发布时间 : 星期四 文章新版人教版五年级上册语文全册试卷更新完毕开始阅读5cfb7d76541810a6f524ccbff121dd36a22dc4c0
1、将下面的语句不写完整。（2分）
（1）七夕今宵看碧霄，__________。（2）____________，但悲不见九州同。 （3）暖风熏得游人醉，____________。 （4）我劝天公重抖擞，_____________。 2、句子加工厂。（5分）
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） ____________________________________________________________ （2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________ （3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法） _____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。（ 改成“被”字句）
__________________________________________ ______
（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
_____________________________________________________________ 四、课文梳理间。（6分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做__________________的人，不要做_____________________的人。
2.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为 。他明明知道,要是把鸟儿
的话说出来,自己就会变成石头,是因为 。所以我们要学习海力布身上 的精神品质。 五、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(10分)
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦( ),名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母．娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭( )子上,劳累不用说,自由．也没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
1.给文中加点的两个字注音。(2分)
2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样?( )(3分) A.我们要学会尊老爱幼。
B.这孩子老爱生病。 C.老吾老,以及人之老。
3.文中画线句运用了 的描写方法,表现了织女 。(2分) 4.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女却常常想离开,为什么?(3分)
（二）课外阅读（10分）
钓鱼的启示
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。 话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快.
1、联系上下文理解词语。（2分）
备受尊崇：_______________________________________ 知行统一：_______________________________________ 2、填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分）
人物的性格 人物的行为 不同的结果 3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分） （1）_____________________（2）__________________________
4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分） （1）_____________________________________________________ （2）_____________________________________________________
5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？（1分） _____________________________________________________________________ 六、口语交际角。（3分）
读了上面的短文，你会从中受到怎样的教育和启发？如果大家就这个问题展开交流的话，请把你准备作的发言写下来。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、习作展示台。（25分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。 八、能力拓展营。（选做题）（10分）
你知道下面成语故事分别跟那一位历史人物有关吗？请照样子把他们的名字填写在括号里。 手不释卷（刘秀）孺子可教（张 良）破釜沉舟（ ） 纸上谈兵（ ）初出茅庐（ ）韦编三绝（ ）
卧薪尝胆（ ）乐不思蜀（ ）投笔从戎（ ）
洛阳纸贵（ ）闻鸡起舞（ ）成竹在胸（ ）
人教版五年级上册语文期中测试卷（二）
一、读拼音，写词语。（8分）
二、多音字组词。（6分）
［
三、把下面的词语补充完整。（8分）
人山人（ ） 垂（ ）丧气 小心（ ）（ ） 山（ ）地裂 腾云（ ）雾 和（ ）相处 九（ ）云外 恋恋不（ ） 四、查字典填空。（3分）
1．“绪”用（ ）查字法，查（ ）部，再查（ ）画。 2．“曳”用（ ）查字法，查（ ）画。
3．“臾”用（ ）查字法，查（ ）画。它的第三笔的名称是（ ）。 五、给下面词语中带点的字选择正确的解释的序号。（12分） 1．观：①看 ②景象 ③看法
奇观（ ） 观点（ ） 参观（ ） ．．．
2．道：①道路 ②道理 ③说 ④用语言表示情意 ⑤量词 街道（ ） 头头是道（ ） 一道河（ ） 道谢（ ） ．．．．
3．异：①有分别，不相同；②奇异、特别；③惊奇、奇怪；④另外的，另的；⑤分开。 形状各异（ ） 异常美丽（ ） 异样（ ） 异国他乡（ ） ．．．．六、判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“√”。（9分） 1．“粗糙”应该读“chū cāo”，不读“cū cāo”。（ ） 2．“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。（ ）
3．“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。（ ）