高考数学压轴专题(易错题)备战高考《数列》难题汇编及答案 联系客服

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an?1?an?n???1?,

a2018?a2017?2017???1?,a2017?a2016?2016?1,a2016?a2015?2015???1?,a2015?a2014?2014?1,n

???a3?a2?2?1,a2?a1?1???1?,

将以上式子相加得a2018?a1?2017?2016+???+2, 即a2018?2017?2016+???+2+1=故选:B. 【点睛】

本题考查数列递推关系式的应用和累加法求和,考查等差数列前n项和公式的应用.

2017(1?2017)?2017?1009,

2

15.在等差数列?an?中,a3,a15是方程x2?6x?5?0的根,则S17的值是( ) A.41 【答案】B 【解析】 【分析】

由韦达定理得a3?a15?6,由等差数列的性质得a1?a17?a3?a15,再根据等差数列的前n项和公式求S17. 【详解】

在等差数列?an?中,a3,a15是方程x2?6x?5?0的根,

B.51

C.61

D.68

?a3?a15?6.

?S17?17?a1?a17?17?a3?a15?17?6???51. 222故选:B. 【点睛】

本题考查等差数列的性质和前n项和公式,属于基础题.

16.执行如图所示的程序框图,若输出的S为154,则输入的n为( )

A.18 【答案】B 【解析】 【分析】

B.19 C.20 D.21

找到输出的S的规律为等差数列求和,即可算出i,从而求出n. 【详解】

由框图可知,S?1?0?1?2?3????i?1??154 , 即1?2?3????i?1??153,所以

?i?1?i?153,解得i?18,

2故最后一次对条件进行判断时i?18?1?19,所以n?19. 故选:B 【点睛】

本题考查程序框图,要理解循环结构的程序框图的运行,考查学生的逻辑推理能力.属于简单题目.

17.已知{an}是公差d不为零的等差数列,其前n项和为Sn,若a3,a4,a8成等比数列,则

A.a1d?0,dS4?0 C.a1d?0,dS4?0 【答案】B 【解析】 ∵等差数列

成等比数列,∴

∴选B.

考点:1.等差数列的通项公式及其前项和;2.等比数列的概念

,∴

,故

B.a1d?0,dS4?0 D.a1d?0,dS4?0

18.等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a2?a6?a11?a20?3,则S21的值为( ) A.63 【答案】C 【解析】 【分析】

根据等差数列性质,原式可变为?a2?a20??(a6?a16)?a11?3,即可求得

B.21

C.?63

D.21

S21?21a11??63.

【详解】

∵a2?a6?a11?a16?a20?3, ∴?a2?a20??(a6?a16)?a11?3, ∴a11??3,∴S21?21a11??63, 故选:C. 【点睛】

此题考查等差数列性质和求和公式,需要熟练掌握等差数列基本性质,根据性质求和.

19.在等差数列?an?中,其前n项和是Sn,若S9?0,S10?0,则在最大的是( )

SS1S2,,?,9中a1a2a9S1A.

a1【答案】C 【解析】 【分析】

S8B.

a8S5C.

a5S9D.

a9S5S6S9S1S2?0,?0...,,?0,?0,...?0,所以在由题意知a5>0,a6<0 .由此可知a1a2a5a6a9SSS1S2,,,...9中最大的是5. a1a2a9a5【详解】 由于S9?9(a1?a9)10(a1?a10)?9a5>0,S10??(5a5?a6)<0 , 222所以可得a5>0,a6<0. 这样

SSSS1S?0,2?0...,,5?0,6?0,...9?0, a1a2a5a6a9而S1<S2<?<S5,a1>a2>?>a5>0, ,

所以在

SSS1S2,,,...9中最大的是5. a1a2a9a5故选C. 【点睛】

本题考查等数列的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答.属中档题.

20.已知数列?an?的首项a1?2,an?1?an?6an?2?9,则a27?( ) A.7268 【答案】C 【解析】 【分析】

由an?1?an?6an?2?9得an?1?2?(an?2?3)2,所以构造数列算出an?2?(3n?1)2,求出a27. 【详解】

易知an?0,因为an?1?an?6an?2?9,所以an?1?2?(an?2?3)2, 即an?1?2?an?2?3,

B.5068

C.6398

D.4028

?an?2为等差数列,

??an?2是以3为公差,以2为首项的等差数列.

?所以an?2?3n?1,an?2?(3n?1)2,即a27?802?2?6398. 故选 :C 【点睛】

本题主要考查由递推公式求解通项公式,等差数列的通项公式,考查了学生的运算求解能力.