(2019年新部编版)统编版小学三年级下学期语文期中测试题 (7) 下载本文

座号 期中质量测评三年级下册语文试题

(本卷共4页,考试时间70分钟,满分100分)

题次 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分 一、卷面书写(7分)

线 封 密 1.卷面要求书写规范、整洁、美观,有一定速度。(4分) 2.把下面的句子端端正正地写在田字格里。(3分)

少壮不努力,老大徒伤悲。

二、基础知识(44分) 3.读拼音,写词语(6分)

pán chɑn zàn ɡē ruì shì lí mínɡ qínɡ bù zì jīn

4.比一比,再组词(8分)

裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( ) 载( ) 愈( ) 属( ) 默( ) 5.在( )里填上合适的关联词。(4分)

只有……才…… 不论……都…… 因为……所以…… 虽然……但是…… (1)( )看的角度不同,( )杨桃的样子也就不一样。 (2)( )学会与别人合作,( )能取得更大的成功。 (3)( )雪下得多大,大家( )要坚持到校。

(4)( )那件事已经过去很多年了,( )我永远也忘不了。 6.把成语补充完整。(6分)

苍( )欲( ) 落英( )( ) ( )踏( )地

日( )月( ) 鸦雀( )( ) ( )( )无穷

1

街道 学校 班级 姓名

7.根据阅读积累填写(16分)

(1)我会诵诗句:不知细叶谁裁出, 。 _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。

(2)我积累的谚语格言:日日行,_________________;常常做,_________________。 ,日月如梭。

(3)语文充实思想:做错了事应及时改正,正所谓亡羊补牢, 。 读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:

___________________________________________________ _____。 (4)青的草,绿的叶,各色 的花,都像赶集似的 来,形成了 的春天。

(5)听到消息后,居民们纷纷 家门, ____ __ _料峭的春寒,_______满天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山路,四处________冻僵的燕子 。 8.照样子,写句子。(4分) (1)翠鸟注视着水面。

翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。 山谷中,有一个小村庄。

。 (2)看电视时间越长,眼睛不是越累吗? 看电视时间越长,眼睛就越累。

我们遇到困难,怎么能退缩呢?

。 三、阅读理解(29分)

9.阅读课文片段,完成练习(14分)

《荷花》节选

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (1) 读下列句子,并回答。(6分)

“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”

2

①这是个 句。他把 比作 。(3分)

②句中“挨挨挤挤”是写荷叶 ;“碧绿”是写荷叶 ;“大圆盘”是写 。(3分) (2) 用“ ”画出描写荷花开放姿势的句子。(2分) (3) 按要求填空。

①这段话是围绕第 句话写的。(1分)

②这段话主要写 。(2分)(4)用“有的……有的……有的……”写一个句子。(3分)

10.阅读课外短文,完成后面题目(15分)

宽容

我正忙乱地做着课堂作业,坐前面的陈冰冰同学转过身对我说:“小红,你有没有新本子,借我一本好吗?”

我的思路被打断了□火气一下子冒了上来□我把笔一扔□(瞧 瞪)了她一眼□气呼呼地说□我求你不要问这问那行不行□你好烦啊□。

冰冰嘴唇蠕动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。

我继续做作业,(突然 忽然)发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学借,可他们都没有多余的钢笔。我想向冰冰借,可是想到刚才我对她的态度,又不敢开口了,我想,即使她有很多的钢笔,她肯借我吗?

没时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说:“陈冰冰,借支钢笔给我好吗?”

冰冰听后,爽快地从笔盒里拿出一支钢笔,微笑着递给我。

接过她的笔,我为她能够宽容别人而(佩服 敬佩)她,也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

(1)写出下列词语的近义词。(4分)

忙乱( ) 羞愧( ) 粗暴( ) 宽容( ) (2)给第二自然段加上标点符号。(3分)

(3)“我”对陈冰冰的态度很 ,(用课文的词语回答)。(1分)

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陈冰冰对“我”的态度很 ,(用课文的词语回答)。(1分) (4)划去( )里不正确的字词。(3分)

(5)如果你是文中的“我”,会对陈冰冰同学说些什么?(想一想再写下来)(3分) 四、真情习作(20分)

11.按要求写作文(20分) 《一件__的事》

提示:先把题目补充完整(有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……)。要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。 注意用上平时积累的的词语。

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