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兰州工业学院青年教师思想政治状况及教育调查问卷
1.问卷编号: [__∣__∣__∣__] 2.院部：
亲爱的老师： 您好！ 为了更好的了解青年教师的思想政治状况，培育和践行社会主义核心价值观，加强对“三个自信”认知，科学引导正确的宗教观。学校相关部门组织了此次调查活动，请各位老师根据自己的真实想法，填写问卷。您的支持与合作对于我们正确制定思想政治教育工作方案具有重要作用。 本次调研工作采取无记名的方式进行。您的回答不涉及是非对错，但务必请您按照您的实际情况逐一回答每个问题。对您的回答我们将按照《统计法》予以保密。对您的合作和支持，我们表示衷心的感谢！ 填答说明：（1）答案无正确错误之分，请根据您的实际情况填答； （2）请在符合您实际情况的选项上划圈“○”； （3）除非注明，均为单项。 兰州工业学院思想政治状况调研组 2014年6月 A部分 ：个人基本情况
A1. 性别
1.男 2.女 A2. 民族
1.汉族 2.壮族 3.回族 4.维吾尔族 5.其它： A3.年龄 （填具体年龄） A4. 学历状况 1.大学本科 2.硕士研究生 3.博士研究生 A5. 专业
1.理工类 2.文史类 3.表演艺术类 4.视觉艺术类 5.体育类 A6. 政治面貌 1.群众 2.团员 3.入党积极分子 4.预备党员 5.党员 6.民主人士 7.无党派 A7.您是否专职教师？
1.是 2.否
A8.您来自于
1.本省城市地区 2.本省农村地区 3.外省城市地区 4.外省农村地区 4.其它 A9.您的从业教育工作的原因是什么
1.立志从教 2.服从分配 3.职业高尚而实惠 4.工资稳定
B部分 ：社会主义核心价值观认同状况
B1.你对“任何社会、任何国家都应有自身的核心价值观，没有价值引领的社会发展必然是盲目和不科学的。”这句话所持的态度（ ）
1.非常赞同 2.比较赞同 3.赞同 4.不太赞同 5.不赞同 B2.你知道什么是社会主义核心价值体系的内容吗（ ）
1.知道 2.完不知道 3.知道一点，不太懂 4.只是听说过 B3.官方表述中社会主义核心价值体系包括哪些内容（多选）
1.坚持马克思主义指导思想
2. 坚持中国特色社会主义共同理想 3.坚持以爱国主义为核心的民族精神 4. 坚持以改革创新为核心的时代精神 5.坚持社会主义荣辱观 6.不太清楚
B4.您对以下内容的了解程度？ 中国特色社会主义共同理想的科学内涵 爱国主义为核心的民族精神内涵 社会主义荣辱观的基本内容 马克思主义的指导思想的内涵 非常了解 比较了解 了解 不太了解 不了解 改革创新为核心的时代精神的内涵 B5.你对党的十八大提出的社会主义核心价值观的了解情况是？（ ）
1.知道 2.完不知道 3.知道一点，不太懂 4.只是听说过 B6.社会主义核心价值观的内容是？（多选）
1. 富强、民主、文明、和谐 2. 自由、平等、公正、法治 3. 爱国、敬业、诚信、友善 4. 发展、富强、和谐、仁爱 5.自由、人本、互助、共享 6.不太清楚
B7. “富强、民主、文明、和谐”价值观是对什么层面的价值取向（ ）
1. 国家 2. 社会 3. 个人 4. 共产党员 5.领导干部 6.不知道 B8. “自由、平等、公正、法治”价值观是对什么层面的价值取向（ ）
1. 国家 2. 社会 3. 个人 4. 共产党员 5.领导干部 6.不知道 B9 “爱国、敬业、诚信、友善”价值观是对什么层面的价值取向（ ）
1. 国家 2. 社会 3. 个人 4. 共产党员 5.领导干部 6.不知道 B10. 你认为中央提出培育和践行社会主义核心价值观：（ ）
1.非常必要和及时 2. 没必要 3.无所谓 4. 说不清楚 B11.你如何评价十八大提出的社会主义核心价值观（多选）
1.是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。 2.这与中国特色社会主义发展要求相契合。
3.与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。 4.是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
5.对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。 6.对于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础具有重要意义。 7.对于促进人的全面发展、引领社会全面进步具有重要意义。
8.是集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。 9.说不上
B12. 你认为社会主义核心价值观的概括表述是否通俗易懂？（ ）
1. 是 2. 否
B13.你认为我校的老师是否重视加强对大学生的社会主义核心价值观教育？（ ）
1.很重视 2. 比较重视 3.不怎么重视 4.完全不重视 B14.您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是：（ ）
1.党政机关干部 2.企事业单位职工 3.青少年学生 4.农民 5社区居民 6.其它 B16.您认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是：（ ）
1.加强学校教育和家庭教育 2.加强社会环境建设 3.加强典型的引导示范 4.动员全社会参与，从自己做起 5.其他
B17.你主要是通过那些途径了解社会主义核心价值观的？（多选）
1.书刊杂志 2..网络媒体 3.电视广播
B18.你认为青年老师价值观的确立，主要取决于（多选）
1.父母 2.同事 3.朋友同学 4.社会环境 5. 榜样楷模
C部分 ：对“三个自信”的认同状况
C1.“三个自信”是中国共产党那次会议上提出的 （ ）
1.十六大 2.十七大 3.十八大 4.十八届三中全会 C2.“三个自信”的内容是 （ ）
1.选择自信、理论自信、制度自信 2.道路自信、理论自信、制度自信 3.道路自信、理论自信、创新自信 4.道路自信、选择自信、制度自信 5.不知道
C3.“道路自信”中的“道路”指的是（ ）
1.中国特色社会主义道路 2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度 4.马克思主义中国化的道路 5.不知道 C4.“理论自信”中的“理论”指的是（ ）
1.中国特色社会主义道路 2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度 4.马克思主义中国化理论体系 5.不知道 C5.“制度自信”中的“制度’指的是（ ）
1.中国特色社会主义道路 2.中国特色社会主义理论体系
3.中国特色社会主义制度 4.马克思主义中国化的制度 5.不知道 C6.你如何看待中国共产党“三个自信”的提出（ ）
1. 中国特色社会主义道路、理论和制度“三个自信”是“三位一体”。
2. “三个自信”从理论和实践结合上，系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。
3. “三个自信”是中国共产党对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会制度的强调和宣示。
4. “三个自信”统一于中国特色社会主义伟大实践，是中共领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
5. “三个自信”充分彰显了我们党的高度政治自信，它既是坚定表明我们党坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言 6.说不上 C7.你如何评价以下提法 中国特色社会主义道路是实现途径 你如何评价以下提法 完全同意 很同意 无所谓 很不同意 完全不同意 中国特色社会主义理论体系是行动指南
中国特色社会主义制度是根本保障 C8.您通过什么途径掌握“三个自信”的相关知识的？（ ） 1．电视、广播等媒体 2．网络 3．同学、朋友 4．家庭
5.学校相关宣传部门 6党课 7.报刊杂志等平面媒体 8.其他（请说明） C9.您认为最有效的学习“三个自信”等思想政治理论教育的途径是什么？（限填3项）
1．电视、广播等媒体的宣传 2．网络宣传 3同学、朋友的宣讲 4．家庭成员的宣传 5.学校相关宣传部门
6.党课上的学习 7.报刊杂志等平面媒体的宣传 8.其他（请说明）
C10.您认为是否有必要在思政政治教育课中加强“三个自信”的讲授？（ ）
1．非常必要 2．比较必要 3．必要 4．不太必要 5．非常不必要 C11.您是否会主动宣讲“三个自信”的相关知识？
1.肯定会 2.会 3.说不上 4.不一定会 5.不（ ）会
C12.您认为学校如何更好的开展“三个自信”教育活动？（多项）
1.加强和改进思想政治教师的授课效果 2.采取多种形式进行广泛宣传
3.将相关内容融于团学活动中 4.采取演讲、辩论、知识竞赛等方式宣传 5.组织以学生为主体的宣讲团 6.外出参观相关活动 7.邀请校内外专家举办专题讲座
8.让学生参与各种社会实践活动，加深感性认识。 9.其它
D部分 ：对宗教现象的认知及态度
D1.当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？ （ ）
1.宗教领域 2.思想政治理论课老师 3.专业老师 4. 亲人 5朋友 6.其他： D2.你认为宗教是什么？（多选）
1.宗教是一种历史文化现象 2.宗教是迷信，是一种荒诞学说 3.宗教是科学 4.宗教是高尚的精神活动 5.一个团体，有自己的组织，有教义教规 6.宗教在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教 （7）其他 D3.你是否相信有神/上帝/真主/或其他任何超自然的存在？ （ ）
1.不相信，世上根本就没有神 2.相信 3.不知道，没考虑过此类问题 4.不知道，虽然有考虑过 5.在危急时刻等特定情况相信 D4.你是通过什么方式了解宗教知识的？（多选）
1.家庭熏陶 2.宗教书籍 3.学校相关课程 4.信教的老师 5.观瞻宗教礼仪 6.私人聚会 7.熟人、朋友介绍 8.传教人士引导 9.媒体 10散发的小册子、传单 11.其他
D5.你是否了解某个宗教的基本教义？ （ ）
1.是，它（们）是哪个或者哪几个宗教？ 2.不了解 D6.你是否想读一读如《圣经》、《古兰经》、《心经》、《黄庭经》之类的宗教典籍?
1.想 2.不想 3.曾经想过 4.粗略阅读过，它们是： 5.曾经广泛、细致地阅读，它们是： D7.据你了解，可以在学校从事宗教活动或仪式吗？ （ ）
1.可以 2.不可以 3.不清楚
D8.你周围信仰宗教的亲戚、同学或朋友多吗？（ ）
1.多 2.有，但不多 3.有，很少 4.几乎没有
D9. 如果他们向你介绍宗教知识，你的态度是？
1.认真聆听 2.出于礼貌听他们讲解 3.出于好奇心听他们讲解 4.直接拒绝