发布时间 : 星期六 文章高中化学必修一导学案(125份) 人教课标版30(实用教案)更新完毕开始阅读5bdbfc86a200a6c30c22590102020740bf1ecd1f
第三章 金属及其化合物
第一节金属的化学性质 第四课时 铝的性质
【能力要求】、掌握铝的物理性质和化学性质; 、培养学生观察能力和独立思考能力。 【预备知识】
、地壳中含量最多的金属元素是其次是。铝原子的原子结构示意图为 最外层电子数为 ,易个电子形成稳定结构,所以铝通常显价,表现为 性,能与非金属单质反应。 【认识金属铝】: 预习课本科学探究,实验 一、铝与氧气的反应
【问】前面学过的钠和铁都能与氧气反应,那么铝与氧气能否反应?需不需要加热?让我们进行下面的探究活动:
【科学探究】、用坩埚夹住一小块铝箔(箔厚约0.1mm),在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动。仔细观察。 记录观察现象:
【问】这个反应是说明铝在加热时与空气反应吗?
、取一块铝箔,用砂纸仔细打磨(或在酸中处理后,用水洗净),除去表面的氧化膜,再加热至熔化。又有什么现象呢?
记录观察现象:
【问】这个反应现象又说明了什么?
铝与氧气反应方程式:
【小结】活泼金属容易与活泼非金属反应,如与氧气反应生成氧化膜,氧化膜疏松就不能保护内层金属(如铁等),氧化膜致密就可以保护内层金属不被继续氧化(如铝、镁等)这也正是性质活泼的铝在空气中能稳定存在的原因。
【应用】、铝比铁活泼,为什么日用铝制品可以较长时间使用,而日用铁制品容易生锈?
、为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品?
【练习】
、铝制品具有较强的抗腐蚀性,主要是因为:( )
A、铝的化学性质稳定 B、铝在常温时与氧气不反应
C、铝具有金属性,也具有非金属性 D、铝与氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜 、 下列说法正确的是:( )
A、常温下,镁铝表面能生成一层致密的氧化膜,保护内层的金属不被继续氧化
B、未打磨的铝箔因表面有氧化膜,因此在空气中加热后不能燃烧,若将氧化膜去除后再加热,则可在空气中燃烧
C、在化学反应中,由于铝原子能失去三个电子,而钠原子只能失去一个电子,所以铝的还
原性比钠强
D、因铜是不活泼金属,故即使在潮湿的空气中也不会被腐蚀。 二、铝与酸、碱的反应。
思考:能与酸反应是活泼和较活泼金属的通性,那么能不能与碱反应呢? 【实验—】
铝与盐酸溶液的反应 现象
化学方程式 金属 化学性质 铝与氢氧化钠溶液 现象 化学方程式
【练习】将上述化学方程式改成离子方程式,是氧化还原反应的指出氧化剂和还原剂。
【小结】铝既可以与盐酸反应又可以与氢氧化钠溶液反应,说明铝的性质特殊。 思考:铝制餐具是否适宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性的食物?为什么? 【练习】
、若在加入铝粉能放出的溶液中,分别加入下列各组离子,肯定不能共存的 ( ) .、?、?、 .、、?、 .?、、、? .?、、?、
、下列有关厨房铝制品的使用中,你认为合理的是 ( ) .盛放食醋 .烧开水
.用金属丝擦洗表面的污垢 .用碱水洗涤
常温下氧化成,点与反应 燃生成,保存在煤油中 与反应 与酸反应 与盐反应 与碱反应 金属活泼性 小结:
分析对比:完成下表 【当堂练习】
2Na+2H+=2Na++H2↑ 2Na+2H2O+Cu2+=2Na++Cu(OH)2↓+H2↑ 常温下氧化生成致密氧化潮湿空气中腐蚀,纯膜,使得铝耐腐蚀,纯氧中氧中点燃生成 可燃 受氧化膜阻碍 金属活泼性逐渐减弱 不反应 与水反应 .相同质量的铝分别与适量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,产生气体的体积比是(相同条件下)() .:.:.:.:
.在自然界中以游离态存在的金属是() .铁.金.钠.铝
.等质量的钠进行下列实验,其中生成氢气最多的是() .将钠投入足量的水中
.将钠用铝箔包好并刺一些小孔,再放入足量的水中 .将钠投入足量的稀硫酸中
.将钠用耐热塑料薄膜包好并刺一些小孔,再放入足量的水中 、选择适当的方法除去下列物质中的杂质,写出有关反应的离子方程式: () 方法:离子方程式: () 方法:离子方程式:
、在铝质易拉罐中收集满气体,然后在其中倒入浓溶液,并迅速用胶带将易拉罐口封住,能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了,可经过一段时间之后,又可以观察到的现象是 。
试解释易拉罐变瘪的原因 ; 并解释后一现象的原因 。
写出反应过程中的两个离子方程式 ; 。
人生最大的幸福,莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连 一个人越知道时间的价值,就越感到失时的痛苦 得到时间,就是得到一切 用经济学的眼光来看,时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰,日益迫近 夜晚给老人带来平静,给年轻人带来希望 不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费 我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,知识是取之不尽,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝,必须集中精力,牢记在心,及时捕获。 每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!” 不要为这个世界而惊叹,要让这个世界为你而惊叹! 如果说学习有捷径可走,那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多,倘若不读,只是一种癖好;读书再多,倘若不用,只能成为空谈。 学习好似一片沃土,只要辛勤耕耘,定会有累累的硕果;如若懒于劳作,当别人跳起丰收之舞时,你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步,学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向