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高二语文阶段练习 （教师版）2013-4-20
命题人：张宏锋、张平
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是（2分） （ ▲ ） ．．．．．． A. 凭心而论 惹事生非 削弱/切削 露怯/出头露面 ．．．． B. 牙牙学语 貌合神离 搭载/登载 角力/口角生风 ．．．．C. 作客他乡 蔼然可亲 蜷伏/鬈发 龋齿/踽踽独行 ．．．． D. 化险为荑 连篇累牍 道行/行会 桎梏/皓首穷经 ．．．．
答案：B（zài/zǎi、jué/jiǎo ； A. 凭-平、事-是、xuē/xiāo、lòu C.quán、qǔ/jǔ D. 荑-夷、héng/háng、gù/hào）
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分） （ ▲ ） ．．
A.某壁挂炉厂产品销售走势良好，短短几年销量翻了几番，面对这种形势，厂领导率领全厂职工力挽狂．．．澜，全力打造行业主流品牌。 ．
B.李太白、杜子美是群星璀璨的唐代诗坛上两颗耀眼的巨星，但两人的诗风却迥然不同，判若云泥：一．．．．个豪放飘逸，一个沉郁顿挫。
C.开开心心地来到风光旖旎的旅游胜地——巴厘岛，本想痛痛快快地玩上一回，没想到却猝不及防了印．．．．尼地震，她心里好一阵懊恼。
D.美国民权领袖马丁·路德·金演讲到高潮处常常指手画脚，他的一颦一笑、一言一行总是牵动着在场．．．．听众的心，深深地感染着他们。
答案：D（指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。A.用错对象。力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。B.不合语境。判若云泥：高低差别好像天上的云彩和地上的泥土的距离那样遥远。C.用法错误——不能带宾语，且与“没想到”在表意上重复。猝不及防：事情突然发生，来不及防备。）
3.下列各句中，没有语病的一句是（2分） （ ▲ ） ．．．．
A.在半个世纪的风风雨雨中，雷锋精神在雷锋的第二故乡——辽宁省旅顺市扎根、开花、结果、孕育、传播，而今，她已成为这座百万人口大市的精神坐标。
B.近日，省财政厅发文要求各地区高度重视、精心组织，及时开展成品油价格改革补贴资金的拨付和兑现，确保补贴资金在5月1日前足额兑付到补贴对象手中。
C.目前，美日欧等发达国家和地区正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命，着力发展低碳技术，并对能源、产业、技术、贸易等方面的政策进行调整。
D.近年来，中韩两国的经贸往来日益密切，据韩国知识经济部发布的最新数据显示，去年两国间的贸易总额达到2139.2亿美元，占韩国全年贸易总额的19.77%。
答案：C（A.语序不当，正确的语序应为“孕育、扎根、开花、结果、传播”。 B.成分残缺，“开展”后缺少宾语中心词。 D.句式杂糅，应将“据韩国知识经济部发布的最新数据显示”中的“据”或“显示”） 4. “交叉营销”是企业开展合作的一项重要内容。阅读下面文字，概括如何进行交叉营销的四个要点。（每点不超过8个字）（4分）
首先企业要凭借业务灵感和数据挖掘来确定合适的交叉销售产品。一旦确定了产品，就必须通过了解不同产品之间的购买关系，进行客户筛选，并对筛选出来的客户进行预测，以便找出购买性大的客户，以进一步提高购买率。同时，企业总想以更少的精力和成本更频繁地接触更多潜在客户，提供丰富的信
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息或优惠，以吸引人们购买产品或接受服务，这就得寻找最佳合作伙伴。而为了提高今后的交叉营销方案设计质量和增加交叉营销活动效果，在活动结束后应根据方案设计时所制定的效果评估的标准和方法，及时对此进行效果评估和经验总结。
答案：⑴确定合适产品 ⑵筛选、预测客户 ⑶寻找最佳合作伙伴 ⑷评估效果总结经验（每点1分） 5．某班准备举行“祖国在我心中”主题班会，在播放2012年“感动中国”人物李文波的相关资料时，将同步配发画外音。请根据下面的材料，设计抒情意味浓郁的画外音，至少运用一种修辞手法，不超过50个字。(5分)
李文波，海军某部气象工程师。21岁大学毕业后从军，赴南沙守礁20多年，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录。长期恶劣环境下的生活使他的身体大不如前，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常替战友顶班。20多年来，为了守礁，他与妻子真正在一起的时间不到3年，母亲病逝时也没能在身边尽孝。
答案：示例一：青春岁月献海岛，赤胆忠心报祖国。因为有你，祖国的边疆才得以安宁，人民的生活才得
以幸福！
示例二：舍青春创事业，舍个人念“大家”，舍小家顾国家。你的“舍”，形象展现了当代军人风采！评分建议：修辞，2分；内容，3分。 二、文言知识积累与阅读（22分）
6.下列括号里对句子中加点词的解释，全部正确的一组是（3分） （ ▲ ） ．．．．A.①以千百就尽之士，战百万日滋之师(增多) ②手不停披于百家之编（翻阅） ．．
③至于幽暗昏惑，而无物以相之（助，辅助） ④系燕父子以组，函梁君臣之首（缚，捆绑） ．．B.①具食与乐，延霁云坐（邀请） ②恐恐然惟惧其人之有闻也（见识，见闻） ．．③其身之可爱，而盗贼之不足死也（爱惜） ④（荀卿）逃谗于楚，废死兰陵（废黜，放逐） ．．C.①暂为御史，遂窜南夷（放逐） ②初守睢阳时，士卒仅万人 (接近) ．．
③取其一，不责其二(指责，责备) ④学虽勤而不繇其统，言虽多而不要其中（要求，追求） ．．D.①唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之（山脚） ②为此传颇详密，然尚恨有阙者（不满，怨恨） ．．③因为本其山川，道风俗之美（推求，探究） ④按其图记 （查索） ．．答案：A（B. ②闻：名声，名望。C. ③责：求，要求。D. ②恨：遗憾）
7. 下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法相同的一项是（3分） ．．
A. 于是余有叹焉 然力足以至焉 ．．
B. 欲求辉、凤就擒之所,而故老皆无在也 至于幽暗昏惑而无物以相之 ．．C. 以千百就尽之卒，战百万日滋之师 早晚以思 ．．
D. 方其系燕父子以组 尔其无忘乃父之志 ．．
答案：B(A. 句末语气词/代词那里；B.转折连词；C. 动词，率领/连词，表修饰D.代词，他/副词，祈使
语气) 阅读下面的文言文，完成8～10题。（6分）
熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，??，使各书以对，而谨其备。
故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。．使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所，凡十有八，使籴者自便如
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受粟。又僦民完城四千一百丈??。
明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。凡死者，使在．处随收瘗之。
法，廪穷人，尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。给病者药食，多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死；虽死，得无失敛埋，皆公力也。
是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半。公所拊循，民尤以为得其依归。所以经营绥辑先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。盖灾沴之行，治世不能使之无，而能为之备。民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独．．以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！
公元丰二年以大学士加太子少保致仕，家于衢。其直道正行在于朝廷，岂弟之实在于身者，此不著。著其荒政可师者，以为《越州赵公救灾记》云。
（选自曾巩《越州赵公救灾记》，有删改）
8.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（2分） （ ▲ ） ．．A.公敛富人所输 敛：征收 ．B.处疾病之无归者 处：安顿 ．C.则有间矣 间：机会 ．D.予故采于越 故：所以 ．
答案：B（A、敛：聚合，聚敛；C、间：较大差距；D、故：特意。）
9.下列句子中，全都直接表现赵公体恤百姓的一组是（2分） （ ▲ ） ．．．．．．．．①岁廪穷人，当给粟三千石而止 ②事有非便文者，公一以自任 ③使受粟者男女异日 ④于城市郊野为给粟之所凡五十有七 ⑤为病坊，处疾病之无归者 ⑥募僧二人，属以视医药饮食
A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥
答案：D（①是旧例，不是赵公的措施。②是表现赵公有担当，体恤关爱下属的一面。） 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分） （ ▲ ） ．．．
A.作者在介绍赵公所采取的救灾措施时运用了大量的数据，这不仅充分地反映了赵公出色的救灾政绩，而且充分地展示了赵公的吏才。
B. 赵公担心受灾百姓领取粮食时相互拥挤，所以在城市郊野广设发粮点，总共有五十七处，并起用没有任职而居住在越州境内的官员参与救灾工作。
C.在整个救灾过程中，赵公始终站在灾民的角度，甚至不惜触忤法规去赈济灾民，不仅如此，赵公还躬行善政，捐资帮助生病的百姓。
D.从全文看，作者不厌其详地叙写赵公越州救灾做法的主要目的在于让“有志于民”的官吏弘扬赵公的救灾精神，效法赵公拯民于水火。
答案：B （忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七） 11.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴事有非便文者，公一以自任，不以累其属。（《越州赵公救灾记》）（3分）
译文：有不符合公文规定的但需权宜从事的救灾工作，赵公一概自己承担责任，不因此连累他的下属官员。
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⑵然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？（《进学解》）（3分） 译文：然而圣明的君主不加责罚，大臣也不指斥我，这难道不是我的侥幸吗？
译文：（议者）不追究评议这些人，却拿拼死守卫（睢阳）来指责二公，也正可以看出他们把自己列在叛乱的人当中，编造淫滥的邪说来帮助叛贼攻击（二公）。 三、古诗词鉴赏（10分）
12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年! 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【注】韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上《谏佛骨表》，力谏宪宗“迎佛骨入大内”，触犯“人主之怒”，险获死罪，经裴度等说情，由刑部侍郎贬为潮州刺史。
⑶不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（《张中丞传后叙》）（4分）
⑴首联和颔联塑造了一个怎样的诗人形象？（3分）
参考答案：塑造了一个忠而获罪、被贬远谪、内心愤慨却坚持真理、老而弥坚的诗人形象。 ⑵颈联所写景物具有哪些特点？此处的写景状物又有哪些作用？ （4分）
参考答案：景物特征：辽阔、苍凉。（1分）写景作用：将辽阔、苍凉的景象与渺小、孤独的自己构成对比，
暗示前路艰危、前途渺茫、政治气候恶劣，既表达了诗人对家国的眷恋、为国事而伤怀，也流露出英雄失路之悲慨。
评分建议（3分。“对比”，1分；“暗示”，1分；情感，1分。若学生从“以景衬人、以景衬情”的角度作答，只要持之有故、言之成理，亦应酌情赋分）
⑶清人纪昀以为本诗“语极凄切，却不衰飒”，请结合尾联作具体分析。（3分）
参考答案：尾联诗人为自己向侄孙交代后事，言辞沉痛，催人泪下；（1分）但凄切的言辞中蕴含着内心难
以言表的激愤和宁可死在贬谪之所也不肯屈心易志的决绝。（2分）
四、名句名篇默写（8分）
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子·告子下》） ．
⑵恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》） ．．⑶布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ．．⑷黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源》） ．⑸鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（周邦彦《苏幕遮》） ．
⑹残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（赵嘏《长安晚秋》） ．⑺细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。（李璟《浣溪沙》） ．．⑻莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦。（李清照《醉花阴》） ．
评分建议：每句1分。若该句默写中出现错字、别字、多字、漏字以及书写模糊不清等现象，该句的1分不可赋予。另：请特别留意加点字的书写是否正确无误！ 五、现代文阅读：文学类文本（20分）
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