发布时间 : 星期三 文章《学前教育史》作业一更新完毕开始阅读5c15bd9a302b3169a45177232f60ddccdb38e6d8
《学前教育史》作业一一、名词解释 1、胎教
2、宫廷幼儿教育 3、乳保教育制度 4、保傅教育制度 二、简答
1、如何评价古代胎教的内容及其特点？
2、古代家庭幼儿教育体现了哪种教育观念？ 3、古代为何重视保傅制度的建立？
4、游戏、童谣是如何发挥其教育作用的。 5、贾谊“早谕教”的主张有何价值？
6、颜之推家庭儿童教育思想有何现实意义？
7、如何评价朱熹儿童只能学“眼前事”的主张？ 8、王守仁为何主张儿童教育应顺应其性情？ 三、论述
1、论述古代家庭教育的基本内容，教育原则与方法。 2、论述颜之推家庭儿童教育的主张。
3、论述王守仁关于儿童教育中的自然教育思想。
《学前教育史》作业二
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一、名词解释 1、蒙养园 2、儿童公育 3、幼稚园制度 4、活教育 二、简答
1、如何评价古教会学前教育机构的价值？
2、教会开办的学前教育机构的主要特征是什么？ 3、如何评价康有为学前教育机构的理想设计？
4、蔡元培的民主思想是如何在关于“儿童公育”的思想中体现的？ 5、我国幼稚园制度是如何建立的？
6、《幼稚园课程标准》的颁布和实施对我国学前教育发展有何意义？ 7、陶行知幼儿教育思想中的“人民性”体现在何处？ 8、陶鹤琴“活教育”体系的根本精神是什么 9、张雪门“行为课程”的主要特征是什么？
10、20世纪五六十年代我国学前教育发展有何经验教训？ 三、论述
1、论述“儿童公育”思想的讨论对我国社会学前教育事业的发展有何意义？ E31161 79B9 禹t24186 5E7A 幺R29375 72BF 犿
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2、论述西方现代儿童教育理论对我国学前教育发展的影响。 3、论述张宗麟的幼儿教育思想。
4、论述建国后我国发展学前教育的主要成绩和重要经验。
《学前教育史》作业三
一、名词解释 1、文艺复习
2、教育适应自然 3、慈善幼儿园 二、简答
1、试述古代希腊和罗马学前教育的概况。
2、试述柏拉图和亚里士多德的学前教育思想。 3、试述欧洲中世纪的学前教育？
4、文艺复兴时期儿童教育观念发生了那些重要转变？ 5、试评人文主义教育家的儿童教育思想。
6、试述19世纪下半期“福禄贝尔注意幼儿园运动”。 三、论述
1、试比较古代东方各国幼儿教育的异同。 2、论述欧洲中世纪学前教育的基本特征。
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3、试比较斯巴达和雅典学前教育异同并分析其成因。
4、试说明夸美纽斯论教育“适应自然”的基本观点及其对后人的启示。
5、比较欧美和日本各国学前教育发展的差异。
《学前教育史》作业四
一、名词解释
1、自然主义教育观 2、幼儿智力开发运动 3、儿童研究运动 4、儿童之家 二、简答
1、简述卢梭论“适应自然”的儿童教育。 2、简述欧文论“幼儿学校”的基本观点。 3、简述福禄贝尔幼儿教育理论的主导原则。 4、试评美国“进步注意幼儿园运动”。 5、试评日本幼保“一元化”历史。 6、试述“儿童研究运动”的价值。
7、试评蒙台梭利的“儿童之家”教育方法。 8、简述杜威的教育哲学思想。
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三、论述
1、论比较卢梭、欧文和福禄贝尔的学前教育理论。
2、试总结主要的几个西方国家学前教育发展的一般特征。 3、论论当代国外学前教育发展的主要趋势。