某事‖ (3)―mean+不定式‖ 表示―打算做某事‖; ―mean+ ing-形式‖ 表示―意味着、意思是‖

4、ing-形式作状语时,其逻辑主语通常应是句子的主语。如若不是,则就要带上自己的逻辑主语,通常由人称代词的宾格或形容词性物主代词来充当其逻辑主语。 5、注意一些固定的句式: