发布时间 : 星期六 文章历史人教八年级下册人教版八年级历史下册教案(全册)更新完毕开始阅读5b22010adb38376baf1ffc4ffe4733687f21fc58
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E. 1995年，江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主。
3目前，阻挠统一的势力来自哪些方面？（一是利用问题牵制我国的外国反华势力，二是蓄意制造分裂的当局。）
教师过渡：面对着这种复杂的局面，中国政府和中国人民一方面在政治、军事、外交等方面展开了声势浩大的反分裂、反“台独”斗争；另一方面经过港澳同胞、海外侨胞和两岸同胞的共同努力，继续密切经济、文化等领域的交流。 日益密切的交往
1请你说说两岸交往日益密切的重要表现。（启发学生从课本或其他课程资源上寻找人员往来、商业贸易、通邮、通航等方面的事例进行讨论和回答。）
2组织学生根据64页“动脑筋”讨论回答：两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？（都是炎黄子，有紧密相连的血脉关系，有共同的文字、语言和传统文化，还有党和政府坚持推进祖国的统一大业等。）
3你怎样认识两岸统一这个问题？（中国统一是大势所趋人心所向，我们要自觉树立起对和民族的历史责任感，维护两岸同胞“血浓于水”的亲情，坚决反对台独分子的分裂活动。） 如时间许可，巩固小结
1.根据新学案33——34页[知识网络]梳捋本课知识线索和知识要素，完成[自我测评]。
2.指导学生当堂完成课本第64页连“练一练”，应选A（只有①②两项是文件上写明的，③④两项未见诸文字。）
3.布置课后完成的作业：《历史填图册》第18页。
4.提醒学生作好期中复习迎考的准备——补足、订正所有的作业。
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第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城
教学目标 基础知识 了 解 掌 握 能力训练过程方法 阅读资料获取信息 讨论探索 爱国情感 国防观念 导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量 人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势 有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威 钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性 祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子振奋精神、继续图强的强大动力 坚固的国防钢铁长城是维护安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感 情感态度价 值 观 教学重点 现代化海军、空军的建立和发展 教学难点 国防建设与经济建设协调发展的关系 教学过程 导入新课
组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。）
承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 组织学生学习和探究新课 人民海军和空军的建立
1人民海军是怎样建立起来的？（华东军区海军→、东海和南海舰队）
·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。 2 20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？（我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。）
3 20世纪90 年代以后，又有哪些提高？（不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动围也逐步扩大。）
·指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图，感受人民军队的军威。 4 根据67页“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？（旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。） ·教师向学生推荐一些军事网址： CCTV军事天地 中华网军事频道 Word 资料
.cctv./military/index.shtml http://military.china./zh_/ .
国防科普园地 TOM军事网 军情 新浪网军事首页 海峡军事 我军海军舰艇 http://auto.hi../auto_16.htm http://army.tom./dsyx/ .lcyz.net/xstd/student/page1/junshi.htm http://jczs.sina../index.shtml http://mil.fjii./ .warchina./wojun3.html ·教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。
5新中国的空军怎样建立和发展起来？
（A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。
B.改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，提升了现代化装备水平。） 导弹部队的发展
·指导学生观看《历史地图册》17页“导弹射程示意图”和《导弹小知识》，结合课本70页“自由阅读卡·百万大裁军”，了解“科技强军”的涵义：在新时代里，军队强大主要靠的是科技含量。 1什么时候开始组建战略导弹部队？（1957年） 2导弹部队的主要任务是什么？（核反击）
·教师组织学生提前了解课本85——86页有关我国研制原子弹和导弹，打破帝国主义核垄断的情况，指出：坚固的国防钢铁长城是维护安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该向钱学森、邓稼先等老一辈科学家学习，树立起为国防建设贡献力量的责任感。有志于此的同学，请登陆.nudt.edu./newweb/index.htm，了解国防科学技术大学情况。希望在坐的同学中，将来有人进入这所人民军队的高等学府深造。 如时间许可，练习巩固
1完成课本69页“练一练”：应选A（50年代）。 2完成《历史填图册》19页各题。
3根据《新学案》36——37页，掌握[知识网络]，完成[自我测评]。 4提醒学生预习第15课《独立自主的和平外交 》。
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第15课 独立自主的和平外交
教学目标 了 解 新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献 基础知识 掌 握 独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风和贡献 能力训练过程方法 识图解图引导学生利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态概括表达 度，独立自主的外交思想和周恩来在建国初期的外交活动 对比鉴别 新中国和平独立外交与旧中国屈辱外交之别 讨论探索 周恩来为什么能够改变万隆会议的航向 新中国在国际上确立起独立自主形象，是中国共产党人与帝国主义爱国爱党的干涉破坏进行了复杂斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、情感升华 利益放在首位的非凡气度 注意修养 周恩来作为新中国外交家，具有高雅的风，所以能够为赢得荣誉、为世界和平作出贡献。他的个人修养值得我们景仰和学习 情感态度价 值 观 教学重点 和平共处五项原则的形成 教学难点 建国初期国际关系的特点（社会主义与资本主义两种社会制度的矛盾；美国霸权的本质） 教学过程 导入新课
组织学生回顾前一学期的相关知识：中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的？（遭受外来侵略，腐朽的满清政府无力还击，被动外交，签定了《条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，不断地丧权辱国。）
承上启下，教师讲授：国民党统治时期，所面临的“弱国无外交”局面仍然十分尴尬。新中国建立以后，如何在外交上确立独立自主的形象？请大家看书。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 组织学生学习和探究新课
学生根据第1页“导入框”，讨论回答：
1当时美国国务卿杜勒斯为什么不许美国代表与中国代表握手？（朝鲜战争期间，中美两国处于交战状态，中国人民志愿军把侵朝的美军打得焦头烂额。所以杜勒斯十分敌视中国。）
2那位史密斯实在抑制不住对周恩来的敬佩，采取什么举动表示自己的心情？（抓住周恩来的胳膊摇晃，然后笑咪咪地走开。）
·教师导入：建国时，周恩来就被毛泽东任命为新中国的政务院总理兼外交部长，他果然在外交战线上充分施展了自己的才华和魅力，赢得了广泛的尊敬，包括那些暂时处于敌对状态下的人们。 和平共处五项原则
1这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。） A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主） B. 首先与中国建交的是哪个？（苏联）
C. 当时美国怎样在外交上对付中国？（采取敌视态度，实行外交孤立政策）
·教师指出：当时苏联是社会主义的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中取了坚决支持的政
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