(完整)部编版语文三年级下册单元教学计划 下载本文

第三单元 教材分析

本单元围绕“传统文化”编排了《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》三篇精读课文及《一幅名扬中外的画》一篇略读课文。本组课文都是围绕传统文化来展开的,三首古诗、古代四大发明之一的造纸术,古代历史遗产赵州桥、清明上河图的名画,每篇文章都有一个共同点就是:激发学生对传统文化的热爱,培养学生感受和热爱中国传统文化。

本单元了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的是教学重点。《古诗三首》以这三首诗分别写的是哪三个传统节日,写出了什么样的节日情景。《纸的发明》一课结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?《赵州桥》体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。这几篇课文围绕单元教学目标,层层深入,由点及面,逐步让学生学会了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。

收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程是本单元的难点,《古诗三首》一课的活动提示是了解我国有哪些传统节日,节日里有哪些习俗;《纸的发明》一课活动提示是小组内开展了哪些活动?了解了哪些传统节日?小组内交流一下。《赵州桥》课后习题是你还知道哪些“我国宝贵的历史遗产”?和同学交流。《一幅名扬中外的画》结合课文内容和图画,向别人介绍《清明上河图》。

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教学要点和课时安排

分类 内容 古诗三首 纸的发明 课文 赵州桥 一幅名扬中外的画 综合性学习 中华传统节日展示课 2 课时 3 2 教学要点 1.认识40个生字,会写37个生字。 2.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。 3.收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。 4.培养学生对中国传统文化的喜爱之情 1 1.自主搜集有关传统节日的资料 1 2.小组合作交流并展示成果 1.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。 2.学会从日常生活中识字。 3.学会根据一段话照样子仿写。 4.理解和背诵日积月累中的关于中国传统文化的知识。 2 交流平台 识字加油站 词句段运用 语文园地三 日积月累 1 0

第四单元 教材分析

本单元围绕“发现”编排了《花钟》和《蜜蜂》两篇精读课文及《小虾》一篇课文略读课。本组课文都是围绕自然界的动植物来展开的,有依时次第开放的花钟,有识图的蜜蜂,还有好胜的小虾。每篇文章都有一个共同点就是:激发学生对大自然的兴趣,引导学生学会观察,学会发现。

本单元借助关键句概括一段话的大意是教学重点。《花钟》以用美丽的花钟开启学生的观察之旅,学习一二段用一句话概括段意的特点。《蜜蜂》一课理清实验的步骤,概括实验步骤,学习文章语言严谨的表达方法,并明白科学实验要严谨。《小虾》要学会关键句概括一段话的大意,并体会文章中细致生动的描写。这几篇课文围绕单元教学目标,层层深入,由点及面,逐步让学生学会概括。

学会观察并能用自己的话表达是本单元的难点,《花钟》一课的小练笔练习用不同的说法来表达鲜花开放的写法;《蜜蜂》的实验步骤梳理则让学生明白观察和记录要有顺序,表达要严谨;《小虾》在练习概括能力的同时,让学生学习用细致生动的语句来记录观察到的事物。

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教学要点和课时安排

分类 内容 花钟 蜜蜂 课文 小虾 1 课时 2 2 教学要点 1.认识29个生字,会写26个生字。 2.学会借助关键句概括一段话的大意。 3.学会观察并能用自己的话准确优美地表达。 4.培养学生留心观察周围事物的习惯,发现生活之美。 5.积累好词佳句。 1.能把实验过程写清楚。 习作 看图画,写作文 2 2.语句生动细致,表达方法多样。 3.适当加入自己做实验时的心情和发现。 1.了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。 2.学会观察时主动思考,并学会表达。 3.练习使用文章修改符号:对调符号、移动符号和删除符号。 2 日积月累 4.理解《滁州西涧》的含义,能够背诵并正确默写。 交流平台 词句段运用 书写提示 语文园地四 1 2