发布时间 : 星期二 文章新沪科版八年级物理全一册《四章 多彩的光 第四节 光的色散》教案 - 3更新完毕开始阅读5ad8edee182e453610661ed9ad51f01dc381579a
课题4.4 光的色散
知识与技能
1．了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
2．知道色光的三原色及物体的颜色是由什么因素决定的。 过程与方法
1．通过演示实验，了解白光的色散现象。
2．探究色光的混合，获得有关知识，体验探究的过程和方法。 情感、态度与价值观
1．通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参加物理学习活动。
2．初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响。 教学重点：光的色散现象。 教学难点：1．光的色散演示实验。 2．光的三原色的混合实验演示。 课时安排：1课时
课前准备：三棱镜、白纸、手电筒、红色和蓝色塑料片、多媒体资料、平面镜。 教学过程
一、创设情境，导入新课
1、通过播放与光的色散有关的自然现象的图片。 二、进行新课 1、光的色散。
①、播放关于彩虹传说的动画，提出“为什么天空中会有彩虹呢？”。 ②、问题：白天我们看到的光从何而来？太阳光是什么颜色的？
引入：以前人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是最单纯的光，不能分解，到17世纪英国的科学家牛顿通过一个实验发现了一种极为奇妙的现象，让人们对于上面的问题有了明确的认识。那么大家想知道他的实验是怎么做的吗？白光到底能不能分解呢？
设计意图：通过图片和问题创设情境，激发学生学习兴趣。使其能参与到教学活动中来。利用学生对科学家的崇拜感激发学生的学习兴趣，这样便于学生更新已有经验，接受新知识，诱导学习动机，丰富感知。 ③、实验演示光的色散。
演示：用平面镜引入一束日光，让阳光通过透明的三棱镜射到白纸上，小心地转动调整三棱镜，白纸上就会出现“彩虹”了。用多媒体投放到屏幕上。把白纸放在三棱镜前，让学生看到照到三棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜折射后分解成各种颜色的色光。
结论：让一束太阳光照射到三棱镜上，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白色的光屏来承接，在白色光屏上就形成了一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
我们把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色叫做色散。 问题：根据光路可逆原理，被分解出来的七种色光如果逆着原来出射的方向入射到三棱镜，将会出现什么现象呢？ 意图：引导学生思考，激发兴趣。
扩展：雨后的彩虹就是由色散现象引起的。
下雨过后，有很多小水滴，由于重力的作用，它的下半部分较大，上半部分较小。
水滴像三棱镜，太阳光经水滴后也会发生色散，空中有很多水滴聚在一起，正因如此，我们在雨过天晴会看到彩虹。
设计意图：从生活走向物理，用物理知识来解释生活中的现象，从而将生活和物理紧密地联系起来。 2、色光的混合
①问题：阳光可以分解为七种单色光，但我们看到大自然的色彩远比红、橙、黄 、绿、蓝、靛、紫七种颜色来得丰富多彩，这又是怎么回事呢？（一些色光混合后会产生许多丰富多彩的颜色。）
②问题：白光色散后的各种色光混合后又复合成了白光，那么七种单色光中的任意两种或几种混合后又将得到什么颜色呢？
利用色光的三原色实验装置演示色光的混合，学生观看。
点评：人们发现，把红、绿、蓝三种色光混合能产生各种色彩。因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。
值得注意的是，颜料也有三原色：红、黄、蓝，拿红、黄、蓝这三种颜料混合也可以得到各种颜色的颜料。它跟色光的三原色是不同的。
举例：彩色电视机的制成原理。电视屏幕上显现出的画面，丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光组成的。如果用放大镜观察彩色电视机画面就会观察到这一现象了。
3、物体的颜色是由什么因素决定的。
（1）问题：物体通常有透明和不透明两类，它们的颜色是由什么决定的呢？ （2）实验演示
①用手电筒的光分别照射到透明的蓝色和红色玻璃片上，并用白屏承接玻璃片透过来的光。学生观察实验现象。
②用白光依次照射到透明的蓝色和红色玻璃片上，观察实验现象。
③用手电筒的光分别照射在不透明的白屏和黑屏上，并结合实验①、②进行分析。 结论：
A、透明物体的颜色取决于透过它的色光：它允许与自己颜色相同的色光透过，吸收与自己不同的色光。如红色的透明物体只允许红色光透过，而吸收其它所有的色光，只见红色；如只有蓝色光照在透明物体身上，无红色透过，唯一的蓝色又被吸收，所以就成了黑色。
B、不透明的物体的颜色取决于它反射的色光：它反射与自己颜色相同的色光，吸收与自己不同的色光。如红色的物体只反射红色光，而吸收其它所有的色光，只见红色；如只有蓝色光照在不透明物体身上，无红色反射，唯一的蓝色又被吸收，所以就成了黑色。 二、课堂小结
学习这节课我们有什么收获？ 三、布置作业
课本69页作业第1、2、3题。 四、板书设计
4.4光的色散
1、光的色散
①白光不是单纯的色光，它是由多种色光混合成的。
②我们把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色叫做色散。 2、光的三原色：红、绿、蓝 3、物体的颜色
①、透明物体的颜色取决于透过它的色光。
②、不透明的物体的颜色取决于它反射的色光。