发布时间 : 星期五 文章2019年高考物理-高考题和高考模拟题分项版汇编-专题12-力学实验（含解析）更新完毕开始阅读5fa18f9ea800b52acfc789eb172ded630b1c9896
车动能，并求出动能的变化量?E．计算结果见下表． W/?10J 2.45 2.92 3.35 3.81 4.26 k?3?Ek/?10?3J 2.31 2.73 3.12 3.61 4.00 k请根据表中的数据，在答题卡的方格纸上作出?E?W图象．
（4）实验结果表明，?E总是略小于W．某同学猜想是由
k于小车所受拉力小于钩码重力造成的．用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力
F=__________N．
【答案】（1）小车做匀速运动 （2）0.228 （3）如图所示 （4）0.093
【解析】（1）小车能够做匀速运动，纸带上打出间距均匀的点，则表明已平衡摩擦；（2）相临计数点间时间间隔为T=0.1 s，
v1?x02?0.228m/s2T；（3）描点画图，如图所示。
；
（4）对整体，根据牛顿第二定律有：mg=（m+M）a，钩码：mg–FT=ma，联立解得绳上的拉力：
FT?Mmg?0.093NM?m．
【考点定位】探究恒力做功与物体动能变化的关系 【名师点睛】本题中的计算，要当心数据的单位、有效数字的要求．用整体法、隔离法，根据牛顿第二定律求绳上的拉力，题目比较常规，难度不大．
1．【2017·河南省南阳、信阳等六市高三第二次联考】某同学为了探究求合力的方法，先用一个弹簧秤通过细线悬吊一个钩码；当钩码静止时，弹簧秤的示数为2．00N;再用两个弹簧秤a和b通过两根细绳互成角度将该钩码悬吊其中b弹簧秤一端固定，a弹簧秤所拉细线如图1所示水平向左，驾钩码静止时，b弹簧秤的示数如图2所示．
（1）图2中b弹簧秤的示数为________N;可求出a弹簧秤的拉力为_________N;
（2）保持a弹簧秤及其所拉的细绳方向不变，将b及其所拉的细绳以O为轴沿逆时针方向在图示平面内缓慢转至竖直方向的过程中，b的示数_______．（选填‘‘变大”“变小”或“不变”）
【答案】 （1）2．50（2．49～2．51） （2）1．50（1．49～1．51） （3）变小
【解析】（1）依据仪器的读数规则，由准确数字和估计数字组成，则b弹簧秤的示数为2．50N；a弹簧秤的拉力为小，如图：
2．【2017·广东省惠州市4月模拟】如图（a）由小车、斜面及粗糙程度可以改变的水平长直木板构成伽利略理想斜面实验装置。实验时，在水平长直木板旁边放上刻度尺，小车可以从斜面平稳地滑行到水平长直平面。利用该装置与器材，完成能体现如图（b）“伽利略理想斜面实验思想与方法”的实验推论（设重力加速度为g）
（2） 根据三力平衡特点，利用图解法可知b的示数变
（1）请指出，实验时必须控制的实验条件_____________________________________。 （2）请表述，由实验现象可以得出的实验推论：__________________。
（3）图（C）是每隔Δt时间曝光一次得到小车在粗糙水平面上运动过程中的五张照片，测得小车之间的距离分别是S1、S2、S3、S4，由此可估算出小车与水平面的动摩擦因数=____________（需要用S1、S2、S3、S4、g、Δt字符表示）。
【答案】 （1）小车的垂直高度 （2）水平面越光滑，小车滑得越远，当水平面完全光滑时，小车将滑向无穷远 （3）
【解析】（1）根据伽利略“理想实验”的内容与原理可知，需要小车、球到达水平面时的速度是相同的，所以在实验的过程中要求小车从同一个位置释放，可知需要控制的条件为开始时小车的垂直高度；（2）根据实验的