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的所有投入及产出对环境造成的和潜在的影响的方法。（国际标准化组织）
生态设计（Eco Design）是应用生态学的思想，在产品开发阶段综合考虑与产品相关的生态环境问题，设计出对环境友好，又能满足人的需求的一种新的产品设计方法。
绿色化学（Green Chemistry)是设计没有或者只有尽可能小的环境负作用并且在技术上和经济上可行的化学产品、化学过程及应用，以减少和消除各种对人类健康、生态环境有害的化学原料在生产过程的使用，使这些化学产品或过程更加友好。
环境标志是一种产品的证明性商标，表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。
1.1.6清洁生产法律与政策基础
中国的清洁生产法律进展可以分为:1992年，《中国清洁生产行动计划》（草案）；1997年，《关于推行清洁生产的若干意见》；1999年，《关于实施清洁生产示范试点的通知》;2002年，《中华人民共和国清洁生产促进法》；2003年，《关于加快推行清洁生产意见的通知》；2004年，《清洁生产审核暂行办法》;2012年，《中华人民共和国清洁生产促进法》（修订）；2012年，《工业清洁生产推行“十二五”规划》。
但是这些法律和政策在实施的过程中都存在：总体偏向末端控制、经济制约过弱、对全过程控制的强调不够、污染集中控制存在缺陷、环境执法成本高、对部门配合及行政首长环保责任的强调不够等问题。
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1.1.7 循环经济与生态工业
循环经济与生态工业包括工业生态学和生态控制理论、循环经济、生态工业和生态工业园等几部分。
工业生态学（Industrial ecology，IE）——又称产业生态学，以生态学的观点研究工业化背景下人类社会经济活动与生态环境的相互关系，考察人类社会从取自环境到返回环境的物质转化全过程，探索实现生态化的途径。
生态控制理论是指关于社会-经济-自然复合生态系统的调控理论，研究系统中信息的传递、交换、处理过程和调节控制规律的科学。
循环经济是从人类经济社会是生态环境的子系统这一根本认识出发，为不断减小人类社会线性物质代谢过程对生态环境的冲击，以实现人类社会与生态环境的协调相容为目标，依据资源—产品—再生资源的物质代谢循环模式而建立的一种既具有经济系统内部物质高效与循环利用的机制。
生态工业（Eco-Industry）是根据工业生态学基本原理建立的、符合生态系统环境承载能力、物质和能量高效组合利用以及工业生态功能稳定协调的新型工业组合和发展形态。
生态工业园区（Eco-Industrial Park）是依据工业生态学理论建立的一种新型工业组织形式，通过模拟自然生态系统中生产者-消费者-分解者的循环途径来设计或者改造产业系统，以实现物质闭路循环和梯级利用。
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1.1.8 清洁生产审核
清洁生产审核分为清洁生产审核的原理、清洁生产审核的程序和方法和清洁生产审核报告的编制。
清洁生产审核的原则是以企业为主体，自愿审核与强制审核相结合，企业自主审核与外部协助审核相结合，因地制宜、注重实效、逐步开展。
清洁生产审核原理有：逐步深入原理（由粗到细，由大到小，由面到点）；分层嵌入原理（八条途径始终应用于三个层次）；物质守恒原理（原材料量=产品量+废弃物量）；反复迭代原理（七个阶段的诸多步骤中反复使用分层嵌入原理）；穷尽枚举原理（八条途径构成了清洁生产方案的充分必要集合，按八条途径逐条分析，不可合并和跳跃）。
清洁生产审核的程序分为七个阶段，即：筹划和组织阶段、预审核阶段、审核阶段、方案产生和筛选阶段、可行性分析阶段、方案实施阶段和持续清洁生产阶段。
1.2 课后作业
在学习了清洁生产指标体系这一章节后，老师给我们留了一个课后作业，叫我们去了解一下关于各自专业的相关清洁生产的标准。我在中华人民共和国环境保护部的官网上，找到了有关机械与车辆的清洁生产标准。以下是关于这些标准的部分摘录：
清洁生产标准 汽车制造业(涂装)（HJ/T 293-2006）
1.适用范围
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本标准适用于汽车制造企业（涂装）的清洁生产审核和清洁生产潜力与机会的判断、清洁生产绩效评定和清洁生产绩效公告制度。 2.规范性引用文件
GB 6514 涂装作业安全规程涂漆工艺安全及其通风净化 GB 6792 涂装作业安全规程涂漆前处理工艺安全及其通风净化 GB 8264 涂装作业安全规程涂装技术术语 GB 11893 总磷的测定钼酸铵分光光度法 GB 11914 水质化学需氧量的测定重铬酸盐法 GB 12367 涂装作业安全规程静电喷漆工艺安全 GB 14443 涂装作业安全规程涂层烘干室安全技术规定 GB 14443 涂装作业安全规程喷漆室安全技术规定 3.指标分级
本标准将汽车制造业（涂装）生产过程清洁生产水平划分为三级技术指标： 一级：国际清洁生产先进水平； 二级：国内清洁生产先进水平； 三级：国内清洁生产基本水平。
1.3 课上讨论
课上讨论是清洁生产导论这门课程的重要组成部分。我们根据专业方向的不同进行分组，每个小组有不同的讨论主题，小组成员搜集相关的资料进行组织，然后在小组里面讨论，通过讨论确定相关的内容，然后以PPT的形式在班上进
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