发布时间 : 星期五 文章数据采集系统-毕业论文更新完毕开始阅读5c4b64757fd5360cba1adbea
致 谢
经过了一个学期的毕业设计，在设计的过程中，老师和同学给了我许多的帮助。首先谢谢我的指导老师：孟庆元。老师在我的设计过程中一直给我指导和帮助，帮我解决了许多在设计中遇到的难题，减少了我在设计中遇到的困难，并教会了我许多有关LABVIEW的知识，扩展了我的知识面。也要感谢跟我一组的同学，许多次在我设计不知如何下手时，他都给了我许多的建议，使我大大加快了设计的进程。因为有这样的良师益友，使我在设计中减少了走弯路的次数，顺利的完成了毕业设计。
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电子科技大学中山学院毕业设计（论文）答辩记录
学生姓名 毕业设计（论文）题目 指导教师 答辩时间 陈建文 专业班级 2005通信工程A班 学号 25200105081 虚拟仪器设计-数据采集系统 孟庆元 评阅教师 答辩地点 答辩小组提问及学生回答问题情况记录 答辩组提问一： 学生回答情况（请打勾）：1、好（ ） 2、较好（ ） 3、一般（ ） 4、差（ ） 答辩组提问二： 学生回答情况（请打勾）：1、好（ ） 2、较好（ ） 3、一般（ ） 4、差（ ） 答辩组提问三： 学生回答情况（请打勾）：1、好（ ） 2、较好（ ） 3、一般（ ） 4、差（ ） 答辩组提问四： 学生回答情况（请打勾）：1、好（ ） 2、较好（ ） 3、一般（ ） 4、差（ ） 答辩组提问五： 学生回答情况（请打勾）：1、好（ ） 2、较好（ ） 3、一般（ ） 4、差（ ） 答辩小组成员： 答辩小组组长（签名）： 答辩小组秘书（签名）： 年 月 日
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毕业设计（论文）成绩评定表
学生姓名：陈建文 班级、学号：2005通信工程A班.25200105081 题 目：虚拟仪器设计-数据采集系统 综合成绩：
指导者评语： 该生领悟能力较强， 能够通过自己观察发现解决问题的新方法，并且能够将其实现。有较好的程序阅读能力和编写能力，利用声卡实现对数据的采集，制作成一个简易的数据采集系统，能够实现数据采集、模拟采集数据、波形显示、进行低频滤波四大功能。 该生在整个毕业设计过程中，各方面均表现较出色，在同学的帮助下完成通虚拟仪器设计-数据采集系统设计。该生能运用所学基础理论分析并解决所遇到的问题，毕业论文内容正确，结果有一定的实用性；该生查阅了中英文文献资料并阅读、具有一定工作量；该生毕业设计（论文）撰写内容详实，论文格式规范；总之，该生论文达到本科毕业论文水平，同意提交答辩。 35
指导教师评定成绩： 指导者(签字)： 年 月 日
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