发布时间 : 星期日 文章小学一年级下册语文第八单元教案更新完毕开始阅读5f13ea3a4531b90d6c85ec3a87c24028915f8564
（即、雁、归、转、寒） 四、写字教学 １、仔细观察田字格里的生字，看看怎样写才好看： 如：“北”字，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？“北”的反义词是什么？（南），你会写吗？你觉得哪里容易写错？（注意里面不是“羊”） ２、学生描红，书写。 ３、学生写字，教师巡视，个别指导。 小结 总结、表扬写得好和进步大的孩子。 板书 设计 识字8 师生共 同小结 作业 布置 抄写生字。 5 教学 后记 课 题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学方法 教学课时 教学流程 教学环节 预习 教师活动 学生活 动设计 修订栏 第二课时 识字法 生字卡片。 会写本课的字。 识字8 １、认识本课的生字，找出识字规律。 ２、指导书写，激发书写愿望。 会写本课的字。 6 １、读生字。（用去掉音节的卡片检查） 重点检查：辨、畔、归、转、寒。 导入 ２、读课文。 学生读生字卡上的生字。 读准了生字，再读课大声读课文，文，会更好。请小朋友们拿起书，做奖励。 大声读课文。觉得自己读得好的，用水彩笔画个月亮，奖励自己。 二、指导朗读，深入领会 １、学习第一句 “初三初 学生按照教师四娥眉月，十五十六月团圆。” 的要求，在课 ⑴ 师：刚才，有的小文中找句子。 朋友奖给自己弯月亮，有的小朋理解“娥眉月” 友奖给自己圆月亮（教师板画），结合中秋节，教学 过程 从课文中找一找，哪一句是写弯理解“十五十月亮？哪一句是写圆月亮？ 六月团圆” 初三初四娥眉月， 指名读句子， 十五十六月团圆。 根据生活经验 ① 读懂 “初三初四娥眉月”。 “娥眉月”是什么样的？读词语“娥眉月” 积累： 7 说说，自己了解到的辨别方向的常识。 课件出示，认识北斗七星。 Ａ、“眉”还可以组哪合作学习，３些词？ 个科学知识。 Ｂ、出示：眉毛、眉头、读句子，说句眉心、愁眉苦脸、眉开眼笑 意。 看表情，选词语：愁眉以游戏的方苦脸、眉开眼笑 ② 读懂“十五十六月团圆”。 每月十五、十六时候，月亮是圆圆的。我们哪一个节日，也是在月亮圆圆的时候过的？（中秋节）中秋节，人们可以干什么？（吃月饼，赏月。和家人团圆） ③ 读句子：“初三初四娥眉月，十五十六月团圆。” 说话：如果看到是娥眉月，就知道是什么时候？ 如果看到圆圆的月亮，就知道是什么时候？ ⑵ 学习第二句“朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。” ① 导入：如果看到太阳、星星，我们又可以知道哪些信息呢？指名读句子。 8 式，巩固课文内容，指导背诵。