发布时间 : 星期五 文章江苏省南通市启秀中学2019-2020学年语文七上期中模拟试卷+《10份试卷合集》更新完毕开始阅读5dbc02e226284b73f242336c1eb91a37f0113265
2018-2020学年七上期中模拟试卷含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累和运用(共6小题,计17分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A.莅临(lì) 粗犷(kuǎng) 匿笑(nì) 花团锦簇(cù) B.蝉蜕(tuì) 反省(shěng) 倜傥(tì) 咄咄逼人(duō) C.绽开(zhàn) 确凿(záo) 菡萏(dàn) 人声鼎沸(dǐng) D.搓捻(niǎn) 抚摸(fǔ) 应和(hé) 截然不同(jié) 2.下列没有错别字的一项是( )(2分)
A.宛转 决别 人迹罕至 恍然大悟 B.脑髓 柳絮 尊规守纪 翻来覆去 C.化装 凄冷 小心翼翼 由然而生 D.和蔼 拼凑 各得其所 迫不及待
3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (2分) (1)清脆的鸟鸣声啼破了清晨的 (安祥 静谧 寂静)。 (2)这道数学题我苦思冥想，尝试了好儿种方法,也没法解出来,经过王华老师的点拨，我 (恍然大悟 豁然释怀 如梦初醒)。 4.经典诗文默写。(6分)
(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家， 。(马致远《天净沙﹒秋思》) (2)夜发清溪向三峡， 。 (李白《峨眉山月歌》)
(3) ，应傍战场开。 (岑参(行军九日思长安故园》) (4) ,洪波涌起。 (曹操(观沧海》)
(5)子曰:“饭疏食,饮水， ,乐在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。\
(《<论语>十二章﹒述而》)
(6)\吹面不寒杨柳风”,不错的， 。 (朱自清《春》) 5.阅读这段文字,完成下面的问题。(3分)
①《中国梦》 成为中国人的热门话题。②它是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。③它使人联想到艰苦奋斗的历史画面,民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。④其实，换一个角度想,中国梦与我们每个人息相关。⑤ 每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的基础之上的， ，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。
(1)第①句中有处标点运用错误， 请将修改后的句子写在下面横线上。(1分)
(2)第④句中的“换\“想”都属于 词;“中国”“人”都属于 词。(1分) (3)请在第⑤句横线上补充-组恰当的关联词语，写在下面横线上。(1分) 6.名著阅读。(2分) “哥儿，有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻,人面的兽,九头的蛇，……果然都在内。
(1)上面语段选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《 》。(1分)
(2)文中“我”因这件事对她的感情由厌烦到 。 (1分) 二、综合性学习(7分)
7.七年级一班正在开展以“书香伴我成长”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 [活动一:勤奋读书]请把下面的文字规范、工整、美观地写在下面田字格中。(1分) 思而不学则殆。
[活动二:精彩开场]作为本次活动的主持人，请你准备一段精彩的开场白,引导同学们进人活动。(2分)
[活动三:名著推荐]老师让你给班级同学推荐一部名著 ,并说明推荐理由。(2分)我推荐的名著是: 我推荐的理由是:
[活动四:阅读感悟]阅读完《<论语>十二章》后,请你任选一则向大家谈谈自己的感悟。(2分) 三、阅读(共15小题，计46分) [现代文阅读](共9小题,计30分)
(一)阅读下面的文字,完成8-11题。(12分)
听雁 付秀红
①去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了,一地枯黄,高梁只剩下了茬子，落寞地立在地里,早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开,鸿雁南飞带霜来”的时节。
②在这萧杀的季节,我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹,它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
③它们几十只、数百只，甚至.上千只汇集在一起,用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
④“头雁”是雁阵的灵魂,在“飞啊，飞啊”的呼喊声中雁一只又一只,次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力,它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风,从下面往上面送，这阵风依次传递下去,能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳,迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑步,拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
⑤大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫,有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧!雁在，爱才在。
⑥心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美?我唯一能做的，就是闭着眼听,在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
⑦秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依,霜淡淡，万水千山,用心灵来听雁。
8.文章第①段画线句子描写秋天原野的景象,有什么作用? (4分)
9. 请从修辞的角度欣赏下面句子。(2 分)
那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音,十里八里之外都听得到。
10.文章第③④⑤段，作者听到什么，有何感悟? (3分)
10. 品读全文,结合自身实际，说说从大雁身上我们可以获得哪些启示。(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(18 分) 我为母亲流的三次泪 薛峰
①母亲今年50岁，而我21岁。在这漫长而转瞬即逝的岁月里，我曾为母亲流过三次泪。 ②第一次。
③那年我8岁。中秋节时，我哭闹着非要吃月饼不可。整整哭了一下午，眼睛都肿了，母亲让大哥去村里的小卖部里买，但已经卖完了。可是，我的哭声一直不停。最后，母亲决定给我做红薯饼。天黑时分，心里烦乱的她扛着钉耙匆匆下地去刨红薯。结果在地里,她刨着了脚。
④许多年后,我还记得母亲被人背回来时的情景。她咬着牙，皱着眉，额头聚拢一层汗水，颤抖的脚面上满是黑色的血，模糊而厚重,看不清哪里是伤口, ⑤“还哭什么啊你?”父亲冲我吼道。
⑥于是，我的哭声夏然而止，只是张大嘴巴，呆呆地看着母亲疼痛难忍的样子。我想，那时我的眼里一定充满了恐惧,还有疼惜。
⑦可到最后,我的眼泪又忍不住涌了出来。
⑧这最后的泪水肯定是为母亲而流。而这泪水在我童年的记忆里也格外的清晰。那贫困的生活,烙在生命里的不仅仅是饥饿，还有心灵的懊悔。这种懊悔的伤疤不能愈合，那是一个洞，永远也填充不满。
⑨第二次。
10我14岁,在镇上念初中。
11那年校园里流行穿牛仔服，尤其是牛仔褂,深蓝色的，穿在身上看着十分合适,很精致很帅气的，风度翩翩,富有朝气。于是我就要母亲给我买，
12几天后,她果然把衣服送到学校来了,但令人不满的是她买的是牛仔裤，而不是褂子。 13她说:“那褂子并不好看,不合身,不如这裤子好,耐穿,洗着也方便。”
14可满心气愤的我哪里能听进去她的话，我把裤子甩在她怀里，大声叫着:“你买的你穿好了,反正我不要!”然后转身而去，留下惊愕的她站在那里,不知所措。
15后来星期天我回家，看见母亲正在挑水。黄昏里,她的白发随干裂的风浮动,仿佛是一层雾,寂寞而苍凉。她上身的衣服被风掀得很高，而下身，穿得就是那条牛仔裤一由于母亲个子矮，裤腿卷了一大截，双膝已经磨破了，褶皱了，掉了色，看上去十分笨拙，走起路来也十分艰难。 16一刹那，我的泪水就流了下来。
17我不知道母亲是怎么穿上那条裤子的，在穿上它之前又经历了怎样的思想，又怎样去面对众人。我不敢想，因为我一旦想起 ,心田就被泪水淹没， 18第三次。
19我20岁.上大学。
20寒假回家,母亲正在病重中，让她去城里的医院治疗，可她坚决不肯，一直推脱着说没什么大碍，不用治的。就这样，直到寒假结束。临开学的前一天，在我和哥哥的强烈要求下，母亲才让父亲陪着去临村的医生那里买了一包顺气九回来。母亲说，没什么事，吃下药就好了,不用挂念。 21第二天，我们就离家上学去了。
22再回来时已是半年之后了。偶尔一次，父亲告诉我，你们走后，你妈又在床上躺了一个月，她心疼的厉害，想怕是治不好了。她怕你们担心，便要了一些过期的顺气丸回来,不要钱的。
23那一刻，我呆在那儿，什么话也说不出来，只是转回身，默默地进入房间。然后，我趴在床上痛哭起来，为母亲，为父亲，为我们这个平凡而苦难的家而哭。
24母亲啊，你是岩石,石中的火;你是云层，云中的电;你是沧海，海中的盐;你是我今生飞翔的唯一方式和力量呵!
25母亲，让我流泪的亲人。
12.这篇文章以 为序，记叙了“我”为母亲三次流泪的事。(2分) 13.选文第①段在文章结构上起什么作用? (4分)
14.文章写了“我”为母亲流泪的三件事，请任选-件用简洁的语言概括。(4分)
15.下面语句在刻画人物形象时采用了什么描写方法?有什么表达作用? (4分)
(1)她咬着牙,皱着眉，额头聚拢一层汗水,颤抖的脚面上满是黑色的血，模糊而厚重，看不清哪里是伤口。
(2)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!” (莫怀戚《散步》)
16.文中的“我”为母亲流了三次泪，这泪中包含了“我”对母亲什么样的情感? (4分) [古诗文阅读](共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成17-20题。(12分)
[甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒:“非人战!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语.方正》)
[乙]她文侯与虞人“期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右余额:“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不会期战?” 乃往，身自罢”之。魏于是乎始强。 (司马光《资治通鉴.魏文侯书》) 【注释】①虞人.掌管山泽苑囿打猎的官。②罢:停止。 17.解释下列语句中加点词的含义。(4分) (1)陈太丘与友期行 (2)元方入门不顾 ．．(3)是日,饮酒乐,天雨 (4)魏于是乎始强 ．．
18.下列各组句子中，加点词意思和用法相同的一项是（ ）(2分) A.去后乃至 乃往身自罢之 B.下车引之 学而时习之 C.魏于是乎始强 于我如浮云 D.相委而去 思而不学则殆 19.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)君与家君期日中。日中不至，则是无信。
(2)虽乐，岂可不一会期哉?
20.甲乙两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么? (2分) (四)阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分)
夜上受降城闻笛 [唐]李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
21.诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点?(2分) 22.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱抒发了诗人怎样的思想情感? (2 分) 四、作文(50分)
23.课堂上,讲解情韵深长，诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切,告诫严肃 真诚……天地间，雨声渐渐沥沥，笛声婉转悠扬……
请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。
要求:文体自选(诗歌除外);文章中不得出现真实的姓名;不少于500字。