(胡雪慧)开展分层次培训,铸造精英护理团队 联系客服

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护理部每季度组织理论和操作培训内容的考核,考核人数按照科室护士各类职称10%的比例随机抽取,人员名单在考核前一天通过医院网站发布,考核成绩代表各科室成绩,并纳入医院质量千分制考核,与科室超劳补贴挂钩,年底组织全院护理人员考核;各科室按照年初计划每季度组织理论考试,每月进行操作技能考核。护理培训与考核领导小组定期抽查科室护士笔记、授课课件及考核原始记录等,并进行督导。检查及考核结果将作为护士个人评优、晋升、聘用的重要条件,并对积极参加继续教育且效果显著的科室和个人给予奖励。 2.6 培训效果

通过全面实行分层次培训,营造了浓厚的护理学术氛围。我院护理人员的培训合格率、考核通过率均达90%以上。全院护理人员学习热情高涨,学习兴趣浓厚,而且能将所学知识和技能应用于临床实践中。近5年,我院护理人员承担军队及省部级课题20余项、院级助推课题60余项,刊出源期刊论文600余篇,其中SCI论文5篇,主编专著18部,获国家专利65项、军队医疗成果三等奖12项。医院近百名骨干获得全国、全军的重症监护、伤口造口、手术室、PICC等专科护士认证。近年来,成功完成了心、肝、肾同期联合移植,世界年龄最小新生儿大面积烧伤等20余项国内外“首例”、“首创”、“唯一”病例的护理任务。在2012年迎接军队等级医院评审时获得检查专家的高度好评。医院

先后获得全国优质护理服务考核优秀医院、全军优质护理服务示范医

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院等殊荣。成为全军重症监护临床护理示范基地,卫生部腹膜透析、CRRT、血管通路培训示范中心和国际造口师学校临床实习基地,充分发挥了示范辐射作用。

3 结语

由于护理工作是涉及医学、人文社科等多学科协作的工作,要取得良好的护理效果,就要不断扩展护士的知识面、增强服务意识、增加服务内涵。护理管理工作就是要运用最科学的手段激发护士的工作潜能,采用最有效的方法提升护理工作质量[4]。而不断创新护理培训方式就是为了更好的培养出适应转变的高素质人才,从而进一步提高医院护理服务质量[5]。我院针对护理队伍现状,通过采取多种途经和形式,积极开展分层次培训,使护理人员在继续教育中真正地、全面地、持续地得到提升,为铸造精英护理团队打下了坚实的基础。

参考文献

[1]陈 蕾,田小红,郭国琼,等.医院在职护士继续教育现状及

需求[J].中华现代医院管理杂志,2010,8(5):94-96

[2]罗小楠,鲍向红,张敏.加强聘用护士管理 保障护理质量[J].中国卫生质量管理,2011,18(4):62-63

[3] 彭山玲,阎成美,翁庐英,等.成立护理培训中心 提高临床教学质量[J].福州总医院学报,2004,l1(7):护理专刊.63-64 [4]何勤忠,赵红梅,黄利平.对聘用护士实施绩效评价管理的方法效果[J].护理管理杂志,2008,8(10):49—50

[5]董 燕,张晶,杨春妮,等.开展分层次系统化护理培训实践

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体会[J].实用医药杂志,2011,l28(10):951-952

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