发布时间 : 星期二 文章开发区科技创新知识服务平台建设意义资料更新完毕开始阅读5c04799c4b7302768e9951e79b89680202d86bd5
吉林经开区升级为国家级开发区，既是动力更是压力，新形式下要实现自主创新，就必须有完善的创新服务体系，开发区已经确定了“十二五”的战略规划，全面建设现代化的生态工业新城，打造五大产业基地。向园区内所有的企业提供数字化应用、管理和增值服务，实现创新资源的整合，搭建创新技术共享平台，推动公共技术服务平台建设，为企业自主创新提供高质量、高效率的研发服务，从而促进“科教创新区”发展，有力地支撑五大高端产业集群的快速崛起。
2 改善投资环境，筑好巢，引好凤，提升园区竞争力
作为我国高新技术产业化的基地,开发区为促进国民经济的增长作出了重要贡献。经过多年发展,吉林经开区逐渐从“一次创业”步入了“二次创业”的新阶段,这意味着开发区将从过去“依靠优惠政策和资源消耗的外延式发展”转变为“依靠科技创新的内延式发展”, 区域间的竞争模式也从让利竞争逐步过渡到大力改善投资环境的服务竞争。
科技、知识、人才做为企业创新的主体缺一不可，知识服务平台的建设成为创新过程中不可或缺的力量，为企业的创新主体提供必要的支撑，必将吸引更多的优秀创新企业落户园区。
3 打造“人文吉林幸福城”， 突破文化建设模式，创新服务手段 近几年，为实现宜居的“幸福城”，让社区居民充分享受人文生活，配套的公共服务设施也在不断加强，从餐饮、住宿、交通、购物、教学、就医等诸方面都体现了开发区的便民服务。知识服务平台的建设，提供的服务将进一步满足新区居民足不出户进行科研查询、知识学习、文化消遣、中小学课外阅读、居民健康诊断等生活工作需求，建设一个学习型的文化大社区。
4 加强管委会队伍培训，建设学习型政府
随着吉林经开区各项工作的迅猛进行，不论是招商引资还是为园区企业提供各项服务，首先要求开发区管委会的各部门各级人员都要从专业的角度去提供高水平高质量的服务，这就需要各级工作人员不断学习各产业、各行业、方方面面专业的知识去与企业进行沟通交流，平台的建设为园区管委会搭建了一个学习交流的平台，提高工作效率，降低学习成本，建设学习型政府。
二、 对企业的意义
1 为创业创新型企业提供创业导师服务
园区内的大部分企业属于创业创新型企业，尤其是在孵化阶段的企业，如何将一个企业做大做强是它们梦寐以求的事情，除了园区提供一些专门的培训、指导以外，更多地需要它们自己学习经验逐步提高，知识服务平台资源涵盖了管理、技术、应用、案例等各方面的内容，可以成为真正的“创业导师”为企业提供指导。 2 有利于提高企业技术创新能力
企业立足提高科研开发水平、科技自主创新水平、企业技术改造持续能力，加强科技创新政策环境和开发平台的建设，不断调动广大科技人员的创造热情，注重技术创新投入，立足于“新、特、精”上做文章，充分利用各类信息资源，提高产品研发、工艺流程改进，以技术创新推动创新型企业建设。
3 有利于科学经营管理
在现代企业管理中,管理者应坚持管理的科学原理的同时,不断更新管
理观念，采用富有创造性的管理方法和手段,实行一种开创性的管理。创新管理不仅应去努力激发新观念、新构想的产生,而且应努力为这些新观念、新构想的付诸实施开辟道路，获取大量信息，随时掌握行业的发展动向，未雨绸缪,防患于未然，创新战略、战术管理实施，将企业永远立于不败之地。 4 有利于降低成本，提高效率
企业各部门耗费大量的成本进行情报的搜集整理，部分资源重复建设，不仅会造成人力、物力、财力的浪费，而且受众面小且使用内容会有局限性。开发区通过建立共享平台，统一规划，统一管理，更快、更全、更准地提供服务，避免企业重复采购，节约经费，扩大各类有效资源的增值利用。 5 有利于创建学习型企业文化
对于一个企业而言，学习是创新和竞争力的源泉。学习有利于开发和培养群体创造力，有利于解决实际问题。换言之，企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快整体学习的能力。做为一个企业，每个员工的提高至关重要，引进平台后，员工在自己的岗位便可实现有效的学习提高， 也根据工作的需要设立专门的学习活动进行引导性学习提高，使全体员工知识面拓宽、业务能力提高，同时降低学习成本，提高创新效率，便可为企业带来丰厚的利润回报。
第三章 平台受益对象
1. 政府类用户:重视宏观管理、统计指标和数据分析类信息
政府机构用户主要是指吉林开发区管委会委、办、局的机关管理人员,包括科技局、经济发展局、投资促进局、建设局、人社局、规划局等。这类用户主要需要政策类和管理类信息,特别是其他省市开发区的宏观经济指标、
招商引资政策和高端决策分析信息,对于新项目的关注以及专业产品的信息等等，用于政府行政管理工作,但要高于一般政府的信息行为。因此,要能够提供专业性和时效性更强、更有深度的一手数据和信息,并且需要适当的分析和加工。
2. 企业用户：需要技术、管理、市场需求
企业用户大致可以分为两大类，一类是创业发展阶段的企业，这类企业需求较为零乱，管理、政策、法律、人才、新技术、市场等等各方面都很欠缺。第二类是规模以上企业，需要开拓新市场、新项目，需要了解和拓宽研发思路，需要了解新技术，同时需要规范企业行为，借鉴管理经验。 3. 学校用户:需要基础研究数据和原始信息
开发区内会有中小学、高校等，这类用户对于教育资源的需求以金融贸易、市场营销、化学化工、法律和计算机技术等学科的基础数据和原始信息为主,资源类型以期刊论文、学位论文、多媒体课件为主,用于用户所在学科的论文撰写、专题分析、课题研究等工作。 4. 社区用户:满足休闲娱乐和业余“充电”需求
社区用户是指开发区常住居民,包括高级白领、外来打工者、退休老人和少年儿童等,他们可以在业余时间为了放松精神、或者为自己“充电”。平台可以为这些用户提供类型丰富的休闲类大众电子读物、科普教育电子资源、“充电”型电子课件等。社区居民足不出户进行科研查询、知识学习、文化消遣、中小学课外阅读、居民健康诊断等生活工作需求，建设一个学习型的文化大社区。
第四章 可行性分析