小学语文毕业复习资料(2012年) 联系客服

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盱眙县观音寺中心小学 刘绪贵

4、这段话既有比喻写法,如“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把 比作 ;“盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。”把 比作 。也有拟人的写法,如: 5、这小节是按照(总分总、时间顺序)写的。

6、全文最能表达作者感情的一句话是:

。表现广玉兰生命强的句子是: 19、夹竹桃(作家名片——季羡林) 1、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人情景,达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。

2、《夹竹桃》作者是季羡林,他被誉为 “学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者,2004年4月,93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生:“学界泰斗,,学界泰斗,,学界泰斗,,学界泰斗,。”

3、作者为什么爱上夹竹桃?

①、夹竹桃开起来红白相印,景象奇妙有趣。②、夹竹桃花开三季,花期之长,韧性可贵。③、月光下的夹竹桃叶影参差,花影迷离,可以引起作者许多的幻想。

4、你还知道哪些职务向夹竹桃一样具有可贵的韧性:竹子、松树、腊梅花 5、给加点字注音:夹竹桃( ) 参差( )( ) 模糊( ) ....

(一)

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

1、按课文内容填空。

2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物,分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。 3、请用“ ”画出文中一个过渡句。

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4、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”,是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长,韧性可贵的特点,作用是承上启下;“还不止于此”的作用是____。“此”指夹竹桃可贵的韧性。这一段的总起句是____________________。

5、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离。

6.月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是叶影参差,二是花影迷离。

7、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,“大海”是指影子与影子之间的空白处,“远渡重洋的海轮”是指小虫子,而“游鱼”其实就是飞蛾。

8、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?贵妃的发髻 花束 云朵 9、这一段主要写:月光下的夹竹桃

(二)

然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?

1、将最后一句改为陈述句。 2、这一节主要写夹竹桃的 。

3、文中“无??不??”和“无不”都是双重否定,起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵,花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。

4、造句

无……不……______________________ 无不……_______________________ 20、古诗两首 [ 墨梅(我家洗砚)石灰吟(千锤万凿)] 1、《石灰吟》、《墨梅》都是:咏物诗。即两首诗都托物言志,借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。

2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

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3、《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是:不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。 4、写梅花的古诗:梅花(宋 王安石)墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不足雪 ,为有暗香来。

5、再写一首托物言志的诗。竹石 (清 郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

6、默写《石灰吟》,解释字、句。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人。 锤 击 千锤万击 若 等闲 若等闲 人间 全诗意思: 7、默写《墨梅》,解释字、句。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人。 吾 洗砚池 池头 树 痕 淡墨痕 夸 清气 满乾坤 全诗意思:

习作6 练习6

1、学会书中的仿写句子。

2、练习6学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。 春季:春光明媚 花红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 春意盎然 姹紫嫣红 满园**** 夏季:绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋季:秋高气爽 金风送爽 秋菊傲霜 桂子飘香 秋风扫落叶 一叶知秋

冬季:冰天雪地、天寒地冻、风雪交加 岁寒知松柏 傲霜斗雪 傲雪凌霜 滴水成冰 3、《马诗》的作者是唐代的李贺 其内容为千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。“金络脑”的意思是千锤万击 这首诗看起来是写马,其实是千锤万击 。聪 从诗中“粉骨碎身全不怕,要留清白在人。”可看出使人因千锤万

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4、给加点字注音:夹竹桃( ) 金络脑( ) 燕山( ) 燕子( ) ....

第七单元:师恩难忘

21、莫泊桑拜师(作家名片——莫泊桑)

1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑,循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是:1、肯吃苦,勤练习 2、细心观察 3、持之以恒,善于发现事物的独特之处。

2、课文告诉我们①仔细观察,②发现特点,③善于写作,④贵在坚持是提高写作水平的必由之路。

3、莫泊桑是___世纪___国著名作家。他的代表作有《____》、《______》等_____的名篇。他被誉为“___________”。他的短篇小说构思______,情节______,描写______,刻画人情世态______,令人读后______。

4、“青年人贵在___,____就是坚持写作的结果。”这句话是____说的。意思是___________________________

__________________________________。

5、“对你所要写的东西,光__________,还要_______________________。” 意思是_______________________________________________。

6、用“心”组词,然后填入括号内。

莫泊桑(真心 一心)拜福楼拜为师。一天,他带着自己写的文章(诚心)请福楼拜指导,福楼拜对他循循善诱,(耐心 悉心)指导。福楼拜强调指出:学写作光(细心)仔细观察还不够,要发现别人没写过的特点。莫泊桑(专心)地听,把老师的话牢牢记在心里,以后,他仔细观察,积累了大量的写作素材,并对词进行(精心)筛选,终于写出了不少有世界影响的名著。

7、形容学习认真、刻苦的成语:孜孜不倦 全神贯注 废寝忘食 手不释卷 悬梁刺股 通宵达旦

形容心里着急的成语:迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚

形容很会说话的成语:滔滔不绝 口齿伶俐 口若悬河 口出成章 巧舌如簧

(一)

福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努

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