发布时间 : 星期三 文章幼儿家庭礼仪教育问题研究更新完毕开始阅读5aec82a6dd3383c4bb4cd292
吉 林 农 业 大 学
学 士 学 位 论 文
题目名称： 幼儿家庭礼仪教育问题研究
学生姓名： 顾 鑫
院 系： 人文学院 专业班级： 家政学2008级2班
指导教师： 肖 强 职 称： 副教授
2012年 5 月 19 日
目 录
题目............................................................... Ⅰ 摘要及关键词....................................................... Ⅰ 一 绪论............................................................. 1 （一）选题缘起...................................................... 1 （二）研究意义...................................................... 1 （三）研究的内容与方法.............................................. 1 （四）相关概念界定.................................................. 2 （五）国内外相关研究综述............................................ 2 二 幼儿家庭礼仪教育存在的问题....................................... 3 （一）家长榜样的负面影响............................................ 3 （二）家长个人主义价值观严重........................................ 3 （三）家长缺乏幼儿感恩教育培养...................................... 3 （四）家长缺乏幼儿责任感的培养...................................... 3 （五）家长忽视幼儿行为习惯的培养.................................... 4 （六）家长与幼儿教师沟通不畅........................................ 4 三 幼儿家庭礼仪教育出现问题的原因分析............................... 5 （一）家长自身礼仪知识缺乏.......................................... 5 （二）家长教育观念滞后.............................................. 5 （三）家长对幼儿礼仪教育认识不全面.................................. 6 （四）家长教育方法不当.............................................. 6 （五）家长缺乏与幼儿教师的沟通...................................... 6 四 应对幼儿家庭礼仪教育问题的策略................................... 7 （一）提高家长素质.................................................. 7 （二）家长注意与幼儿的情感交流...................................... 7 （三）家长建立科学的教育方法........................................ 7 （四）家长树立正确的榜样作用........................................ 8 （五）家长加强与幼儿教师沟通........................................ 8 结语................................................................ 9 参考文献............................................................ 9 致谢............................................................... 11
幼儿家庭礼仪教育问题研究
学 生：顾 鑫 专 业：家政学 指导教师：肖 强
摘要：随着中国经济的发展，人民生活水平的提高，国家对教育的重视，孩子教育的问题也成了家长关注的焦点。本文对幼儿家庭的礼仪教育进行深入研究，寻找当今家庭礼仪教育出现的问题，并深入分析出现问题的原因，并针对这些问题提出了一些对策,如提高家长自身素质、建立科学的教育方法、树立正确的榜样等。
关键词：家庭;礼仪教育;幼儿;问题
Study of Children’s Family Etiquette Education Problems
Name：Gu Xin
Major：Home Economics
Tutor：Xiao Qiang
Abstract: The problems in children’s education become a focus with the development of china’s economy, the improvement of human’s living standard and the seriously attention the government paid for. This article goes deep into children’s family etiquette education, looking for the problems appeared in family etiquette education, to do deep analysis on the problems. Some countermeasures were suggested according to these problems, such as improving parents own quality, establishing a scientific education method, to set up the correct model and so on. Keywords: family;etiquette education;children;problems
I
一 绪论
（一） 选题缘起
面对日益激励的社会竞争，计划生育政策的不断深入，家庭出生孩子数量的越来越少，而人们的物质生活条件也是空前优越，家庭教育问题也日益引起人们的广泛关注，而在家庭教育中越来越多的家长在幼儿时期开始进行较多的知识和技能的教育，幼儿的教育也越来越受到家长和社会的重视。但是随之而来的溺爱也比比皆是，然而对于礼仪和道德的教育却被更多的家长所忽视，导致孩子在成长过程中，以及长大后存在一系列的问题，导致现在社会出现很多的现象。这种教育使孩子拥有了很有的文化知识，却不幸福。因此，我选择从幼儿的家庭礼仪教育出现的问题入手展开研究，在幼儿的行为习惯敏感期，对其进行良好的行为习惯培养，塑造健康的心理积极向上的性格，让孩子在德育上有良好的发展，对幼儿家庭礼仪教育给予一定的重视。
（二） 研究意义
1 理论意义
研究幼儿家庭礼仪教育可以将幼儿家庭教育、礼仪教育和幼儿园教育相结合，突破教育只在幼儿园，或家长只重视幼儿知识技能培养的禁锢意识，拓展幼儿礼仪培养的方面，弥补家庭教育中的缺陷和不足，丰富家庭教育的方法和内容，让家长重视到幼儿礼仪品格的培养，从而丰富幼儿家庭教育和幼儿道德教育理论。 2 实践意义
首先，研究幼儿家庭礼仪教育可以针对幼儿的特点，不同成长时期的不同完善家庭教育的内容，使家长掌握家庭教育的良好的方向，掌握孩子良好的发展方向。为家长对幼儿进行礼仪品格的教育提供方法。
其次，研究幼儿家庭礼仪教育对减轻幼儿园老师的工作负担和工作难度找到更好的方法，同时促进家长配合幼儿园进行良好的家园共育，使幼儿在成长过程中得到更好的培养提供了更为有效的方法。
最后，研究幼儿家庭礼仪教育可以推进社会整体水平的提高，为社会大环境的和谐提供了有效方法。
（三） 研究的内容与方法
1 研究内容
本文的研究内容主要是针对目前幼儿家长对于孩子教育的重视方向，寻找幼儿家庭教育的出现的弊端和方向上的错误，出现的问题和现状，分析原因，寻找解决办法，提出正确的教子建议。 2 研究方法
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