发布时间 : 星期五 文章近五年(2014-2018)全国新课标卷高考语文考点题型分析更新完毕开始阅读5cc5c04bfe00bed5b9f3f90f76c66137ee064f3e
近五年(2014-2018年)高考语文（新课标全国卷）考点题型分析
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一、近五年高考全国卷语文试卷整体概况
纵览2014到2018年高考语文全国卷试题，2014到2016年，从试卷结构按排、题型以及题量上看，均没有多大变化，2017年较之前3年的试卷在结构安排、题型以及阅读量上都有很大变化。 2014年到2016年，文学类文本阅读、实用类文本阅读放在论述类文本阅读、古诗文阅读之后，而2017年的试卷则是将文学类文本阅读、实用类文本阅读放在论述类文本阅读之后，置于古诗文阅读之前。
2014到2016年，文学类文本阅读和实用类文本阅读属于选考内容，总分均为25分，由1道5分的客观题（5选2）、2道6分的主观题和1道8分的主观题构成。2017年则取消选考，文学类文本阅读和实用类文本阅读均考察，这便增加了学生的阅读量。其中，文学类文本阅读共14分，由1道3分的客观题（4选1）、1道5分的主观题和1道6分的主观题构成；实用类文本阅读共12分，由1道3分的客观题（4选1）、1道5分的客观题（5选2）和1道4分的主观题构成。2017年高考语文全国卷中的文学类文本阅读和实用类文本阅读共26分，较2014至2016年选考时的25分多了1分，所以2017年的试卷中默写的分值由6分降为5分。2017年高考语文试卷中的文学类文本阅读、实用类文本阅读以及默写的分值较之前3年有所变化，其他版块的分值不变。2018年高考全国卷中的文学类文本阅读和实用类文本阅读共27分，文学类阅读15分，由1道3分客观题，2道6分的主观题构成。实用类12分，由2道3分客观题、1道2问主观题构成。
2014到2016年的高考语文全国卷，古代诗歌阅读为2道主观题（5分+6分）。2017年的高考语文全国卷，古代诗歌阅读变成1道5分客观题（5选）和1道6分主观题。2018年全国卷，古代诗歌阅读变成1道3分客观和1道6分主观题构成。
二、近五年高考全国卷语文试卷各版块纵向分析
（一）论述类文本阅读 年份 2014 2015 2016 2017 试卷 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 选文 《美的奥秘》 《古代食品安全监管述略》 《宋代信用的特点与影响》 《艺术是什么》 《近百年来的殷墟甲骨文研究》 《塞壬的歌声》 《历史中的文学与文学中的历史》 《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》 2018 全国卷II 全国卷III 全国卷I 《明代青花瓷崛起的轨迹》 《留住乡愁》 《历史视域中的诸子学》 ①筛选并融合文中信息；②分析论点、论据和论证方法；③分析概括作者在文中的观点态度。 ①筛选并融合文中信息；②分析论点、论据和论证方法；③归纳内容要点，概括中心意思。 第1题侧重于对主要概念的理解，第2题考查对文段整体论证的把握，这点在备考上尤其需要注意，第3题侧重于对文中观点的正确理解。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 考查点 ①理解文中重要概念的含义；②理解文章重要内容；③理解文章重要内容。 ①归纳内容要点、概括中心意思；②理解文章内容；③理解文章内容。 ①理解文章内容；②理解和分析文章内容；③理解和分析文章内容。 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 ①理解文章内容；②理解文章内容；③理解文章内容。 ①理解文中重要概念的含义；②分析文章论点、论据和论证方法；③归纳内容要点，概括中心意思。 题型分值 3客观题，9分。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 3客观题，9分。 2014年到2018年，论述类文本都是全国卷试题的必考内容，设置三道小题，均为客观题，每小题3分，共9分。选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章，内容涉及政治经济、历史文
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化、文学艺术等，注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。
（二）古代诗文阅读
1、文言文阅读 年份 2014 2015 2016 2017 2018 试卷 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 人物 于休烈 韩文 孙傅 来护儿 曾公亮 陈登云 傅珪 谢弘微 赵熹 许将 鲁芝 出处 《旧唐书》 《明史》 《宋史》 《北史》 《宋史》 《明史》 《明史》 《宋书》 《后汉书》 《宋史》 《晋书》 考点分布 ①解文言实词（单音节词）在文中的含义；②文言文断句；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①解文言实词（单音节词）在文中的含义；②文言文断句；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 ①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。 题型及分值 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 3客观题9分；2主观题，10分。 2014年到2017年，文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势，以客观题和主观题的形式进行考查。该题分值为19分。客观题3小题，每小题3分，共9分；主观题为翻译题，包括两个小题，每小题5分，共10分。
阅读文本均为人物传记，字数大约在600—700字，涉及的人物大都是忠臣良将或在某一方面有建树的人物。 2015年试卷用文化常识题替换了文言文实词题，2018年沿用2017年、2015年、2016年的考查形式。 2、古代诗歌阅读 年份 2014 2015 2016 2017 2018 试卷 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 作者及朝代 无名氏（宋） 题目 《阮郎归》 体裁 词 诗 诗 诗 诗 诗 诗 词 诗 诗 诗 考点 ①鉴赏古代诗歌的形象、表达技巧；②鉴赏诗歌的思想情感、表达技巧。 ①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度。 ①鉴赏古代诗歌的形象和表达技巧；②鉴赏诗歌的思想情感。 ①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②鉴赏诗歌的思想情感。 ①鉴赏古代诗歌的形象；②鉴赏诗歌的思想感情。 ①鉴赏古代诗歌内容；②鉴赏古代诗歌的表达技巧。 ①鉴赏古代诗歌的语言表达效果；②鉴赏诗歌的思想感情。 题型及分值 2主观题；5+6分。 2主观题；5+6分。 2主观题；5+6分。 2主观题；5+6分。 2主观题；6+5分。 2主观题；5+6分。 2主观题；5+6分。 韦庄（唐）郭震（宋） 《含山店梦觉作》《宿渔家》 岑参（唐） 韩偓（唐） 李白（唐） 杜甫（唐） 曹翰（宋） 欧阳修（宋） 苏轼（宋） 白居易（唐） 李贺（唐） 《发临洮将赴北庭留别》 《残春旅舍》 《金陵望汉江》 《丹青引赠曹将军霸》（节选） 《内宴奉诏作》 《礼部贡院阅进士就试》 《送子由使契丹》 《编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李十二》 《野歌》 ①鉴赏古代诗歌的表达技巧和评价文章的思想内容；②鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧。 1客观题（5选2）5分；1主观题6分。 ①鉴赏古代诗歌的形象、表达技巧和评价文章的思想内容。②鉴赏诗歌的思想内容和作者情感。 ①鉴赏古代诗歌内容和艺术特色；②评价作品的思想内容和作者情感态度的能力。 ①鉴赏古代诗歌内容和艺术特色；②诗歌结构，表现手法，情感主旨等 1客观题（5选2）5分； 1主观题6分。 1客观题（5选2）5分； 1主观题6分。 1客观题（4选1）3分； 1主观题6分。 2014到2018年高考语文全国卷试题中的古代诗歌鉴赏题，选材范围非常广泛，但从整体上看，仍然以唐宋诗词为重点，名家名篇相当，考生不熟悉的作品比例大，名家的非名篇和非名家的名篇所占比重不断加大。分析诗歌的形象、思想情感、表达技巧是高频考点。
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2014到2016年的高考语文全国卷，古代诗歌阅读为2道主观题（5分+6分）。2017年的高考语文全国卷，古代诗歌阅读变成1道5分的客观题（5选）和1道6分的主观题。 3、名篇名句默写 年份 2014 2015 2016 2017 2018 试卷 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 出处、作者及朝代 ①《离骚》屈原（先秦）②《蜀道难》李白（唐）③《春望》杜甫（唐） ①《逍遥游》庄子（先秦）②《行路难》李白（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋） ①《离骚》屈原（先秦）②《使至塞上》王维（唐）③《念奴娇·赤壁怀古》苏轼（宋） ①《逍遥游》庄子（先秦）②《琵琶行》白居易（唐）③《赤壁》杜牧（唐） ①《劝学》荀子（先秦）②《出师表》诸葛亮（三国）③《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾（宋） ①《鱼我所欲也》孟子（先秦）②《蜀道难》李白（唐）③《阿房宫赋》杜牧（唐） ①《曹刿论战》左丘明（先秦）②《琵琶行》白居易（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋） ①《观沧海》曹操（三国）②《阿房宫赋》杜牧（唐） ①《逍遥游》庄子（先秦）②《陋室铭》刘禹锡（唐） ①《劝学》荀子（先秦）②《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐） ①《论语·为政》 ②《师说》韩愈（唐）③《念奴娇·赤壁怀古》苏轼（宋） 题型 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 情境默写 高中分值 4分 4分 4分 4分 4分 4分 4分 3分 3分 3分 4分 初中分值 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 从2014年开始，名篇名句默写题采用情境默写的形式。由上表可知，2014到2017年这一题型均采用情境默写的形式。2014年到2016年，在命题内容上对高中和初中内容的考查比例比较固定，高中考察2篇（4分），初中考察1篇（2分），共6分。2017年高考语文全国卷试题中的默写分值降为5分，高中考察1篇（3分），初中考察1篇（2分）。2018年回归2016年题型；
（三）文学类文本阅读 年份 2014 2015 2016 2017 2018 试卷 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 全国卷II 全国卷III 全国卷I 体裁 中国小说 中国小说 中国小说 中国小说 中国小说 外国小说 中国小说 中国小说 散文 散文 传记性小说 选篇 《古渡头》叶紫 《鞋》刘庆邦 《马兰花》李德霞 《塾师老汪》刘震云 《锄》李锐 《战争》美?迈尔尼 《玻璃》贾平凹 《天嚣》赵长天 《窗子以外》林徽因 《我们的裁缝店》李娟 《赵一曼女士》阿成 考点 ①理解文章内容；②概括作品形象；③分析作品结构；④考察探究的能力。 题型及分值 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 ①理解文章内容；②分析文章结构，鉴赏小说的表现手法和形象；③鉴赏小说中的人物形象。④对作品进行个性化阅读和有创1客观(5选2)5分； 意的解读。 3主观6分+6分+8分。 ①理解文章内容；②把握文章思路，赏析文章艺术手法的能力；③欣赏作品的形象；④对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 ①分析作品的主要表现手法、欣赏作品的形象、赏析作品的内涵；②欣赏作品的形象；③分析文章结构、体会重要语句的丰富1客观(5选2)5分； 含义、赏析人物形象。④从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。 3主观6分+6分+8分。 ①理解文章内容；②理解标题内涵；③理解文中重要语句的丰富含义；④体会重要语句的丰富含义、赏析人物形象、理解文章1客观(5选2)5分； 主旨。 3主观6分+6分+8分。 ①分析和鉴赏作品内容和艺术特色；②分析作品人物形象；③分析作品结构；④考察探究的能力。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 ①理解文章内容，领悟作品的艺术魅力；②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法；③分析人物形象；④对作品进行个性化1客观(5选2)5分； 阅读、有创意的解读。 3主观6分+6分+8分。 ①分析鉴赏文章的内容要点和表达艺术；②分析作品结构，把握作品主题；③分析作品的体裁特征和表现手法。 1客观(4选1)3分 2主观5分+6分。 ①分析文学作品的结构、表现手法，赏析作品的内涵；②理解文中重要词语、概念的含义；③分析作品的表现手法，赏析作品1客观(4选1)3分； 的内涵，品味精彩的语言表达艺术的能力。 2主观5分+6分。 ①对文章内容和艺术特色的分析和鉴赏；②理解文中重要句子的含义；③鉴赏作品语言特色。 ①对文章内容和艺术特色的分析和鉴赏；②理解文中重要句子的含义；③叙述方式的作用 第 3 页 共 3 页 Excellent guidance BY MR.HE
1客观(4选1)3分； 2主观5分+6分。 1客观(4选1)3分； 2主观6分+6分。 2014到2016年，文学类文本阅读和实用类文本阅读属于选考内容，总分均为25分，由1道5分的客观题（5选2）、2道6分的主观题和1道8分的主观题构成。2017年则取消选考，文学类文本阅读和实用类文本阅读均考察。文学类文本阅读总分为14分，由1道3分的客观题（4选1）、1道5分的主观题和1道6分的主观题构成。2014年到2016年高考语文全国卷试题中文学类文本阅读所选的文本均为小说。2017年高考语文全国卷I中文学类文本阅读所选的文本为小说，全国卷II和全国卷III中文学类文本阅读所选的文本均为散文。
（四）实用类文本阅读 年份 2014 试卷 全国卷I 体裁 人物传记 标题 《科学巨人玻尔》 出处 《玻尔传》 考点 ①理解文章内容；②归纳内容要点；③筛选并整合文中信息；④从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。 全国卷II 人物传记 《爱国科学家邓叔群》 《中国真菌学先驱——邓叔群院士》 ①对传记有关内容的分析和概括；②筛选并整合文中信息；③理解文章内容、筛选并整合文中信息；④考查探究能力。 2015 全国卷I 人物传记 《朱东润自传》 《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史①分析概括文章内容；②筛选并整合文中信息；③分析文本的文体基本特征和传文学随想》 全国卷II 人物传记 《将军赋采薇》 《国民党抗战殉国将领》 主要表现手法；④考查探究能力。 ①筛选并整合文中信息、概括中心意思、理解文章内容；②筛选并整合文中信息；③理解文章内容，赏析人物形象；④从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。 2016 全国卷I 人物传记 《寻找属于自己的句子》 《陈忠实：回首六十五载风雨人生》 ①理解文章内容；②理解文章内容；③体会重要语句的丰富含义；④从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。 全国卷II 人物传记 《吴文俊的数学世界》 《吴文俊传》 ①理解文章内容；②筛选并整合文中信息；③筛选并整合文中信息；④考查探究能力。 全国卷III 人物传记 《一代通儒顾炎武》 《顾炎武评传》 ①理解并分析文章内容；②对文章重点内容进行概括；③对人物形象进行分析评价；④考查探究能力。 2017 全国卷I 新闻 无题目（四则材料） 《真实聚焦：2010-2011中国纪录片频道运营与①筛选并整合文中信息；②筛选并整合文中信息；③筛选并整合文中信息。 纪录片产业发展记录》《中国广视索福瑞媒介研究》《2011年中国纪录片频道发展报告（下）》《多元延伸，有机互动——美国国家地理频道运营模式初探》 全国卷II 新闻 无题目（两则材料） 《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》《垃①筛选并整合文中信息；②评价文本的主要观点和基本倾向；③归纳内容要点，1客观（4选1）3分； 圾分类应自扫门前雪》 概括中心意思。 1客观（5选2）5分； 1主观4分。 全国卷III 新闻 无题目（两则材料） 《中国文化遗产事业发展报告（2014）》《博物①筛选并整合文中信息；②对文章内容的分析和概括；③筛选并整合文中信息。 1客观（4选1）3分； 馆能否成为旅游经济新坐标》 1客观（5选2）5分； 1主观4分。 2018 全国卷I 新闻 无题目（三则材料） 《自然》、《人民日报》、《参考消息》 ①理解文章内容；②对文章内容的理解；③筛选并整合文中信息。 2客观（4选1）6分； 1主观6分。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 1客观（4选1）3分； 1客观（5选2）5分； 1主观4分。 题型及分值 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 1客观(5选2)5分； 3主观6分+6分+8分。 2014到2016年，文学类文本阅读和实用类文本阅读属于选考内容，总分均为25分，由1道5分的客观题（5选2）、2道6分的主观题和1道8分的主观题构成。
2017年则取消选考，文学类文本阅读和实用类文本阅读均考察。实用类文本阅读总分为12分，由1道3分的客观题（4选1）、1道5分的客观题（5选2）和1道4分的主观题构成。
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