发布时间 : 星期三 文章[全效学习]2014七年级语文下册 第22课 荒岛余生第二课时导学案更新完毕开始阅读5e4c13e6b0717fd5360cdcfc
二二 荒岛余生（二课时）
第二课时
【导学过程】
一、自主学习 1．给加点的字注音
泅水（ ） 沮丧（ ） 斫痕（ ） 冻饿之虞（ ） ．．．．2．本文节选自《 》，是 国人 写的。
3．课文节选的部分，主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种 的矛盾心情。
4．填空
（ ）无援 （ ）未闻 （ ）其事 知足（ ） 不（ ）之地 不可思（ ） （ ）自慰 5．加点的词含义相同的一组是 （ ）
A．①这篇课文很深，不好理解 。 B．①我捧上它，好像整个生命都在
我手中。
②这中井很深，人们打水比较吃力。 ②捧上洁白的哈达献给解放军战
士。
C．①听了他的一席话，心里就放宽了一半。 D．①北风吹，雪花飘，雪花飘飘年
来到。
②生活水平提高了，手头比过去宽多了。 ②打仗的时候，他挂了两次花。 6．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞手法有 。
7．写两句关于不怕挫折和困难的名言
（1）_________________________________ （2_）_______________________________ 8．用“不是``````恐怕我早已```````”的句式将下文中划线部分改写成排比句。 秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？
不是风雨光热，恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。 世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？
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世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？
二、合作探究
1．从课文中你看出鲁滨孙是一个怎样的人？
2．身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？
3．鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题？
4．简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情 三、精读精练：阅读“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，??因为我想不出任何方法制造墨水。”完成练习
1．解释下列词语
①寂寞： ②闻所未闻：
2．“大约在我上岸十一二天之后??”中的“大约”为什么不能去掉？这个词告诉了我们哪些信息？
3．选文第三自然段写到“其次应该提到的是??”，那么，首先应该提到的是什么？ 4．“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间？
5．笔、墨、书、纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们一一记下来”，而现在却觉得特别“值得一提”？
6．联系全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值？
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